Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés
62 Páginas.
- Autores:
-
Duque Aranguren, Claudia Liliana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9415
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/9415
- Palabra clave:
- Matemáticas -- Inglés -- Colombia
Inglés básico -- Enseñanza
Libros de texto -- Inglés -- Colombia
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
REPOUSABA2_f750da282cdb7657fa18388e41da9020 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/9415 |
| network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
| repository_id_str |
|
| dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| title |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| spellingShingle |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés Matemáticas -- Inglés -- Colombia Inglés básico -- Enseñanza Libros de texto -- Inglés -- Colombia |
| title_short |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| title_full |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| title_fullStr |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| title_full_unstemmed |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| title_sort |
Aplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglés |
| dc.creator.fl_str_mv |
Duque Aranguren, Claudia Liliana |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bernal Sarmiento, Francisco Javier |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Duque Aranguren, Claudia Liliana |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Matemáticas -- Inglés -- Colombia Inglés básico -- Enseñanza Libros de texto -- Inglés -- Colombia |
| topic |
Matemáticas -- Inglés -- Colombia Inglés básico -- Enseñanza Libros de texto -- Inglés -- Colombia |
| description |
62 Páginas. |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2013-12-16T20:38:49Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2013-12-16T20:38:49Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2013 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013-12-16 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis de especialización |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Baechler R., Teitelboim M. Psicología con aplicaciones para educadores. Editorial Mac Berger, Kathleen Stassen, y Thompson, Ross A. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Médica Panamericana. Madrid. 1998. Bilingüismo y Tecnología (2012) La importancia del Bilingüismo en Educación Primaria. Disponible http://www.bilinguismoytecnologia.com/laimportancia-del-bilinguismo-en-educacion-primaria/ [Consulta: 2013, Mayo 16]. Crystal, D. (2003). English as a global language (2a. ed.). Cambridge: Cambridge University Press Ferrari, V. y Torrealba, C. (2004). Un enfoque ecléctico en la enseñanza de la escritura en inglés como lengua extranjera a nivel universitario: El caso de Inglés para Matemáticos en la Universidad Simón Bolívar. Perfiles, 2, 5- 24 Galloway, A. (1993). Communicative language teaching: An introduction and sample activities [Documento en línea]. Online Resources: Digests. Disponible: http://www.cal.org/resources/digest/gallow01.html [Consulta: 2013, abril 29]. Graw-Hill, México. Los Primeros Años de Mi Hijo. Editorial Andrés Bello. 1999. Gysling Jacqueline, Meckes Lorena / Estándares de aprendizaje en Chile: Mapas de progreso y Niveles de Logro SIMCE 2002 a 2010. Instituto Superior Pedagógico Enrique J. Varona, Cuba. Publicado en www.rieoei.org/deloslectores. López, Félix et al. Desarrollo afectivo y social. Editorial Pirámide D.L. Madrid. 1999. Nueva Pedagogía Y Psicología Infantil. Biblioteca Practica Para Padres Y Educadores La Infancia. Edidta.: Cultural, S.A. Pags. 147, 215. Proyecto Educativo Institucional del Colegio Hispanoamericano Conde Ansúrez. Rodríguez, Ana Cristina. Articulación preescolar‐primaria: recomendaciones al maestro. Santos, Conde Lucero Lenguaje de la educación o educación del lenguaje Disponible http://www.unjbg.edu.pe/revistas/limite/pdf/articulo02.pdf [Consulta 2013, Mayo 16]. Yildiz, S. (2004). Teaching English for Specific Purposes Disponible: http://www.teachingenglish.org.uk/transform/teachers/specialistareas/englis h-academic-purposes [Consulta: 2013, Abril 29]. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/9415 |
| dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
256848 TE06286 |
| identifier_str_mv |
Baechler R., Teitelboim M. Psicología con aplicaciones para educadores. Editorial Mac Berger, Kathleen Stassen, y Thompson, Ross A. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Médica Panamericana. Madrid. 1998. Bilingüismo y Tecnología (2012) La importancia del Bilingüismo en Educación Primaria. Disponible http://www.bilinguismoytecnologia.com/laimportancia-del-bilinguismo-en-educacion-primaria/ [Consulta: 2013, Mayo 16]. Crystal, D. (2003). English as a global language (2a. ed.). Cambridge: Cambridge University Press Ferrari, V. y Torrealba, C. (2004). Un enfoque ecléctico en la enseñanza de la escritura en inglés como lengua extranjera a nivel universitario: El caso de Inglés para Matemáticos en la Universidad Simón Bolívar. Perfiles, 2, 5- 24 Galloway, A. (1993). Communicative language teaching: An introduction and sample activities [Documento en línea]. Online Resources: Digests. Disponible: http://www.cal.org/resources/digest/gallow01.html [Consulta: 2013, abril 29]. Graw-Hill, México. Los Primeros Años de Mi Hijo. Editorial Andrés Bello. 1999. Gysling Jacqueline, Meckes Lorena / Estándares de aprendizaje en Chile: Mapas de progreso y Niveles de Logro SIMCE 2002 a 2010. Instituto Superior Pedagógico Enrique J. Varona, Cuba. Publicado en www.rieoei.org/deloslectores. López, Félix et al. Desarrollo afectivo y social. Editorial Pirámide D.L. Madrid. 1999. Nueva Pedagogía Y Psicología Infantil. Biblioteca Practica Para Padres Y Educadores La Infancia. Edidta.: Cultural, S.A. Pags. 147, 215. Proyecto Educativo Institucional del Colegio Hispanoamericano Conde Ansúrez. Rodríguez, Ana Cristina. Articulación preescolar‐primaria: recomendaciones al maestro. Santos, Conde Lucero Lenguaje de la educación o educación del lenguaje Disponible http://www.unjbg.edu.pe/revistas/limite/pdf/articulo02.pdf [Consulta 2013, Mayo 16]. Yildiz, S. (2004). Teaching English for Specific Purposes Disponible: http://www.teachingenglish.org.uk/transform/teachers/specialistareas/englis h-academic-purposes [Consulta: 2013, Abril 29]. 256848 TE06286 |
| url |
http://hdl.handle.net/10818/9415 |
| dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Especialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual) |
| dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
| institution |
Universidad de la Sabana |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/1/Duque%20Aranguren%2c%20Claudia%20Liliana%20%28TESIS%29.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/2/license.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/4/Claudia%20Liliana%20Duque%20Aranguren%20%28Carta%29.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/3/Duque%20Aranguren%2c%20Claudia%20Liliana%20%28TESIS%29.pdf.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
282f86462782b569150c1f0f8913fb2e f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab 3e33fe73e727cc2912db7787c6d12808 176dd36c246f921603c64f4cdb61a020 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
| repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
| _version_ |
1811952230708805632 |
| spelling |
Bernal Sarmiento, Francisco JavierDuque Aranguren, Claudia LilianaEspecialista en Pedagogía e Investigación en el Aula2013-12-16T20:38:49Z2013-12-16T20:38:49Z20132013-12-16Baechler R., Teitelboim M. Psicología con aplicaciones para educadores. Editorial MacBerger, Kathleen Stassen, y Thompson, Ross A. Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Médica Panamericana. Madrid. 1998.Bilingüismo y Tecnología (2012) La importancia del Bilingüismo en Educación Primaria. Disponible http://www.bilinguismoytecnologia.com/laimportancia-del-bilinguismo-en-educacion-primaria/ [Consulta: 2013, Mayo 16].Crystal, D. (2003). English as a global language (2a. ed.). Cambridge: Cambridge University PressFerrari, V. y Torrealba, C. (2004). Un enfoque ecléctico en la enseñanza de la escritura en inglés como lengua extranjera a nivel universitario: El caso de Inglés para Matemáticos en la Universidad Simón Bolívar. Perfiles, 2, 5- 24Galloway, A. (1993). Communicative language teaching: An introduction and sample activities [Documento en línea]. Online Resources: Digests. Disponible: http://www.cal.org/resources/digest/gallow01.html [Consulta: 2013, abril 29].Graw-Hill, México. Los Primeros Años de Mi Hijo. Editorial Andrés Bello. 1999.Gysling Jacqueline, Meckes Lorena / Estándares de aprendizaje en Chile: Mapas de progreso y Niveles de Logro SIMCE 2002 a 2010.Instituto Superior Pedagógico Enrique J. Varona, Cuba. Publicado en www.rieoei.org/deloslectores.López, Félix et al. Desarrollo afectivo y social. Editorial Pirámide D.L. Madrid. 1999.Nueva Pedagogía Y Psicología Infantil. Biblioteca Practica Para Padres Y Educadores La Infancia. Edidta.: Cultural, S.A. Pags. 147, 215.Proyecto Educativo Institucional del Colegio Hispanoamericano Conde Ansúrez.Rodríguez, Ana Cristina. Articulación preescolar‐primaria: recomendaciones al maestro.Santos, Conde Lucero Lenguaje de la educación o educación del lenguaje Disponible http://www.unjbg.edu.pe/revistas/limite/pdf/articulo02.pdf [Consulta 2013, Mayo 16].Yildiz, S. (2004). Teaching English for Specific Purposes Disponible: http://www.teachingenglish.org.uk/transform/teachers/specialistareas/englis h-academic-purposes [Consulta: 2013, Abril 29].http://hdl.handle.net/10818/9415256848TE0628662 Páginas.Este proyecto se desarrolló a partir de la necesidad que desde mi experiencia como Docente de Matemáticas en Inglés evidencié en mis clases, pues se hace relevante e imperativo aumentar la habilidad que deben tener los estudiantes para comprender los textos matemáticos que se proponen en la asignatura. Es así, como se realizó una investigación para determinar que estrategias podemos utilizar desde las áreas bilingües y de manera muy específica desde Matemáticas, para aumentar el nivel de comprensión de los estudiantes a la hora de realizar ejercicios que involucren resolución de problemas, y que puedan también adquirir más vocabulario, activando los pre-conceptos que poseen, mejorando la fluidez en el inglés y el desempeño en el área de Matemáticas. Por eso, se estudian tres estrategias que permitieron dar soluciones viables a la problemática detectada, ya que a medida que se iban aplicando las actividades de cada estrategia y se iban diligenciando los Diarios de Campo como lo propone la Investigación Acción, me iba dando cuenta que la mayoría de los estudiantes del Grupo Focal mejoraban y adquirían más palabras para expresarse en inglés y para identificar la idea principal de los textos matemáticos y dar así solución a problemas y preguntas del tema, obteniendo excelentes resultados que deseo compartir con las Directivas del Colegio, para que las estrategias se apliquen en todas las áreas bilingües con el fin de aumentar el rendimiento académico de los mismos.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaMatemáticas -- Inglés -- ColombiaInglés básico -- EnseñanzaLibros de texto -- Inglés -- ColombiaAplicación de estrategias para la comprensión lectora de textos matemáticos en inglésbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALDuque Aranguren, Claudia Liliana (TESIS).pdfDuque Aranguren, Claudia Liliana (TESIS).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1428225https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/1/Duque%20Aranguren%2c%20Claudia%20Liliana%20%28TESIS%29.pdf282f86462782b569150c1f0f8913fb2eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Claudia Liliana Duque Aranguren (Carta).pdfClaudia Liliana Duque Aranguren (Carta).pdfapplication/pdf86511https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/4/Claudia%20Liliana%20Duque%20Aranguren%20%28Carta%29.pdf3e33fe73e727cc2912db7787c6d12808MD54TEXTDuque Aranguren, Claudia Liliana (TESIS).pdf.txtDuque Aranguren, Claudia Liliana (TESIS).pdf.txtExtracted Texttext/plain62https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9415/3/Duque%20Aranguren%2c%20Claudia%20Liliana%20%28TESIS%29.pdf.txt176dd36c246f921603c64f4cdb61a020MD5310818/9415oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/94152017-03-27 16:02:28.537Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |