La capacidad de los cuentos de desarrollar habilidades para el manejo del conflicto en los niños que se encuentran en etapa preoperacional

107 Páginas.

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3563
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/3563
Palabra clave:
Cuentos infantiles
Solución de conflictos
Literatura infantil
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89284
TE05049
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Especialización en Mediación de Conflictos
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spelling La capacidad de los cuentos de desarrollar habilidades para el manejo del conflicto en los niños que se encuentran en etapa preoperacionalCuentos infantilesSolución de conflictosLiteratura infantil107 Páginas.Esta investigación se realizó para conocer la capacidad que tienen los cuentos para propiciar el desarrollo de habilidades para el manejo del conflicto en los niños que se encuentran en Etapa Preoperacional (2 a 7 años), de acuerdo con la teoría del sicólogo Jean Piaget. El objetivo principal de nuestra investigación es la elaboración de una cartilla, que busca transmitirles a los niños a través de los cuentos diferentes conceptos aplicables para el buen manejo del conflicto. Se hizo entrega de la cartilla a un grupo interdisciplinario de profesionales, buscando de ésta forma socializar y validar el contenido de la cartilla.Universidad de La SabanaEspecialización en Mediación de ConflictosFacultad de DerechoVélez Ramírez, Sonia MarcelaGómez Arbeláez, Isabel CristinaMahecha Garcia, Sonia Marcela2012-09-06T16:18:16Z2012-09-06T16:18:16Z20082012-09-06Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfARAÚJO DE VANEGAS, Ana Maria; García de Quijano, Maria Consuelo; De Arteaga de Durán, Josefina; Sierra Londoño, Alvaro; Ortiz Bautista, Eduardo; Pineda Puerto, Vilma Amparo. ¿Edad Preescolar¿. Coordinación editorial: Oficina de Publicaciones, Universidad de la Sabana. Segunda edición 2000.BERNAL TORRES, Cesar Augusto. ¿Metodología de Investigación¿. Editorial Pearson.BUSATTO, Cleo, ¿Contar y encantar¿, Editorial DIANA, México D.F., 2005CABRERA, Victoria. Universidad de la Sabana. Especialización Desarrollo personal y familiar ¿ primer semestre. Apuntes de la clase Desarrollo Psicoafectivo de la Persona. Mayo ¿ 19 ¿ 2006.CAJIAO, Francisco; Castrillón, Silvia; Ospina, William; Wolf, Ema; Montes, Graciela; Chambers, Aidan; Jaramillo Agudelo, Darío. ¿Por qué leer y escribir¿, Colección Libro al Viento, Instituto Distrital de Cultura y Turismo de la Alcaldía de Bogotá, Bogotá, 2006.CASTILLO, Andrés; Rodríguez, Claudia; Orozco, Constanza; Rodríguez, Enrique; Mazuera, Giselle; Torres, Juan Federico; Alzate, Luis Carlos; Salive, María Clara; Gómez, Nohora Cristina. ¿Lo que los cuentos no cuentan. Guía de lectura de literatura infantil¿. Casa Editorial El Tiempo, Bogotá 2004.COVEY, Stephen R. ¿Los siete hábitos de las familias altamente efectivas¿. Editorial Grijalbo. México D. 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