Ciclo de talleres para niños, niñas y cuidadores víctimas de violencia: Para aprender a reír y soñar en un mundo al revés
44 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/8229
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/8229
- Palabra clave:
- Colombia-Fiscalía General de la Nación. Centro Atención a Víctimas
Atención en niños-Aspectos psicológicos
Violencia-Aspectos psicológicos-Colombia
Homicidio-Aspectos psicológicos
Psicología social comunitaria
Víctimas de crímenesA-tención primaria
Establecimientos sociales
Victimología
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Aguirre, A (2010) Practicas de crianza y su relación con rasgos resilientes de niños y niñas. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia. Aguirre, E. (2002). Prácticas de Crianza y Pobreza. En E. Aguirre Ed. Diálogos 2. Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia. Aguirre, E. (2005). Practicas de Crianza y Pobreza. Revista Diálogos: discusiones en la psicología contemporánea. N°2, 1- 17 Balcázar, P. (2005) Investigación Cualitativa. México: Universidad Autónoma del Estado de México Betancourt, M. (1998) Mañana será otro día: Psicología para la Vida Cotidiana. Bogotá: Editores Colombia S.A Bonilla, L (2010) Demografía, juventud y homicidios en Colombia. Caicedo, R.(2007). Concepción del Maltrato Infantil y los Patrones de Crianza. Revista Ciencia y cuidado. N° 4, 72- 81. CAV, Fiscalía General de la Nación, Recuperado en la web el 14 de Febrero de 2011 en: http://www.cavcolombia.org/ Centro Nacional para Víctimas del Crimen. (2002) Víctimas secundarias al homicidio. Departamento de Justicia de los EE.UU Clemente, M. (2008) Manual de Psicología Jurídica Laboral. Madrid: Delta, Publicaciones Universitarias. Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (2009). Definición de víctima, Ley 975 de 2005. Código Penal (Sf) Capitulo segundo del homicidio. Recuperado el 10 de agosto de 2011 de http://www.notinet.com.co/serverfiles/servicios/archivos/codigos/npenal/l2t1.htm Forensis(2009). Estadísticas de homicidios. Recuperado el 10 de Febrero de 2011 de Gamboa,S.(2005).juego.resiliencia.Juego.Resiliencia. Argentina: Editorial Bonum. Garrido,E;Herrero,C.(2006).Psicología Jurídica. Madrid: Pearson. Henao, G. García, M. (2009) Interacción Familiar y Desarrollo Emocional en Niños y Niñas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. N° 2, 788-789. Hikal, W (2009) Introducción al estudio de la Criminología y a su Metodología. Las Criminologías específicas, México: Porrúa. Llobet, V. (2008). La Promoción de Resiliencia con Niños y Adolescentes: Entre la Vulnerabilidad y la Exclusión. Argentina: Ediciones Novedades Educativas. Marquez, A (2005S) Los derechos de las victimas en la jurisprudencia constitucional Colombiana. Colegio de abogados de Colombia. Recuperado el 4 de noviembre de 2011. Disponible en: http://www.colabogado.org/index/index.php?option=com_content&view=article&id=42:loaderechos-de-las-victimas-en-la-jurisprudencia-constitucionalcolombiana&catid=1:bienvenidos Marchiori,H.(1990). Los Procesos de Victimización en el Homicidio dentro del Grupo Familiar.Argentina: Ediciones Lerner Cordoba. Marchiori,H.(2006).Victimología. Estudios sobre victimización. Argentina: Editorial brujas. Marchiori, H. (2004). Victimología: La Victima desde una Perspectiva Criminológica Asistencia Victimológica. Argentina: Editorial Universitaria Integral. Montiel, S. (2000), Criminalística, México: Limusa. Ovejero, A. (2009) Fundamentos de Psicología Jurídica e Investigación criminal. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca. Posada, A; Gómez, J; Ramírez, H (2008). Crianza humanizada: una estrategia para prevenir el maltrato infantil. Acta Pediátrica de México, 29, 5, 45-53. Roman, J. (2005). El Puente de papel. Libros en red. Urra, J. (2002) Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo Veintiuno de España editores, s.a. https://hdl.handle.net/10818/8229 159366 TE05782 |
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Ciclo de talleres para niños, niñas y cuidadores víctimas de violencia: Para aprender a reír y soñar en un mundo al revésColombia-Fiscalía General de la Nación. Centro Atención a VíctimasAtención en niños-Aspectos psicológicosViolencia-Aspectos psicológicos-ColombiaHomicidio-Aspectos psicológicosPsicología social comunitariaVíctimas de crímenesA-tención primariaEstablecimientos socialesVictimología44 Páginas.El presente artículo se desarrollo en el Centro Atención a Víctimas de la Fiscalía General de la Nación (CAV), a través de la cual se diseñó y se aplicó un taller de metodología experiencial dirigido a niños y niñas víctimas secundarias de homicidio, así como a sus padres y/o cuidadores; el objetivo es minimizar los efectos de la victimización en estas familias. Para evaluar las necesidades de la población se emplearon estrategias metodológicas cualitativas como la observación participante y entrevistas a grupos focales, posteriormente se aplicó el taller a 22 personas fortaleciendo la intervención que se venía realizando con niños y niñas victimas secundarias de violencia en el CAV, obteniendo resultados positivos que se evidenciaron a través de la participación activa de las familias y sus reflexiones finales. Con el fin de minimizar los efectos de victimización de las familias victimas secundarias de homicidio. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/9452Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaGóngora Torres, MaristellaDíaz Amado, Lina MaríaCifuentes, DayanaSánchez Romero, Allysson Justine2013-08-22T15:47:40Z2013-08-22T15:47:40Z2013-08-222012Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAguirre, A (2010) Practicas de crianza y su relación con rasgos resilientes de niños y niñas. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.Aguirre, E. (2002). Prácticas de Crianza y Pobreza. En E. Aguirre Ed. Diálogos 2. Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.Aguirre, E. (2005). Practicas de Crianza y Pobreza. Revista Diálogos: discusiones en la psicología contemporánea. N°2, 1- 17Balcázar, P. (2005) Investigación Cualitativa. México: Universidad Autónoma del Estado de MéxicoBetancourt, M. (1998) Mañana será otro día: Psicología para la Vida Cotidiana. Bogotá: Editores Colombia S.ABonilla, L (2010) Demografía, juventud y homicidios en Colombia.Caicedo, R.(2007). Concepción del Maltrato Infantil y los Patrones de Crianza. Revista Ciencia y cuidado. N° 4, 72- 81.CAV, Fiscalía General de la Nación, Recuperado en la web el 14 de Febrero de 2011 en: http://www.cavcolombia.org/Centro Nacional para Víctimas del Crimen. (2002) Víctimas secundarias al homicidio. Departamento de Justicia de los EE.UUClemente, M. (2008) Manual de Psicología Jurídica Laboral. Madrid: Delta, Publicaciones Universitarias.Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (2009). Definición de víctima, Ley 975 de 2005.Código Penal (Sf) Capitulo segundo del homicidio. 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