El arte como superación de la baja autoestima
92 páginas
- Autores:
-
García Núñez, Cilia Bonty
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5704
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5704
- Palabra clave:
- Arte -- Enseñanza
Autoestima
Valores (Filosofía)
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Expresión artística infantil
Aptitud creadora en niños
Síndrome del maltrato infantil
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ARHEIM, Rudolph. Hacia una psicología del arte. Alianza Forma Madrid. 1976. p. 63 BRIONES, Guillermo. La investigación de la comunidad. Convenio Andrés Bello 1996 ________ La investigación en el aula y en la escuela. Convenio Andrés Bello BUCK, Craig. Padres que odian la incomprensión familiar, un problema con solución. Ed. Grijalbo, México Barcelona. 1989 CASTELBLANCO DE SEGURA, Ana Milena. Educación por medio del arte. Editado Universidad Javeriana de Bogotá. 1987. p. 25 CEZANE, Paul. Obras y vida de Paul Cezane. p. 139 DELCON, M. Criterios fundamentales para la comprensión y valoración de la cultura popular o culturas populares. Nueva revista colombiana de folclor y del arte Vol. 1 No. 4 1988 p. 72 DURANT, Will. In the story of civilization. Nueva York. Estados Unidos. p. 35 ECO, Humberto. Obras maestras del pensamiento contemporáneo. Ed. Planeta. p. 32 ESTEPA LLAURENO, Manuel., CAÑIZARES, Antonio. Catecismo de la iglesia católica. Edit. Trice Vaticana. Colombia 1993 EXUPERY, Antoine de Saint. El Principito. Plaza y Janes. FRENCH, Alcina. Arte y Antropología. Alianza editorial. Madrid 1988 GARDNER, Howard. Vídeo Tape. Múltiple Intelligences the theory in practice HILL, Napoleón. Ser positivo. Ed.Grijalbo. p. 34 HOWARD, Susan. Padres que odian relaciones humanas. Ed. Grijalbo. Barcelona. p. 145 JACANAMIJOY B.Chumbe. Arte inga. Ministerio de Gobierno. Bogotá 1993 p.294 JAMES, William. Actitud Positiva. Ed.Wheaton. Illinois. USA. 6087-0805. p .4 JONES, Jenyfer. Cómo comportarnos bien. Philadelphia. Estados Unidos. p. 46 LOWENFELD, Margaret. Play in child hoad. 1936. p. 51 MATTIL, E. El niño y su arte. Ed. Kapeluz. Buenos Aires 1990 MORENO SEGURA, María Cristina. Coro al hombre. Barcelona 1990 ________ Psicología del desarrollo. Ed. Blume. p. 82 MONTESSORI, María. La Scorpeta del Bambino. Milano Garzanti. 1972 p. 52 la traducción de los textos es nuestra MOTTA, Alberto. Lúdica en la vida en juego. El Espectador. Sec. Educación 6C Bogotá, 13 de octubre de 1998 p. 77 MURPHY, Joseph. La magia del poder mental para mejorar relaciones. Estudios avanzados en psicología y filosofía. México 1973 _________ La percepción por quien la magia del poder extrasensorial. Ed. Diana. México. p. 20 R. GOLLINGS. Los principios del arte. Sección de obras editado por Oxford Universitas. 1960. p. 270 RIZZO, Walter. Aprendiendo a quererse así mismo. Centro de estudios avanzados en psicología clínica. Medellín Colombia 1990 RUBIANO, Vicente. Arte, sueños, arquetipos y creatividad. Ed. Lumen Argentina. p. 87 RUMARGA, Manuel. Setenta recetas para adquirir una gran personalidad. Librería Salesiana. Bogotá, Colombia. p. 35 SALESMAN, Gustavo Eliécer. Setenta recetas para adquirir una gran personalidad. Ed. Librería Saleciana. Bogotá Colombia, 20 de Julio p. 23 TOLSTOY, León. LN Kreitsero va sonata. Obras completas. Vol. 27 Moscú. 1936 p. 295 VIGOTSKY, Semianoch Lieu. Psicología del arte. Barryl Editores. Barcelona. p. 92 VIGOTSKY, Leuis. Teoría de las emociones. 1931 p. 62 – 75 |
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El arte se constituye como un espacio de reflexión que promueve la libre expresión, basada en experiencias que reflejan temores, angustias, hobbies, características propias y lo hacen protagonista de la labor educativa, con ello el niño adquiere seguridad en sí mismo y su autoestima se fortalece en un ambiente donde reine la expresión propia, ayuda al niño creer en si mismo y su sentir.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaArte -- EnseñanzaAutoestimaValores (Filosofía)ArteExpresión artística infantilAptitud creadora en niñosSíndrome del maltrato infantilEl arte como superación de la baja autoestimabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128864.pdf128864.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1633688https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5704/1/128864.pdf608aed54dc4b9a710ece909c4e419d1fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5704/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128864.pdf.txt128864.pdf.txtExtracted texttext/plain101693https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5704/3/128864.pdf.txtc7bde4c511bd8246c88993e38f65d10cMD5310818/5704oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/57042019-02-27 14:09:07.747Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |