"ABRAKACIENCIA un mundo para aprender y experimentar"
186 páginas incluye indice
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2711
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2711
- Palabra clave:
- Métodos de enseñanza
Materiales de enseñanza
Pensamiento creativo
Ciencias naturales -- Enseñanza
Ciencias sociales -- Enseñanza
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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ALBORNOZ, Marcelo. Las enseñanzas de Vigotsky. Tomado de: http://www.mayeuticaeducativa.idoneos.com. Consultado el 13 de marzo 2009. AMARILIS TAINA PARICA, Ramos, et All. Teoría del constructivismo social de Lev Vigotsky en comparación con la teoría Jean Piaget. Universidad Central de Venezuela. Caracas: 2005. ERIKSON, Erik. El ciclo vital completado. Ed. Revisada. Buenos Aires: Paidós Ibérica, 2000 ERIKSON, ERIK. El ciclo vital completado. Ed. Revisada. Paidós Ibérica: Buenos Aires, 2000. GALVIS, Álvaro (1996). Mencionado por: LEGUIZAMÓN, Myriam. Diseño y desarrollo de Materiales Educativos Computarizados (MECs): Una posibilidad para integrar la informática con las demás áreas del currículo. 2008. Ponencia. Bogotá: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. GARCÍA, Ana y TEJEDOR, Francisco. Perspectivas de las nuevas tecnologías de la educación. Madrid: Universidad de Salamanca, 1996. LONDOÑO, María Victoria y ALMENÁREZ, Fanny. El computador y la informática educativa. Bogotá: Universidad de la Sabana, 1994. MARQUÉS, Pere. Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. [Artículo en línea] (2001); tomada de URL: http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm. Consultado el día 20 de febrero de 2009. MARQUÉS, Pere. Metodología para la elaboración de software educativo en Software Educativo. Guía de uso y metodología de diseño. Mencionado por: CATALDI, Zulma. Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. [Versión resumida]. 2000. Tesis (Magíster en Informática). Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Programa de Magíster en Informática MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, Bogotá, 2006. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Revista Al Tablero. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Naturales. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co. Consultado el día 16 de abril de 2009. MUSSEN; CONGER; KAGAN. Desarrollo de la personalidad del niño. México: Trillas, 1979. PIAGET, Jean. Psicología de la inteligencia. Buenos Aires: Ed. Psique: 1984. POSADA, Rafael y MALLARINO, Jorge. Transferencia de tecnología educativa en Colombia. Bogotá: Colciencias. 1978. RUFFINI, Michael. Do It Step-by-Step: A Systematic Approach to Designing Multimedia Projects. [Artículo en línea] International Society for Technology in Education (2000); tomado de URL: http://www.sapioinstitute.org/research/mruffini.pdf. Consultado el 21 de febrero de 2009. SANTROCK, JOHN. Desarrollo Infantil. 11 ed. Mc Graw Hill: México D.F., 2007. SHAFFER, David. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Internacional Thomson. 5ta. Edición. Buenos Aires. Argentina. 2000. 125418 TE00771 |
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"ABRAKACIENCIA un mundo para aprender y experimentar"Métodos de enseñanzaMateriales de enseñanzaPensamiento creativoCiencias naturales -- EnseñanzaCiencias sociales -- Enseñanza186 páginas incluye indiceABRAKACIENCIA es un material educativo computarizado, que busca estimular el desarrollo del pensamiento científico a través de actividades que apoyen los estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales propuestos por el Ministerio de Educación Nacional para los grados de primero a tercero. el material se diseña a través de la herramienta Macromedia Flash lo que permite un producto novedoso y llamativo; además, la guía para el maestro, le da orientaciones para su uso y desarrollo en la aula. los resultados arrojados por el pilotaje, permiten comprobar cómo ABRAKACIENCIA es un material valioso que cumple con su objetivo.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónFranco Ligarreto, Bertha ClaudiaBirbragher Svartznaider, JaelGiraldo Córdoba, CarolinaLeón Amador, NataliaOrtiz Torres, ClaudiaVenegas Pinto, DanielaVargas Sánchez, Ana Dolores2012-06-26T22:17:10Z2012-06-26T22:17:10Z2012-06-262009Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfALBORNOZ, Marcelo. Las enseñanzas de Vigotsky. Tomado de: http://www.mayeuticaeducativa.idoneos.com. Consultado el 13 de marzo 2009.AMARILIS TAINA PARICA, Ramos, et All. Teoría del constructivismo social de Lev Vigotsky en comparación con la teoría Jean Piaget. Universidad Central de Venezuela. Caracas: 2005.ERIKSON, Erik. El ciclo vital completado. Ed. Revisada. Buenos Aires: Paidós Ibérica, 2000ERIKSON, ERIK. El ciclo vital completado. Ed. Revisada. Paidós Ibérica: Buenos Aires, 2000.GALVIS, Álvaro (1996). Mencionado por: LEGUIZAMÓN, Myriam. Diseño y desarrollo de Materiales Educativos Computarizados (MECs): Una posibilidad para integrar la informática con las demás áreas del currículo. 2008. Ponencia. Bogotá: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.GARCÍA, Ana y TEJEDOR, Francisco. Perspectivas de las nuevas tecnologías de la educación. Madrid: Universidad de Salamanca, 1996.LONDOÑO, María Victoria y ALMENÁREZ, Fanny. El computador y la informática educativa. Bogotá: Universidad de la Sabana, 1994.MARQUÉS, Pere. Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. [Artículo en línea] (2001); tomada de URL: http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm. Consultado el día 20 de febrero de 2009.MARQUÉS, Pere. Metodología para la elaboración de software educativo en Software Educativo. Guía de uso y metodología de diseño. Mencionado por: CATALDI, Zulma. Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. [Versión resumida]. 2000. Tesis (Magíster en Informática). Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Programa de Magíster en InformáticaMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, Bogotá, 2006.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Revista Al Tablero. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Naturales. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co. Consultado el día 16 de abril de 2009.MUSSEN; CONGER; KAGAN. Desarrollo de la personalidad del niño. México: Trillas, 1979.PIAGET, Jean. Psicología de la inteligencia. Buenos Aires: Ed. Psique: 1984.POSADA, Rafael y MALLARINO, Jorge. Transferencia de tecnología educativa en Colombia. Bogotá: Colciencias. 1978.RUFFINI, Michael. Do It Step-by-Step: A Systematic Approach to Designing Multimedia Projects. [Artículo en línea] International Society for Technology in Education (2000); tomado de URL: http://www.sapioinstitute.org/research/mruffini.pdf. Consultado el 21 de febrero de 2009.SANTROCK, JOHN. Desarrollo Infantil. 11 ed. Mc Graw Hill: México D.F., 2007.SHAFFER, David. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Internacional Thomson. 5ta. Edición. Buenos Aires. Argentina. 2000.https://hdl.handle.net/10818/2711125418TE00771Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/27112025-12-15T17:34:40Z |