Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica

93 páginas incluye indice

Autores:
González Nempeque, Blanca Cecilia
Nuñez Pineda, Edilma
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2058
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/2058
Palabra clave:
Estimulación temprana
Aptitud motora en niños
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_f82b9e1f327e7c903b5b2499ce3695cf
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2058
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
title Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
spellingShingle Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
Estimulación temprana
Aptitud motora en niños
title_short Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
title_full Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
title_fullStr Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
title_full_unstemmed Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
title_sort Programa de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta Pedagógica
dc.creator.fl_str_mv González Nempeque, Blanca Cecilia
Nuñez Pineda, Edilma
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Meneses de Orozco, Alicia
Garzón Baquero, Luz Miryam
dc.contributor.author.none.fl_str_mv González Nempeque, Blanca Cecilia
Nuñez Pineda, Edilma
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Estimulación temprana
Aptitud motora en niños
topic Estimulación temprana
Aptitud motora en niños
description 93 páginas incluye indice
publishDate 2007
dc.date.created.none.fl_str_mv 2007
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2012-05-08T15:25:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2012-05-08T15:25:49Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2012-05-08
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv ARANGO De Narváez, Maria Teresa, Manual de estimulación temprana (1 a 12 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. 2002.
ARANGO de Narváez Maria Teresa, Manual de estimulación oportuna (13 a 24 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. Bogotá, 2002.
BABBIE Earl, Fundamentos de la investigación social. International Thomson Editores. México, D.F, 2000.
BELTRAN Jesús A, Educar para el siglo XXI; crecer pensar y convivir en familia. Editorial CCS, Madrid España, 2000.
BONILLA Elssy, CASTRO Penélope, RODRIGUEZ Sehk, Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Universidad De Los Andes, Grupo Editorial Norma. Bogotá, D.C. 2005
BRIONES, Guillermo, Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. Editorial Trillas, México, 1982.
CARDENAS Martha, Proyecto Pedagógico Lúdico del Hogar Infantil Platero y Yo. Cajicá Noviembre de 2002
CHÁVEZ Torres, Raquel. Neurodesarrollo neonatal e infantil. Editorial Panamericana. México, 2003.
CKM Club Kiwanis Metropolitano [Online]. “Sirviendo a los niños del mundo”. Ciudad de Panamá, 2005. [Citado Agosto 18 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.kiwanismetro.org/informacion.html
COBOS, P. El desarrollo psicomotor y sus alteraciones. Madrid: Pirámide, 1995.
CRATTY Brayant, Desarrollo perceptual y motor en los niños. Ediciones PAIDOS, España 1982
ELIZAGA Villa, Desarrollo y estimulación del niño durante los primeros tres años de su vida. Navarra: Universidad de Navarra, EUNSA, 1992.
ESPITIA, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de cero a dos años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Preescolar
FEDESQUASH COLOMBIA Federación Colombiana de Squash. [Online]. Cundinamarca. Nuestra ciudad, Municipio de Cajicá, 2006 [ Citado Agosto 19 de 2006] disponible en Internet: http://www.squashcolombia.homestead.com/Col2004NC.html
GESELL, Arnold, El niño de 1 a 5 años. Editorial Paidos. Buenos Aires 1963.
GIL Farfán, Olga Lucia y NIÑO Rojas, Andrea. Estimulación adecuada de los 0 a los 24 meses. Chía, 2003, 130p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad de la Sabana. Facultad de Educación.
GRENIER, María Elena,[Online] “La estimulación temprana: un reto del siglo XX”. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar. Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Citado, Octubre 17 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.oei.org.co/celep/grenier.htm
GUALTEROS, Angélica Ingarth; ORJUELA, Adriana Lucía y LAGUNA, Carolina. La estimulación, una estrategia de trabajo en el Jardín Comunitario. Bogotá, 2000. 126 p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Preescolar.
HOFFMAN, Lois, Psicología del desarrollo hoy. Editorial McGraw-Hill, España 1996.
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR, Guía Técnico Administrativa de Hogares Infantiles. Grupo administrativo de impresos división de recursos físicos ICBF. Bogotá D.C. 1999
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. SUBDIRRECCION TECNICA DE PROTECCION DIVISION DE PROTECCION PREVENTIVA. EL DESARROLLO INFANTIL, una conceptualización desde el ICBF, Bogotá, 1990
LIRA, María Isabel. FOLCH Soledad. Manuales de estimulación. Santiago de Chile, 1979.
LÓPEZ LÓPEZ Espitia, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de 0 a 2 años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Preescolar.
LÓPEZ, Maria Elena. Como elevar la inteligencia y motricidad del niño. Ediciones Gamma. Bogotá: 2002
MARTÍNEZ Mendoza, Franklin. La Estimulación Temprana: Enfoques, Problemáticas y Proyecciones [online] edición revisada. La Habana, Cuba. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar (CELEP)
OEI.2006. [10/ 29/2006] Disponible en Web: http://www.campusoei.org/celep/index.html#aa
MASSION Jean, Cerebro y motricidad, Publicaciones INDE, España 2000.
MOVILIZACION POR LA INFANCIA. 2do Foro Internacional. Memorias Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez – FPAA, 2006.
NIMNICHT, Glen y ARANGO, Marta. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Un informe sobre el programa PROMESA en Colombia. Siguiendo Huellas. Bernard Van Leer Foundation. Colombia, 2005.
NUFIO, De Figueroa, Nufio. MEJÍA, Ramírez, Isabel. Y MEJÍA, Urquía José Bohanerges. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Estudio de Seguimiento del Programa de Estimulación Oportuna de CCF en Honduras. Bernard Van Leer fundation. Honduras, 2005.
PAPALIA, Diane E. Y WENDKOS, Slly. Psicología del Desarrollo. 7a ED. México: Mc Graw Hill, 1998.
SÁNCHEZ Frías, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil del primer año a los tres años de edad. Editorial Trillas. México D. F. 2002.
SARMIENTO, Díaz Maria Inés, Estimulación temprana. Editorial USTA, Colombia 1986.
TORO, José Bernardo. RODRÍGUEZ, Martha Consuelo. Manual de estimulación temprana: la educación en la cuna. Educación Hoy. Bogotá, 1983.
ZULUETA, Ruiz de la Prada. Maria Isabel. Programa de estimulación del desarrollo infantil. CEPE General Pardiñas. España 2002.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/2058
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 88605
TE00440
identifier_str_mv ARANGO De Narváez, Maria Teresa, Manual de estimulación temprana (1 a 12 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. 2002.
ARANGO de Narváez Maria Teresa, Manual de estimulación oportuna (13 a 24 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. Bogotá, 2002.
BABBIE Earl, Fundamentos de la investigación social. International Thomson Editores. México, D.F, 2000.
BELTRAN Jesús A, Educar para el siglo XXI; crecer pensar y convivir en familia. Editorial CCS, Madrid España, 2000.
BONILLA Elssy, CASTRO Penélope, RODRIGUEZ Sehk, Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Universidad De Los Andes, Grupo Editorial Norma. Bogotá, D.C. 2005
BRIONES, Guillermo, Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. Editorial Trillas, México, 1982.
CARDENAS Martha, Proyecto Pedagógico Lúdico del Hogar Infantil Platero y Yo. Cajicá Noviembre de 2002
CHÁVEZ Torres, Raquel. Neurodesarrollo neonatal e infantil. Editorial Panamericana. México, 2003.
CKM Club Kiwanis Metropolitano [Online]. “Sirviendo a los niños del mundo”. Ciudad de Panamá, 2005. [Citado Agosto 18 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.kiwanismetro.org/informacion.html
COBOS, P. El desarrollo psicomotor y sus alteraciones. Madrid: Pirámide, 1995.
CRATTY Brayant, Desarrollo perceptual y motor en los niños. Ediciones PAIDOS, España 1982
ELIZAGA Villa, Desarrollo y estimulación del niño durante los primeros tres años de su vida. Navarra: Universidad de Navarra, EUNSA, 1992.
ESPITIA, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de cero a dos años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Preescolar
FEDESQUASH COLOMBIA Federación Colombiana de Squash. [Online]. Cundinamarca. Nuestra ciudad, Municipio de Cajicá, 2006 [ Citado Agosto 19 de 2006] disponible en Internet: http://www.squashcolombia.homestead.com/Col2004NC.html
GESELL, Arnold, El niño de 1 a 5 años. Editorial Paidos. Buenos Aires 1963.
GIL Farfán, Olga Lucia y NIÑO Rojas, Andrea. Estimulación adecuada de los 0 a los 24 meses. Chía, 2003, 130p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad de la Sabana. Facultad de Educación.
GRENIER, María Elena,[Online] “La estimulación temprana: un reto del siglo XX”. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar. Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Citado, Octubre 17 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.oei.org.co/celep/grenier.htm
GUALTEROS, Angélica Ingarth; ORJUELA, Adriana Lucía y LAGUNA, Carolina. La estimulación, una estrategia de trabajo en el Jardín Comunitario. Bogotá, 2000. 126 p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Preescolar.
HOFFMAN, Lois, Psicología del desarrollo hoy. Editorial McGraw-Hill, España 1996.
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR, Guía Técnico Administrativa de Hogares Infantiles. Grupo administrativo de impresos división de recursos físicos ICBF. Bogotá D.C. 1999
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. SUBDIRRECCION TECNICA DE PROTECCION DIVISION DE PROTECCION PREVENTIVA. EL DESARROLLO INFANTIL, una conceptualización desde el ICBF, Bogotá, 1990
LIRA, María Isabel. FOLCH Soledad. Manuales de estimulación. Santiago de Chile, 1979.
LÓPEZ LÓPEZ Espitia, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de 0 a 2 años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Preescolar.
LÓPEZ, Maria Elena. Como elevar la inteligencia y motricidad del niño. Ediciones Gamma. Bogotá: 2002
MARTÍNEZ Mendoza, Franklin. La Estimulación Temprana: Enfoques, Problemáticas y Proyecciones [online] edición revisada. La Habana, Cuba. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar (CELEP)
OEI.2006. [10/ 29/2006] Disponible en Web: http://www.campusoei.org/celep/index.html#aa
MASSION Jean, Cerebro y motricidad, Publicaciones INDE, España 2000.
MOVILIZACION POR LA INFANCIA. 2do Foro Internacional. Memorias Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez – FPAA, 2006.
NIMNICHT, Glen y ARANGO, Marta. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Un informe sobre el programa PROMESA en Colombia. Siguiendo Huellas. Bernard Van Leer Foundation. Colombia, 2005.
NUFIO, De Figueroa, Nufio. MEJÍA, Ramírez, Isabel. Y MEJÍA, Urquía José Bohanerges. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Estudio de Seguimiento del Programa de Estimulación Oportuna de CCF en Honduras. Bernard Van Leer fundation. Honduras, 2005.
PAPALIA, Diane E. Y WENDKOS, Slly. Psicología del Desarrollo. 7a ED. México: Mc Graw Hill, 1998.
SÁNCHEZ Frías, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil del primer año a los tres años de edad. Editorial Trillas. México D. F. 2002.
SARMIENTO, Díaz Maria Inés, Estimulación temprana. Editorial USTA, Colombia 1986.
TORO, José Bernardo. RODRÍGUEZ, Martha Consuelo. Manual de estimulación temprana: la educación en la cuna. Educación Hoy. Bogotá, 1983.
ZULUETA, Ruiz de la Prada. Maria Isabel. Programa de estimulación del desarrollo infantil. CEPE General Pardiñas. España 2002.
88605
TE00440
url http://hdl.handle.net/10818/2058
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/1/121722.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/3/121722.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv c315302a08f0725b33471d2a71e085f7
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
8c09e82e512ae601b72752716ac3498d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952212412203008
spelling Meneses de Orozco, AliciaGarzón Baquero, Luz MiryamGonzález Nempeque, Blanca CeciliaNuñez Pineda, EdilmaLicenciado en Pedagogía Infantil2012-05-08T15:25:49Z2012-05-08T15:25:49Z20072012-05-08ARANGO De Narváez, Maria Teresa, Manual de estimulación temprana (1 a 12 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. 2002.ARANGO de Narváez Maria Teresa, Manual de estimulación oportuna (13 a 24 meses) Bogotá, Ediciones Gama S.A. Bogotá, 2002.BABBIE Earl, Fundamentos de la investigación social. International Thomson Editores. México, D.F, 2000.BELTRAN Jesús A, Educar para el siglo XXI; crecer pensar y convivir en familia. Editorial CCS, Madrid España, 2000.BONILLA Elssy, CASTRO Penélope, RODRIGUEZ Sehk, Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Universidad De Los Andes, Grupo Editorial Norma. Bogotá, D.C. 2005BRIONES, Guillermo, Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. Editorial Trillas, México, 1982.CARDENAS Martha, Proyecto Pedagógico Lúdico del Hogar Infantil Platero y Yo. Cajicá Noviembre de 2002CHÁVEZ Torres, Raquel. Neurodesarrollo neonatal e infantil. Editorial Panamericana. México, 2003.CKM Club Kiwanis Metropolitano [Online]. “Sirviendo a los niños del mundo”. Ciudad de Panamá, 2005. [Citado Agosto 18 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.kiwanismetro.org/informacion.htmlCOBOS, P. El desarrollo psicomotor y sus alteraciones. Madrid: Pirámide, 1995.CRATTY Brayant, Desarrollo perceptual y motor en los niños. Ediciones PAIDOS, España 1982ELIZAGA Villa, Desarrollo y estimulación del niño durante los primeros tres años de su vida. Navarra: Universidad de Navarra, EUNSA, 1992.ESPITIA, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de cero a dos años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización PreescolarFEDESQUASH COLOMBIA Federación Colombiana de Squash. [Online]. Cundinamarca. Nuestra ciudad, Municipio de Cajicá, 2006 [ Citado Agosto 19 de 2006] disponible en Internet: http://www.squashcolombia.homestead.com/Col2004NC.htmlGESELL, Arnold, El niño de 1 a 5 años. Editorial Paidos. Buenos Aires 1963.GIL Farfán, Olga Lucia y NIÑO Rojas, Andrea. Estimulación adecuada de los 0 a los 24 meses. Chía, 2003, 130p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad de la Sabana. Facultad de Educación.GRENIER, María Elena,[Online] “La estimulación temprana: un reto del siglo XX”. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar. Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Citado, Octubre 17 de 2006]. Disponible en Internet: http://www.oei.org.co/celep/grenier.htmGUALTEROS, Angélica Ingarth; ORJUELA, Adriana Lucía y LAGUNA, Carolina. La estimulación, una estrategia de trabajo en el Jardín Comunitario. Bogotá, 2000. 126 p. Trabajo de grado (Licenciada en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Preescolar.HOFFMAN, Lois, Psicología del desarrollo hoy. Editorial McGraw-Hill, España 1996.INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR, Guía Técnico Administrativa de Hogares Infantiles. Grupo administrativo de impresos división de recursos físicos ICBF. Bogotá D.C. 1999INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR. SUBDIRRECCION TECNICA DE PROTECCION DIVISION DE PROTECCION PREVENTIVA. EL DESARROLLO INFANTIL, una conceptualización desde el ICBF, Bogotá, 1990LIRA, María Isabel. FOLCH Soledad. Manuales de estimulación. Santiago de Chile, 1979.LÓPEZ LÓPEZ Espitia, Luz Clara. Programa de estimulación adecuada para infantes de 0 a 2 años en área motriz. Bogotá, 1999, 68 p. Trabajo de grado (Profesional en Preescolar). Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Preescolar.LÓPEZ, Maria Elena. Como elevar la inteligencia y motricidad del niño. Ediciones Gamma. Bogotá: 2002MARTÍNEZ Mendoza, Franklin. La Estimulación Temprana: Enfoques, Problemáticas y Proyecciones [online] edición revisada. La Habana, Cuba. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar (CELEP)OEI.2006. [10/ 29/2006] Disponible en Web: http://www.campusoei.org/celep/index.html#aaMASSION Jean, Cerebro y motricidad, Publicaciones INDE, España 2000.MOVILIZACION POR LA INFANCIA. 2do Foro Internacional. Memorias Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez – FPAA, 2006.NIMNICHT, Glen y ARANGO, Marta. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Un informe sobre el programa PROMESA en Colombia. Siguiendo Huellas. Bernard Van Leer Foundation. Colombia, 2005.NUFIO, De Figueroa, Nufio. MEJÍA, Ramírez, Isabel. Y MEJÍA, Urquía José Bohanerges. Desarrollo Infantil Temprano: Prácticas y Reflexiones. Estudio de Seguimiento del Programa de Estimulación Oportuna de CCF en Honduras. Bernard Van Leer fundation. Honduras, 2005.PAPALIA, Diane E. Y WENDKOS, Slly. Psicología del Desarrollo. 7a ED. México: Mc Graw Hill, 1998.SÁNCHEZ Frías, Carolina. Guía para estimular el desarrollo infantil del primer año a los tres años de edad. Editorial Trillas. México D. F. 2002.SARMIENTO, Díaz Maria Inés, Estimulación temprana. Editorial USTA, Colombia 1986.TORO, José Bernardo. RODRÍGUEZ, Martha Consuelo. Manual de estimulación temprana: la educación en la cuna. Educación Hoy. Bogotá, 1983.ZULUETA, Ruiz de la Prada. Maria Isabel. Programa de estimulación del desarrollo infantil. CEPE General Pardiñas. España 2002.http://hdl.handle.net/10818/205888605TE0044093 páginas incluye indiceEn las prácticas se evidencian problemáticas que afectan directamente la formación integral de niños y niñas. Una de ellas es la falta de estimulación oportuna en poblaciones vulnerables, debido a que se desconoce la importancia que ésta tiene para potencializar el desarrollo, especialmente en los primeros años de vida. Como consecuencia, esta investigación descriptiva busca generar una propuesta pedagógica que incluya la caracterización del desarrollo motor normal, un instrumento de verificación que permita identificar posibles falencias que inciden en el desarrollo normal y un plan de actividades para la estimulación oportuna de acuerdo con el desarrollo motor de niños de 0 a 3 años de edad que permita ser aplicado por las personas responsables de su cuidado.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEstimulación tempranaAptitud motora en niñosPrograma de estimulación oportuna del desarrollo motor en niños de 0 a 3 años : Propuesta PedagógicabachelorThesispublishedVersionpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL121722.pdf121722.pdfVer documento en PDFapplication/pdf417851https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/1/121722.pdfc315302a08f0725b33471d2a71e085f7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT121722.pdf.txt121722.pdf.txtExtracted texttext/plain232710https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2058/3/121722.pdf.txt8c09e82e512ae601b72752716ac3498dMD5310818/2058oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/20582019-03-27 10:51:55.629Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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