Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media
19 Páginas
- Autores:
-
Cortés Ramírez, Ángela Elvira
González Ocampo, Luz Hydeé
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/32722
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720/4664
http://hdl.handle.net/10818/32722
- Palabra clave:
- Dimensión ambiental
Educación ambiental
Transversalidad curricular
Teoría de la complejidad
Villavicencio -- Colombia
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id |
REPOUSABA2_f86a6b4e48da0873920c6e68cbe40d62 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/32722 |
network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
repository_id_str |
|
dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
dc.title.alternative.es_CO.fl_str_mv |
The Environmental Dimension in the Primary and Secondary School Curricula Dimensão ambiental no currículo de ensino fundamental e médio |
title |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
spellingShingle |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media Dimensión ambiental Educación ambiental Transversalidad curricular Teoría de la complejidad Villavicencio -- Colombia |
title_short |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
title_full |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
title_fullStr |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
title_full_unstemmed |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
title_sort |
Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media |
dc.creator.fl_str_mv |
Cortés Ramírez, Ángela Elvira González Ocampo, Luz Hydeé |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cortés Ramírez, Ángela Elvira González Ocampo, Luz Hydeé |
dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Dimensión ambiental Educación ambiental Transversalidad curricular Teoría de la complejidad Villavicencio -- Colombia |
topic |
Dimensión ambiental Educación ambiental Transversalidad curricular Teoría de la complejidad Villavicencio -- Colombia |
description |
19 Páginas |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-04-17T16:33:24Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-04-17T16:33:24Z |
dc.type.es_CO.fl_str_mv |
article |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.hasVersion.es_CO.fl_str_mv |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.es_CO.fl_str_mv |
Cortés-Ramírez, AE. González-Ocampo, LH. (2017). Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media. Educación y Educadores, 20(3), 382-399. DOI: 10.5294/edu.2017.20.3.3 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0123-1294 |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720 http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720/4664 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/32722 |
identifier_str_mv |
Cortés-Ramírez, AE. González-Ocampo, LH. (2017). Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media. Educación y Educadores, 20(3), 382-399. DOI: 10.5294/edu.2017.20.3.3 0123-1294 |
url |
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720 http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720/4664 http://hdl.handle.net/10818/32722 |
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Educación y Educadores Vol. 20, No 3 (2017) p. 382-399 |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.es_CO.fl_str_mv |
text/plain |
dc.coverage.spatial.es_CO.fl_str_mv |
Colombia |
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Dirección de Publicaciones |
dc.source.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
institution |
Universidad de la Sabana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20%20Educadores%20Vol.%2020%2c%20No.%203%20%282017%29.png https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/2/license_rdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/3/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3e0353f67a1012d596014cd9ff1669fb 7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552 f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
_version_ |
1811952262174474240 |
spelling |
Cortés Ramírez, Ángela ElviraGonzález Ocampo, Luz HydeéColombia2018-04-17T16:33:24Z2018-04-17T16:33:24Z2017Cortés-Ramírez, AE. González-Ocampo, LH. (2017). Dimensión ambiental en el currículo de educación básica y media. Educación y Educadores, 20(3), 382-399. DOI: 10.5294/edu.2017.20.3.30123-1294http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6720/4664http://hdl.handle.net/10818/3272219 PáginasEl objetivo de esta investigación es comprender los aspectos institucionales que pro- mueven o dificultan la transversalidad de la dimensión ambiental en el currículo de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento, de la ciudad de Villavicencio, Colombia. El estudio se realizó desde el paradigma de la complejidad, mediante un estudio de enfoque mixto en la modalidad de diseño anidado concurrente (DIAC), en que se tomaron simultáneamente datos cuantitativos y cualitativos. Se identificaron aspectos importantes para plantear la transversalidad de la dimensión ambiental en el currículo. Los resultados muestran la necesidad de un modelo pedagógico institucional que responda a un anhelo emancipador, al fortalecimiento conceptual sobre ambiente y al papel transformador de la educación ambiental en el currículo desde la transversalidad. En los planes de área se encontraron elementos conceptuales que se pueden relacionar con la visión sistémica, principalmente desde las Ciencias Sociales y Naturales, lo cual posibilita una transversalidad ambiental en el currículo desde conceptos emergentes en el análisis. De otra parte, se requiere propuestas pedagógico didácticas que contemplen diálogo de saberes y coherencia entre actitudes y comportamientos ambientales dirigidos a la comunidad educativa. En este orden, la estrategia PRAE (Proyecto Ambiental Escolar) es reconocida en el desarrollo de la educación ambiental pero existen limitaciones metodológicas para el avance hacia la trasformación de actitudes ambientales.text/plainspaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores Vol. 20, No 3 (2017) p. 382-399Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaDimensión ambientalEducación ambientalTransversalidad curricularTeoría de la complejidadVillavicencio -- ColombiaDimensión ambiental en el currículo de educación básica y mediaThe Environmental Dimension in the Primary and Secondary School CurriculaDimensão ambiental no currículo de ensino fundamental e médioarticlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501ORIGINALPortada Educación y Educadores Vol. 20, No. 3 (2017).pngPortada Educación y Educadores Vol. 20, No. 3 (2017).pngVer portada image/png878597https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20%20Educadores%20Vol.%2020%2c%20No.%203%20%282017%29.png3e0353f67a1012d596014cd9ff1669fbMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/32722/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5310818/32722oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/327222020-07-17 09:10:49.785Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K |