Programa de formación en integración escolar de niños en condición de discapacidad a docentes del municipio de Chía
89 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3680
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/3680
- Palabra clave:
- Capacitacion docente
Fisioterapia
Rehabilitación
Enfermería
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BARRETO R, Martha helena. Socialización y Educación. Santafé de Bogotá; Universidad santo Tomás. Centro de Enseñanza desescolarizada. 1984 BID: Evaluación una herramienta de Gestión para mejorar el desempeño de los proyectos, Marzo 1997 CODECAL. Familia y Comunidad, Sexta edición CONSEJERIA PRESIDENCIAL PARA LA POLITICA SOCIAL. Proyecto piloto para la formación de politica pública en discapacidad. Informe final. Mayo2002. CONSEJO PONTIFICIO PARA LA FAMILIA. Congreso sobre la familia y la integración social de los niños discapacitados. Diciembre 1999 CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA. 1991. CORTES C, Oscar Saúl y otros, Guía de estilo periodístico para informar sobre discapacidad (ASCOPAR Julio 2002) DEWEY, John. Cómo pensamos, nueva exposición de la relación entre el pensamiento reflexivo y el proceso educativo. Barcelona: Paidos. 1989. Escuela y Sociedad. Naturaleza humana y conducta. Primera edición en españo. México: Brevarios fondo de cultura económica. 1986 ENCICLOPEDIA TEMATICA DE EDUCACION ESPECIAL. Madrid: CEPE. 1986 KELLY, Jeffrey A., Entrenamiento de las habilidades sociales. Guia practica para intervenciones. Tercera edición. Bilboa: Descleé d Brower S.A. 1992 GARCIA, M García J, N y Rodríguez, C(1991). Actitudes de los Maestros hacia la Integración Escolar de niños con necesidades especiales. Infancia y Aprendizaje 30, 51-58 NACIONES UNIDAS (1996) Programa de Acción Mundial para las personas con discapacidad. Real patronato de prevención y atención a personas con minusvalía, Madrid. 1996 PRIMER CONGRESO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Ponencia. Historia de la discapacidad. Medellín, 1996. SAAVEDRA, Jaime: Deberes y derechos de los niños y la juventud en Colombia, 1 edición. Auspiciado por la alcaldía de Chía. SAAVEDRA, Jaime: Fundamentos y conceptos pedagógicos para el siglo XXI. 1 edición. Auspiciado por la alcaldía de Chía, 2000 SECRETARIA DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTA D.C Dirección de Salud pública. Plan distrital de discapacidad 2001-2003 SECRETARIA DE SALUD DE BOGOTA - HOSPITAL VISTA HERMOSA. Hacia una caracterización de los consejos locales de discapacidad. Bogotá, 2001 SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTÁ. Lineamientos de atención en salud para las personas con discapacidad. Bogotá, 2001. SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA. Proyecto de rehabilitación integral con participación comunitaria. Bogotá 2003 SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD. Plan distrital de discapacidad. Bogotá,2001 SECRETARIA GENERAL DE EDUCACIÓN. Centro de información Computarizada integración educativa de Alumnos con necesidades Especiales. Santafe de Bogotá. STEENLANDT, Danielle Van. La integración de los niños discapacitados a la educación común. UNESCO. ARELAC. Santiago de Chile, 1991 https://hdl.handle.net/10818/3680 87000 TE05077 |
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Programa de formación en integración escolar de niños en condición de discapacidad a docentes del municipio de ChíaCapacitacion docenteFisioterapiaRehabilitaciónEnfermería89 Páginas.Est proyecto de gestión en rehabilitación tiene como objetivo capacitar en integración escolar a un grupo de docentes del municipio de Chía. La necesidad de capacitación surgió por el cierre de la única institución de educación especial del municipio y también por fortalecer el programa de Rehabilitación Integral con Participación Comunitaria R.I.P.C. La formación de los docentes se llevó a cabo, a través del desarrollo de 7 talleres y vivencias con variadas metodologías y estrategias pedagógicas. Como resultado se evidenció un cambio de opinión por parte de los docentes sobre la discapacidad e integración al aula regular. Este es el primer peldaño hacia la meta, para lograr una rehabilitación integral con participación comunitaria en el medio escolar.Universidad de La SabanaEspecialización en Gestión de RehabilitaciónFacultad de Enfermería y RehabilitaciónSuárez, BeatrizArévalo Garzón, Liliana del PilarCastro Rocha, Sonia MargaritaPuentes Trujillo, Solanye2012-10-02T18:02:10Z2012-10-02T18:02:10Z20042012-10-02Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfBARRETO R, Martha helena. Socialización y Educación. Santafé de Bogotá; Universidad santo Tomás. Centro de Enseñanza desescolarizada. 1984BID: Evaluación una herramienta de Gestión para mejorar el desempeño de los proyectos, Marzo 1997CODECAL. Familia y Comunidad, Sexta ediciónCONSEJERIA PRESIDENCIAL PARA LA POLITICA SOCIAL. Proyecto piloto para la formación de politica pública en discapacidad. Informe final. Mayo2002.CONSEJO PONTIFICIO PARA LA FAMILIA. Congreso sobre la familia y la integración social de los niños discapacitados. Diciembre 1999CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA. 1991.CORTES C, Oscar Saúl y otros, Guía de estilo periodístico para informar sobre discapacidad (ASCOPAR Julio 2002)DEWEY, John. Cómo pensamos, nueva exposición de la relación entre el pensamiento reflexivo y el proceso educativo. Barcelona: Paidos. 1989. Escuela y Sociedad. Naturaleza humana y conducta. Primera edición en españo. México: Brevarios fondo de cultura económica. 1986ENCICLOPEDIA TEMATICA DE EDUCACION ESPECIAL. Madrid: CEPE. 1986KELLY, Jeffrey A., Entrenamiento de las habilidades sociales. Guia practica para intervenciones. Tercera edición. Bilboa: Descleé d Brower S.A. 1992GARCIA, M García J, N y Rodríguez, C(1991). Actitudes de los Maestros hacia la Integración Escolar de niños con necesidades especiales. Infancia y Aprendizaje 30, 51-58NACIONES UNIDAS (1996) Programa de Acción Mundial para las personas con discapacidad. Real patronato de prevención y atención a personas con minusvalía, Madrid. 1996PRIMER CONGRESO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Ponencia. Historia de la discapacidad. Medellín, 1996.SAAVEDRA, Jaime: Deberes y derechos de los niños y la juventud en Colombia, 1 edición. Auspiciado por la alcaldía de Chía.SAAVEDRA, Jaime: Fundamentos y conceptos pedagógicos para el siglo XXI. 1 edición. Auspiciado por la alcaldía de Chía, 2000SECRETARIA DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTA D.C Dirección de Salud pública. Plan distrital de discapacidad 2001-2003SECRETARIA DE SALUD DE BOGOTA - HOSPITAL VISTA HERMOSA. Hacia una caracterización de los consejos locales de discapacidad. Bogotá, 2001SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD DE BOGOTÁ. Lineamientos de atención en salud para las personas con discapacidad. Bogotá, 2001.SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA. Proyecto de rehabilitación integral con participación comunitaria. Bogotá 2003SECRETARÍA DISTRITAL DE SALUD. Plan distrital de discapacidad. Bogotá,2001SECRETARIA GENERAL DE EDUCACIÓN. Centro de información Computarizada integración educativa de Alumnos con necesidades Especiales. Santafe de Bogotá.STEENLANDT, Danielle Van. La integración de los niños discapacitados a la educación común. UNESCO. ARELAC. Santiago de Chile, 1991https://hdl.handle.net/10818/368087000TE05077Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/36802025-12-11T18:29:10Z |