¿Qué referencias antropológicas contiene y debería contener la cartilla del Ministerio de Educación Nacional MEN, de educación sexual para estudiantes de octavo grado?

125 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4832
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/4832
Palabra clave:
Adolescencia
Bioética
Educación sexual para jóvenes
Enfermedades de transmisión sexual -- Prevención
Educación para la vida familiar
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88382
T2340
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spelling ¿Qué referencias antropológicas contiene y debería contener la cartilla del Ministerio de Educación Nacional MEN, de educación sexual para estudiantes de octavo grado?AdolescenciaBioéticaEducación sexual para jóvenesEnfermedades de transmisión sexual -- PrevenciónEducación para la vida familiar125 Páginas.Gran parte de la educación sexual en el mundo se ha detenido en la prevención del embarazo adolescente y la disminución de enfermedades de transmisión sexual mediante el preservativo, con pocos resultados en ambas áreas. El presente trabajo analiza los presupuestos antropológicos sobre los que el Ministerio de Educación de Colombia diseñó la cartilla de educación sexual para octavo grado hace más de una década y los confronta con una visión más completa de la persona humana para dar respuesta a la necesidad de cambiar paradigmas sociales, familiares, de salud pública, entre otros, fruto de una vivencia de la sexualidad con poco sentido humano.Universidad de La SabanaEspecialización en BioéticaFacultad de MedicinaPosada González, Nubia LeonorJaramillo Gómez, Juana María2012-12-07T21:25:47Z2012-12-07T21:25:47Z20062012-12-07Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfapplication/vnd.ms-excelAACPA (American Academy of Child and Adolescent Psychiatry). When Children Have Children. 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Universidad de la Sabana, Chía, segunda ed., 2000aAraújo, Ana Ma.; García, Ma. Consuelo, De Arteaga, Josefina, et al. La Aventura de Educar. Pubertad. Ed. Universidad de la Sabana, Chía, segunda ed., 2000b.Arregui, Jorge V. La Crítica Sociobiológica a la Antropología Social: Genes, Sexo y Género, en AA.VV. Estudios sobre la Sexualidad en el Pensamiento Contemporáneo. Instituto de Ciencias para la Familia. Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona, 2002.Arregui, Jorge V. La Crítica Sociobiológica a la Antropología Social: Genes, Sexo y Género, en AA.VV. Estudios sobre la Sexualidad en el Pensamiento Contemporáneo. Instituto de Ciencias para la Familia. Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona, 2002.Arregui, Jorge V. La Crítica Sociobiológica a la Antropología Social: Genes, Sexo y Género, en AA.VV. Estudios sobre la Sexualidad en el Pensamiento Contemporáneo. Instituto de Ciencias para la Familia. Navarra Gráfica Ediciones, Pamplona, 2002.Barrett, Allison. 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