Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento

118 páginas incluye indice

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2041
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/2041
Palabra clave:
Comunicación oral
Artes del lenguaje
Cuento
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABAN_256b7b2aac6d8ac0a241757aab5edb49
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2041
network_acronym_str REPOUSABAN
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
spelling Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuentoComunicación oralArtes del lenguajeCuento118 páginas incluye indiceEsta investigación se centró en el diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la comunicación oral basada en el uso de cuentos. Se empleó una metodología cuasiexperimental e incluyó algunos componentes cualitativos. El propósito fue el de mejorar procesos de expresión oral. Los sujetos fueron 6 niños entre los 4 y 6 años de edad, pertenecientes a una institución educativa privada. Se realizó un diagnóstico y a partir de este se diseñaron, aplicaron y evaluaron estrategias enfocadas en el cuento. La evaluación indicó que hubo avances en el lenguaje oral de los niños y niñas en términos de vocabulario, ideas espontáneas, utilización completa de frases u oraciones en la descripción de láminas.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónSánchez Sierra, Sandra IsabelFranco Ligarreto, Bertha ClaudiaPedraza Ortiz, Alexandra PatriciaPrieto Pulido, Laedy DayanaVargas Camargo, Liliana2012-05-04T19:59:57Z2012-05-04T19:59:57Z20082012-05-04Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfARANGO DE NARVÁEZ, María Teresa. Estimulación Adecuada. Santa fe de Bogotá. Ediciones Gamma. 2000.CALDERÓN ASTORGA, Natalia. ¿Desarrollo Del Lenguaje Y Detección De Los Trastornos En Los Niños Y Las Niñas¿. Centro Del Desarrollo Infanto Juvenil. Disponible en Internet: http://ceril.cl/P71_lenguaje.htm. Fecha de la consulta; 10/09/05CONE BRANT, Sara. La Literatura Infantil El Cuento: Su Valor Educativo Criterios Para Seleccionar, Utilizar Y Narrar Cuentos Orales O Escritos. Disponible en Internet: www.monografias.com. Fecha de Consulta 19-04-07.GARIBAY, Karina. ¿Desarrollo del Niño¿. CERIL. Disponible en Internet: http://ceril.cl/index.html. Fecha de Consulta: 08-03-06LEÓN, OLGA. ¿El Lenguaje en la Edad Preescolar¿. Salud para la Vida. Disponible en Internet: http://saludparalavida.sld.cu/. Fecha de consulta: 08-03-06MARIAN Balmaceda. Los Problemas de Lenguaje en la Escuela, de: Desarrollo Psicológico y Educación. Madrid. Editorial Alianza. 1999.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Estándares Para La Excelencia En La Educación, Estándares Curriculares Para Las Áreas De Matemáticas, Lengua Castellana Y Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Para La Educación Preescolar Básica Y Media¿. Documento De Estudio. 2002.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Lineamientos Curriculares, Preescolar, Lineamientos Pedagógicos, Niveles de la Educación Formal¿. (No contiene año).PADOVANI, Ana. ¿Contar Cuentos Desde la Práctica hacia la Teoría¿. Buenos Aires. Paidos. 2000PASTORIZA DE ETCHEBARNE, Dora. El Cuento en la Literatura Infantil. Buenos Aires. Kapelusz. 1992.POLK LILLARD, Paula.¿Un enfoque moderno al método Montessori¿. México Ed. Diana. Disponible en Internet: http://www.universidadabierta.edu.mx/biblio/c/cervantesdalid_formaciondelhombre. htmPUENTES Sylvia. El Cuento y los Cuenta Cuentos. Chile. Olmu Ediciones. 2003.SANCLEMENTE, Miguel. ADOLPHE, Jean. WILG, Elisabeth. ¿Evaluación Del Lenguaje, Logopedia¿. Barcelona. MASSON. 2000UMAÑA, Nidia. Proyecto Educativo Institucional, Colegio Gimnasio Los Alpes. Chía- Cundinamarca. 2000.VIGOTSKY, Lev. Desarrollo Del Niño Y Del Adolescente Para Educadores, citado por MEECE, JUDITH. México. Mc Graw ¿ Hill. 1997.YEPES OSORIO, Luis Bernardo. La Promoción de la Lectura Conceptos, Materiales y Autores. Medellín- Colombia. Comfenalco Antioquia Un Mundo de Privilegios. 1997.https://hdl.handle.net/10818/204188884TE00424Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/20412025-12-15T17:44:06Z
dc.title.none.fl_str_mv Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
title Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
spellingShingle Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
Comunicación oral
Artes del lenguaje
Cuento
title_short Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
title_full Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
title_fullStr Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
title_full_unstemmed Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
title_sort Diseño, aplicación y evaluación de estrategias para el desarrollo de la expresión oral a partir del cuento
dc.contributor.none.fl_str_mv Sánchez Sierra, Sandra Isabel
Franco Ligarreto, Bertha Claudia
Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.subject.none.fl_str_mv Comunicación oral
Artes del lenguaje
Cuento
topic Comunicación oral
Artes del lenguaje
Cuento
description 118 páginas incluye indice
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
2012-05-04T19:59:57Z
2012-05-04T19:59:57Z
2012-05-04
dc.type.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Pregrado
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
Texto
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.identifier.none.fl_str_mv ARANGO DE NARVÁEZ, María Teresa. Estimulación Adecuada. Santa fe de Bogotá. Ediciones Gamma. 2000.
CALDERÓN ASTORGA, Natalia. ¿Desarrollo Del Lenguaje Y Detección De Los Trastornos En Los Niños Y Las Niñas¿. Centro Del Desarrollo Infanto Juvenil. Disponible en Internet: http://ceril.cl/P71_lenguaje.htm. Fecha de la consulta; 10/09/05
CONE BRANT, Sara. La Literatura Infantil El Cuento: Su Valor Educativo Criterios Para Seleccionar, Utilizar Y Narrar Cuentos Orales O Escritos. Disponible en Internet: www.monografias.com. Fecha de Consulta 19-04-07.
GARIBAY, Karina. ¿Desarrollo del Niño¿. CERIL. Disponible en Internet: http://ceril.cl/index.html. Fecha de Consulta: 08-03-06
LEÓN, OLGA. ¿El Lenguaje en la Edad Preescolar¿. Salud para la Vida. Disponible en Internet: http://saludparalavida.sld.cu/. Fecha de consulta: 08-03-06
MARIAN Balmaceda. Los Problemas de Lenguaje en la Escuela, de: Desarrollo Psicológico y Educación. Madrid. Editorial Alianza. 1999.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Estándares Para La Excelencia En La Educación, Estándares Curriculares Para Las Áreas De Matemáticas, Lengua Castellana Y Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Para La Educación Preescolar Básica Y Media¿. Documento De Estudio. 2002.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Lineamientos Curriculares, Preescolar, Lineamientos Pedagógicos, Niveles de la Educación Formal¿. (No contiene año).
PADOVANI, Ana. ¿Contar Cuentos Desde la Práctica hacia la Teoría¿. Buenos Aires. Paidos. 2000
PASTORIZA DE ETCHEBARNE, Dora. El Cuento en la Literatura Infantil. Buenos Aires. Kapelusz. 1992.
POLK LILLARD, Paula.¿Un enfoque moderno al método Montessori¿. México Ed. Diana. Disponible en Internet: http://www.universidadabierta.edu.mx/biblio/c/cervantesdalid_formaciondelhombre. htm
PUENTES Sylvia. El Cuento y los Cuenta Cuentos. Chile. Olmu Ediciones. 2003.
SANCLEMENTE, Miguel. ADOLPHE, Jean. WILG, Elisabeth. ¿Evaluación Del Lenguaje, Logopedia¿. Barcelona. MASSON. 2000
UMAÑA, Nidia. Proyecto Educativo Institucional, Colegio Gimnasio Los Alpes. Chía- Cundinamarca. 2000.
VIGOTSKY, Lev. Desarrollo Del Niño Y Del Adolescente Para Educadores, citado por MEECE, JUDITH. México. Mc Graw ¿ Hill. 1997.
YEPES OSORIO, Luis Bernardo. La Promoción de la Lectura Conceptos, Materiales y Autores. Medellín- Colombia. Comfenalco Antioquia Un Mundo de Privilegios. 1997.
https://hdl.handle.net/10818/2041
88884
TE00424
identifier_str_mv ARANGO DE NARVÁEZ, María Teresa. Estimulación Adecuada. Santa fe de Bogotá. Ediciones Gamma. 2000.
CALDERÓN ASTORGA, Natalia. ¿Desarrollo Del Lenguaje Y Detección De Los Trastornos En Los Niños Y Las Niñas¿. Centro Del Desarrollo Infanto Juvenil. Disponible en Internet: http://ceril.cl/P71_lenguaje.htm. Fecha de la consulta; 10/09/05
CONE BRANT, Sara. La Literatura Infantil El Cuento: Su Valor Educativo Criterios Para Seleccionar, Utilizar Y Narrar Cuentos Orales O Escritos. Disponible en Internet: www.monografias.com. Fecha de Consulta 19-04-07.
GARIBAY, Karina. ¿Desarrollo del Niño¿. CERIL. Disponible en Internet: http://ceril.cl/index.html. Fecha de Consulta: 08-03-06
LEÓN, OLGA. ¿El Lenguaje en la Edad Preescolar¿. Salud para la Vida. Disponible en Internet: http://saludparalavida.sld.cu/. Fecha de consulta: 08-03-06
MARIAN Balmaceda. Los Problemas de Lenguaje en la Escuela, de: Desarrollo Psicológico y Educación. Madrid. Editorial Alianza. 1999.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Estándares Para La Excelencia En La Educación, Estándares Curriculares Para Las Áreas De Matemáticas, Lengua Castellana Y Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Para La Educación Preescolar Básica Y Media¿. Documento De Estudio. 2002.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ¿Lineamientos Curriculares, Preescolar, Lineamientos Pedagógicos, Niveles de la Educación Formal¿. (No contiene año).
PADOVANI, Ana. ¿Contar Cuentos Desde la Práctica hacia la Teoría¿. Buenos Aires. Paidos. 2000
PASTORIZA DE ETCHEBARNE, Dora. El Cuento en la Literatura Infantil. Buenos Aires. Kapelusz. 1992.
POLK LILLARD, Paula.¿Un enfoque moderno al método Montessori¿. México Ed. Diana. Disponible en Internet: http://www.universidadabierta.edu.mx/biblio/c/cervantesdalid_formaciondelhombre. htm
PUENTES Sylvia. El Cuento y los Cuenta Cuentos. Chile. Olmu Ediciones. 2003.
SANCLEMENTE, Miguel. ADOLPHE, Jean. WILG, Elisabeth. ¿Evaluación Del Lenguaje, Logopedia¿. Barcelona. MASSON. 2000
UMAÑA, Nidia. Proyecto Educativo Institucional, Colegio Gimnasio Los Alpes. Chía- Cundinamarca. 2000.
VIGOTSKY, Lev. Desarrollo Del Niño Y Del Adolescente Para Educadores, citado por MEECE, JUDITH. México. Mc Graw ¿ Hill. 1997.
YEPES OSORIO, Luis Bernardo. La Promoción de la Lectura Conceptos, Materiales y Autores. Medellín- Colombia. Comfenalco Antioquia Un Mundo de Privilegios. 1997.
88884
TE00424
url https://hdl.handle.net/10818/2041
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Facultad de Educación
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1860891677832511488

Publicaciones similares