Ciclo de talleres para niños, niñas y cuidadores víctimas de violencia: Para aprender a reír y soñar en un mundo al revés

44 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/8229
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/8229
Palabra clave:
Colombia-Fiscalía General de la Nación. Centro Atención a Víctimas
Atención en niños-Aspectos psicológicos
Violencia-Aspectos psicológicos-Colombia
Homicidio-Aspectos psicológicos
Psicología social comunitaria
Víctimas de crímenesA-tención primaria
Establecimientos sociales
Victimología
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Para evaluar las necesidades de la población se emplearon estrategias metodológicas cualitativas como la observación participante y entrevistas a grupos focales, posteriormente se aplicó el taller a 22 personas fortaleciendo la intervención que se venía realizando con niños y niñas victimas secundarias de violencia en el CAV, obteniendo resultados positivos que se evidenciaron a través de la participación activa de las familias y sus reflexiones finales. Con el fin de minimizar los efectos de victimización de las familias victimas secundarias de homicidio. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/9452Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaGóngora Torres, MaristellaDíaz Amado, Lina MaríaCifuentes, DayanaSánchez Romero, Allysson Justine2013-08-22T15:47:40Z2013-08-22T15:47:40Z2013-08-222012Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfAguirre, A (2010) Practicas de crianza y su relación con rasgos resilientes de niños y niñas. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.Aguirre, E. (2002). Prácticas de Crianza y Pobreza. En E. Aguirre Ed. Diálogos 2. Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.Aguirre, E. (2005). Practicas de Crianza y Pobreza. Revista Diálogos: discusiones en la psicología contemporánea. N°2, 1- 17Balcázar, P. (2005) Investigación Cualitativa. México: Universidad Autónoma del Estado de MéxicoBetancourt, M. (1998) Mañana será otro día: Psicología para la Vida Cotidiana. Bogotá: Editores Colombia S.ABonilla, L (2010) Demografía, juventud y homicidios en Colombia.Caicedo, R.(2007). Concepción del Maltrato Infantil y los Patrones de Crianza. Revista Ciencia y cuidado. N° 4, 72- 81.CAV, Fiscalía General de la Nación, Recuperado en la web el 14 de Febrero de 2011 en: http://www.cavcolombia.org/Centro Nacional para Víctimas del Crimen. (2002) Víctimas secundarias al homicidio. Departamento de Justicia de los EE.UUClemente, M. (2008) Manual de Psicología Jurídica Laboral. Madrid: Delta, Publicaciones Universitarias.Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (2009). Definición de víctima, Ley 975 de 2005.Código Penal (Sf) Capitulo segundo del homicidio. 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