Creatividad y aprendizaje significativo : una intervención para la solución de problemas
29 páginas.
- Autores:
-
Cepeda Cifuentes, Alexa del Socorro
Barrera Zapata, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/1775
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/1775
- Palabra clave:
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Psicología del aprendizaje
Inteligencia
Pensamiento creativo
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Addressing Bullying in School: Theoretical Perspectives and Their Implications. School Psychology International, 25, 287-300Stein, N. (2001). Introduction-What a difference a discipline makes: Bullying research and future directions. En R. A. Geffner, M. Loring, & C. Young (Eds.), Bullying Behavior: Current Issues, Research and Interventions. New York: Haworth Maltreatment and Trauma Press, Haworth Press, Inc.Smith, P., Ananiadou, K., & Cowie, H. (2003). Interventions to Reduce School Bullying. Canadian Journal of Psychiatry, 48 (9), 591-599. Obtenido en Diciembre 3, 2008, de la base de datos Psychology and Behavioral Sciences Collection database.Solberg, M. E. & Olweus, D. (2003). Prevalence Estimation of School Bullying with the Olweus Bully/Victim Questionnaire. Aggressive Behavior, 29, 239-268.Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación. Buenos Aires: Paidós.Langdon, S., y Preble, W. (2008). The Relationship between Levels of Perceived Respect and Bullying in 5th through 12th Graders. Adolescence, 43 (171), 485-503.Obtenido en Diciembre 3, 2008, de la base de datos Psychology and Behavioral Sciences Collection database.Mayer, R.E. (1983). Thinking, Problem Solving and Cognition. New York: Freeman.Meyer-Adams, N., & Conner, B. (2008). School Violence: Bullying Behaviors and the Psychosocial School Environment in Middle Schools. Children & Schools, 30 (4), 211- 221. Obtenido en Diciembre 3, 2008, de la base de datos Psychology and Behavioral Sciences Collection database.Muñoz, B., Berger, C. y Aracena, M. (2001). Perspectiva Integradora del Embarazo Adolescente: La Visita Domiciliaria Como Estrategia de Intervención. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 10 (1), 21-34.Naylor, P., Cowie, H., Cossin, F., De Bettencourt, R. & Lemme, F. (2006). Teachers' and Pupils' Definitions of Bullying. 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Madrid: Bruño.Poggioli, L. (s.f.) Estrategias de Resolución de Problemas. Recuperado de la red el 17 de Marzo de 2008, en http://www.fpolar.org.ve/poggioli/poggio05.htmhttp://hdl.handle.net/10818/1775125403TE0037929 páginas.Esta intervención buscó ofrecer a niños herramientas útiles para la solución de problemas, basándose en el aprendizaje significativo y la creatividad. Participaron 120 niños (67 niñas y 54 niños) con edades entre 9 y 12 años, pertenecientes a un estrato socioeconómico bajo y un grado de escolaridad de quinto de primaria, estudiantes de un colegio oficial del municipio de Chía; sus profesores y padres. La intervención se realizo a partir de 4 fases que se realizaron a lo largo de un año, incluyeron metodologías basadas en el aprendizaje significativo y creatividad. Los resultados indican que la forma de solucionar problemas y enfrentarse a ellos varía según el género y el rol que cada uno de ellos desempeña al interior del grupo.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaAptitud creadoraPsicología del aprendizajeInteligenciaPensamiento creativoCreatividad y aprendizaje significativo : una intervención para la solución de problemasbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL121588.pdf121588.pdfVer documento en PDFapplication/pdf149027https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1775/1/121588.pdf9fbae777c927ffd14c9a3959d2d63210MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1775/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT121588.pdf.txt121588.pdf.txtExtracted Texttext/plain57854https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1775/3/121588.pdf.txt49ef05b99f3d6c4b744a6721955f74a1MD5310818/1775oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/17752019-06-07 11:27:21.589Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |