Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil

108 páginas

Autores:
Blanco Figueroa, Andrés Felipe
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/50613
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/50613
Palabra clave:
Educadores de la primera infancia
Constructivismo
Personal docente
Planificación educativa
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
id REPOUSABA2_fcbe8c47455406df9aaac698e92bed2c
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/50613
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
title Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
spellingShingle Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
Educadores de la primera infancia
Constructivismo
Personal docente
Planificación educativa
title_short Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
title_full Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
title_fullStr Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
title_full_unstemmed Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
title_sort Plan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil
dc.creator.fl_str_mv Blanco Figueroa, Andrés Felipe
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Blanco Figueroa, Andrés Felipe
dc.subject.other.es_CO.fl_str_mv Educadores de la primera infancia
topic Educadores de la primera infancia
Constructivismo
Personal docente
Planificación educativa
dc.subject.armarc.es_CO.fl_str_mv Constructivismo
Personal docente
Planificación educativa
description 108 páginas
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-23T16:23:11Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-23T16:23:11Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022-02-02
dc.type.none.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Especialización
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.none.fl_str_mv Texto
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/COther
dc.type.version.es_CO.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10818/50613
url https://hdl.handle.net/10818/50613
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.format.es_CO.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f6b8e59d-d4dd-4637-8b97-81025b62e2d3/download
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f7a1d73d-abee-4996-b1a9-88a14796220f/download
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/09599d83-d172-4770-ad28-9d3c95142730/download
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/d8ef6b37-781a-4021-8ddb-93fe977f958e/download
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/a4df047c-16b9-4662-88aa-da92ef90ab46/download
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/e7aca299-c11a-47e0-ad86-69a303358cad/download
bitstream.checksum.fl_str_mv bbcdf581608e18be9dc755b9f577c7dd
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
bd4ffbf2a442cf13d8307c73a7138926
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
474df01f25afb9b19c6d7a6cbcf7aec6
9ab97f95f40463537e138552a4b298b7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1858228348331753472
spelling Ruiz Bohórquez, Carmen AliciaBlanco Figueroa, Andrés Felipe2022-05-23T16:23:11Z2022-05-23T16:23:11Z2022-02-02https://hdl.handle.net/10818/50613108 páginasEste trabajo tiene como objetivo el diseño de un plan de acción orientado a la formación pedagógica que promueva mayor coherencia entre las prácticas docentes y el modelo constructivista en Imagine Jardín infantil. Desde la metodología investigación ¿ acción se indagó sobre el nivel de apropiación del modelo constructivista, así como del Proyecto Educativo Institucional (PEI) por parte de los docentes. Como plan de acción se formularon diferentes etapas que incluyen desde la socialización y sensibilización de resultados, hasta la implementación de estrategias pedagógicas, evaluación y seguimiento del proceso que permita un impacto real en las prácticas docentes.This work designed an action plan oriented to pedagogical training that allows greater coherence between teaching practices and the constructivist model at Imagine Jardín infantil . The research was qualitative with elements of action research. Initially it was evaluate the level of appropriation of constructivist model and the institutional educational project in the entire teaching and management team. As an action plan, different stages were formulated from the socialization and awareness of results to the implementation of pedagogical strategies, evaluation and monitoring of the process, that allows a real impact on teaching practices.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecEducadores de la primera infanciaConstructivismoPersonal docentePlanificación educativaPlan de acción para promover la coherencia de las prácticas docentes con el modelo constructivista en Imagine Jardín infantilTesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFacultad de EducaciónEspecialización en gerencia educativaEspecialista de Gerencia EducativaPublicationTEXTProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdf.txtProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdf.txtExtracted texttext/plain205209https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f6b8e59d-d4dd-4637-8b97-81025b62e2d3/downloadbbcdf581608e18be9dc755b9f577c7ddMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/f7a1d73d-abee-4996-b1a9-88a14796220f/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53falseAdministratorREADAnonymousREADFormato autorización .pdfFormato autorización .pdfCartaapplication/pdf314461https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/09599d83-d172-4770-ad28-9d3c95142730/downloadbd4ffbf2a442cf13d8307c73a7138926MD54falseAdministratorREADAdministratorREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/d8ef6b37-781a-4021-8ddb-93fe977f958e/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52falseAdministratorREADAnonymousREADORIGINALProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdfProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdfVer documento en PDFapplication/pdf750135https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/a4df047c-16b9-4662-88aa-da92ef90ab46/download474df01f25afb9b19c6d7a6cbcf7aec6MD51trueTHUMBNAILProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdf.jpgProyecto de grado Andre¿s Blanco.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6296https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstreams/e7aca299-c11a-47e0-ad86-69a303358cad/download9ab97f95f40463537e138552a4b298b7MD56false10818/50613oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/506132025-12-11 13:01:52.681http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalrestrictedhttps://intellectum.unisabana.edu.coIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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