Desarrollo de la autonomía a través del dibujo de alumnos de grado 5° de Educación Básica Primaria
38 páginas
- Autores:
-
Pardo Rodríguez, Aura Lucía
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5758
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5758
- Palabra clave:
- Autonomía en niños
Educación básica
Pintura -- Enseñanza
Desarrollo infantil
Expresión artística infantil
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Rivera Bernal, Leonardo MauricioPardo Rodríguez, Aura LucíaLicenciado en artes plásticas2013-02-06T14:51:35Z2013-02-06T14:51:35Z20012013-02-06CAJAMARCA, Enrique. Aprender a Educarse a ser y a obrar. Bogotá D.C.: Géminis Ed. 1995CAJIAO, Francisco. Aprender a crecer. Bogota DC: Magisterio. Ed. 1997FREIRE, Paulo. Pedagogía de la autonomía. México: Siglo Veintiuno Ed. 1997.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL DE COLOMBIA. Lineamientos Curriculares. Educación Artística Bogotá D.C.: Magisterio Ed. 2000PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. José Max León. Bogotá D.C.: 1999.RIVERA, Leonardo. Didáctica Educación Artística. Bogotá D.C.: U. Sabana Ed. 1997.ROGERS, Carl. Libertad y creatividad en la educación México: Siglo Veintiuno 1994.http://hdl.handle.net/10818/575885821TE0299838 páginasCon base en soportes pedagógicos sobre la autonomía utilizamos como herramienta de trabajo la expresión gráfica del dibujo para el desarrollo del niño de grado quinto de Educación Básica Primaria, edad promedio de 11 años. Niños que aprenden como ser autónomos, tomando ellos mismos sus propias decisiones inherentes a su propia naturaleza e individualidad. Empleando la pintura como expresión gráfica de su personalidad el niño puede expresar sus sentimientos, su forma de pensar respecto a su propio trabajo y el de otros. A través de la fantasía, la lúdica y la creatividad se brindaron espacios pedagógicos de creación libre en orden de descubrir el niño sus propias habilidades, gustos y deseos como ser único e irrepetible en el contexto universal.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaAutonomía en niñosEducación básicaPintura -- EnseñanzaDesarrollo infantilExpresión artística infantilDesarrollo de la autonomía a través del dibujo de alumnos de grado 5° de Educación Básica PrimariabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128351.pdf128351.pdfVer documento en PDFapplication/pdf342031https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5758/1/128351.pdf590b6855f0bb82302e046dc5241ef584MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5758/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128351.pdf.txt128351.pdf.txtExtracted texttext/plain39596https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5758/3/128351.pdf.txt756fa3bc7f3c7583bf16eb8913d34220MD5310818/5758oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57582019-03-01 12:41:51.493Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
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