Evaluación por competencias, una alternativa de Orientación Profesional en Colombia

168 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2000

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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spelling	Evaluación por competencias, una alternativa de Orientación Profesional en ColombiaEvaluaciónOrientación profesionalOrientación psicológicaEducación vocacionalConsejería estudiantilTorneos escolaresCompetencia (Psicología)168 Páginas.Evaluación por competencias, una alternativa para la Orientacion Profesional en Colombia es un análisis de cómo la evaluación y la orientación profesional ha permitido a la Psicología acercarse al conocimiento de las personas y dar alternativas hacia la toma de decisiones que faciliten el ejercicio profesional. De la misma manera se tiene en cuenta como hoy la evaluación por competencias propuesto por el Icfes es una alternativa de orientación.Por tal motivo este trabajo hace un recorrido teórico sobre la orientación profesional y las competencias; sus fundamentos, su impacto y su utilización en el ámbito nacional e internacional; para finalmente construir una propuesta teórica que muestre como la evaluación por competencias es una alternativa que tiene en cuenta de manera más integral al ser humano y le permite hacer toma de decisiones a partir de la profundización del conocimiento de su realidad individual, desde una visión psicológica, antropológica, intelectual, académica, y social en busca de la realización personal y profesional.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaMartínez Díaz, Esther SusanaPrieto Diago, Johana CatalinaMuñoz Torres, Edgar2012-12-11T22:18:25Z2012-12-11T22:18:25Z20002012-12-11Tesis/Trabajo de grado - PregradoTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfCuchimaque, E. (1998). Exámenes de Estado para Ingreso a la Educación Superior Pruebas de Lenguaje, Bogotá, Editorial, Secretaria General del ICFES. Tomo 5González, M. (1998). Examen de Estado para ingreso a la Educación Superior: Pruebas de Ciencias Naturales. Bogotá, Editorial Secretaria General del ICFES; Tomo 4Gutierrez, A. Herrán, C. (1998). Revisión teórica de Información en la Orientación profesional y propuesta de un modelo básico en audiovisuales. Chía, Colombia. Universidad de la Sabana.Icfes. (1998). Admisión a la Educación Superior: Algunos temas de discusión del Tomo 14, pág. 15La República. (1998). Educación el reto del Siglo, Bogotá. Documento especial.La República. (1998). Un examen sin alumnos rajados. Documento ¿Reformas a la educación no son diabólicas¿, Bogotá. Entrevista hecha a Germán Bula.Levy-Lovoyer, C. Gestión de Competencias. Barcelona. Ed. Gestión 2000 S.A.Martínez, P. (1998). ¿La Educación Superior esta out¿, entrevista hecha por Julián Ríos Rojas a la directora del ICFES. EN: Periódico la República. ColombiaNiño, J. (1995) ¿Nueva cara para el ICFES¿, entrevista hecha por Mónica Puerta Pardo a Jaime Niño Díaz, Director del ICFES En El Espectador, Bogotá, 18-II-95, pág. 13 A.Presidencia de la república (1994). Colombia al filo de la oportunidad. Informe conjunto, Bogotá, Documentos de los sabios, de la Misión de Ciencia, Educación y DesarrolloRestrepo, G. (1998). Saber y Poder. Política y Educativa en Colombia, Editorial, Secretaría General del ICFES; Tomo 13.https://hdl.handle.net/10818/493785221TE03769Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/49372025-12-15T17:26:07Z
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