Como despertar en los adolescentes el desarrollo de una afectividad sana.

119 Páginas.

Autores:: Gallo Jiménez, Margarita

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. 1996. Publicaciones INDE. Zaragoza, España.BOGGINO, Norberto y ROSEKRANS, Kristin. Lectura sobre el marco teórico. Investigación acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa. Santa Fe Argentina. Homo Sapiens. 2004. p 67-69.BÁRCENA ORBE, Fernando. La educación como práctica reflexiva. La práctica reflexiva en educación. 1994. España. Editorial Complutense. Capítulo IV.COOK, T. D. y REICHARDT. Hacia una superación del enfrentamiento de los métodos cualitativo y cuantitativo. Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa .Ed. 1986. Ediciones Morata. EspañaGARCÍA HOZ, Víctor. La investigación pedagógica y el principio de distinción y complementariedad. Problemas y métodos de la investigación en educación personalizada. Serie Tratado de educación personalizada. 1994. Rialp.Tomo 5. MadridMARTÍ GARCÍA, Miguel Ángel. La Afectividad. 2008. Ediciones Internacionales Universitarias. Madrid. España.NUBIOLA JAIME, en el taller de la filosofía cuarta edición, ediciones Universidad de Navarra, S.A. PAMPLONA. PAGINA 31PASCAL, Pensamientos, sección IV, N° 277RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Aportes de la investigación-acción educativa a la hipótesis del maestro investigador: evidencias y obstáculos. Revista Educación y Educadores, Vol. 6, Universidad de la Sabana. 2003, pp. 91-104.RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Cultura investigativa y maestro investigador: aprendizajes de una experiencia. Trabajo presentado en el Congreso Nacional de investigación acción educativa. Medellín. 2002.SANTOS, María Teresa y SÁNCHEZ Sandra. Reflexionar para mejorar la práctica: una experiencia de investigación-acción educativa. I. Revista Educación y Educadores, Vol. 6, 2003, p. 107-125Stone Clemen w, “Un camino hacia el éxito”, pagina 179 de editorial Napoleón Hill.www.educared.org.ar/infanciaenred/margarita/etapa2/pdf/010.pdfwww.geocities.com/walteriot/ppi4tp1.dochttp://hdl.handle.net/10818/1368141720TE00140119 Páginas.Después de haber transcurrido más de diez meses desde el inicio de la investigación acción en el aula con las niñas de octavo, considero que el verdadero problema de estas niñas radicaba en el mal manejo de sus emociones y sentimientos, que trajo como consecuencias las dificultades en la convivencia diaria. Esta dificultad la traían desde años anteriores y cada vez se había recrudecido con mayor fuerza. Se les dificulta el manejo de situaciones donde el manejo de las emociones se hacía complicado, y esto las lleva a perder el respeto por el otro. Realizan críticas y las expresan sin mucha delicadeza.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaValoresAfecto (Psicología)Desarrollo de la personalidadInteligencia emocionalComo despertar en los adolescentes el desarrollo de una afectividad sana.bachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALMargarita Gallo.pdfMargarita Gallo.pdfVer documento en PDFapplication/pdf3241680https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1368/1/Margarita%20Gallo.pdfa4717b45bd2b8f1cd594607be778e0a9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1368/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTMargarita Gallo.pdf.txtMargarita Gallo.pdf.txtExtracted texttext/plain219792https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/1368/3/Margarita%20Gallo.pdf.txtfb172b4c1b7e935bdd0ed4f64a2a9f1aMD5310818/1368oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/13682017-03-27 11:13:10.605Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Como despertar en los adolescentes el desarrollo de una afectividad sana.

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