Desarrollo profesional de docentes a través de la investigación acción educativa en el Colegio Nuestra Señora de Nazareth

329 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3077
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/3077
Palabra clave:
Capacitación docente
Formación profesional de maestros
Calidad de la educación
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License
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spelling Desarrollo profesional de docentes a través de la investigación acción educativa en el Colegio Nuestra Señora de NazarethCapacitación docenteFormación profesional de maestrosCalidad de la educación329 Páginas.Esta tesis presenta expectativas, experiencias, verdades, teorías referidas al papel de la investigación acción educativa en el quehacer del maestro. Son los resultados de interactuar con las estudiantes y la comunidad para atender una necesidad del grupo que acompaña. La investigación accion educativa busca darles elementos a los educadores de tal manera que puedan romper con la monotonía y generar un espíritu investigativo que demuestra una forma diferente de hacer investigación. Es hacer de las aulas un espacio de interacción entre docente y estudiantes por lograr mejores resultados en los procesos de formación.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSantos Rodríguez, María TeresaCastillo Mojica, Marlén2012-07-19T12:08:37Z2012-07-19T12:08:37Z20022012-07-19Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfBLANDEZ, Ángel Julia, ¿la investigación acción como reto para el profesorado¿. Publicaciones Inde. 189 P.1996ELLIOT, Jhon, ¿La investigación acción en la educación¿. Ediciones Marota. Madrid.1997ALTAREJOS, Francisco, Educación y felicidad. ¿La prudencia en la educación¿ Eunza, Pamplona 1986.E.G.E ¿Investigación acción¿ compendio. Universidad de la Sabana. 2001.GALARDON, a ¿la excelencia en la gestión educativa¿, secretaría de educación 2001.LIDERES, siglo XXI, ¿Guía practica para la evaluación institucional¿ Meals de Colombia. Intergráficas Ltda..1999PIPPER, Joseph. Las virtudes fundamentales, ¿La prudencia¿ Rialple Madrid 1980.PARRA, Moreno Ciro¿Dimensión ética de la investigación educativa¿ Tesis doctoral inédita, Pamplona 1995.FIERRO, Cecilia y otros ¿Transformando la practica docente¿. Paídos. Ediciones Océano.1999https://hdl.handle.net/10818/307786279TE04831Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/30772025-12-11T18:30:02Z
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ELLIOT, Jhon, ¿La investigación acción en la educación¿. Ediciones Marota. Madrid.1997
ALTAREJOS, Francisco, Educación y felicidad. ¿La prudencia en la educación¿ Eunza, Pamplona 1986.
E.G.E ¿Investigación acción¿ compendio. Universidad de la Sabana. 2001.
GALARDON, a ¿la excelencia en la gestión educativa¿, secretaría de educación 2001.
LIDERES, siglo XXI, ¿Guía practica para la evaluación institucional¿ Meals de Colombia. Intergráficas Ltda..1999
PIPPER, Joseph. Las virtudes fundamentales, ¿La prudencia¿ Rialple Madrid 1980.
PARRA, Moreno Ciro¿Dimensión ética de la investigación educativa¿ Tesis doctoral inédita, Pamplona 1995.
FIERRO, Cecilia y otros ¿Transformando la practica docente¿. Paídos. Ediciones Océano.1999
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Especialización en Gerencia Educativa
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