Desarrollo y mejoramiento de la fluidez lectora en los estudiantes del grado 8 de la institución educativa rural El Dorado

171 Páginas.

Autores:: Varon Renteria, Christian Giovanny

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Cuando no se corrigen estos problemas en el niño, el adulto presentará consecuencias negativas en su vida tales como el desempleo, bajas oportunidades y una mala calidad de vida. Es urgente solventar estos problemas. En la institución educativa rural el Dorado se identificó un problema de esta índole, específicamente afectó la fluidez lectora y perjudicaba a casi el 50% de estudiantes de un grado; este evitó que los estudiantes entendieran las lecturas hechas por los compañeros y a su vez extendió el tiempo estipulado para cada clase de religión, provocando retrasos en el desarrollo del plan de estudios de la materia. Todas las áreas fueron afectadas por este problema, porque leer bien es la base para entender cualquier ejercicio y poder solucionarlo. El objetivo propuesto fue elevar el nivel de fluidez lectora a uno elevado o al menos a uno que permita a los estudiantes beneficiarse de las lecturas que se hacen en la clase. La investigación descrita en este informe señaló de forma concreta el estado inicial de la habilidad lectora de cada sujeto por medio de test y con sus resultados se consultó obras, trabajos y recursos web sobre fluidez lectora en la etapa infantil. Tras analizar el estado inicial de la fluidez en los sujetos con el material bibliográfico se diseñaron estrategias teóricamente viables y que se ejecutaron en un lapso de tres meses, documentado por diversos instrumentos de recolección de datos. Tras aplicar las estrategias se confronto los resultados de los test iniciales vs los finales, resultando una notoria mejoría en la fluidez lectora y en la comprensión lectora.spaUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaComprensión de lecturaLectura -- EnseñanzaEducaciónMemoriaPlanificación educativaDesarrollo y mejoramiento de la fluidez lectora en los estudiantes del grado 8 de la institución educativa rural El DoradobachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALChristian Giovanny Varon Renteria (Tesis).pdfChristian Giovanny Varon Renteria (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf7442908https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28193/1/Christian%20Giovanny%20Varon%20Renteria%20%28Tesis%29.pdfca9d3e5667487016eb41234859ce29b9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28193/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Christian Giovanny Varon Renteria (Carta).pdfChristian Giovanny Varon Renteria (Carta).pdfapplication/pdf580721https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28193/4/Christian%20Giovanny%20Varon%20Renteria%20%28Carta%29.pdfbae645fc66d665eada2a01c31b657cf3MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28193/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52TEXTChristian Giovanny Varon Renteria (Tesis).pdf.txtChristian Giovanny Varon Renteria (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain235338https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/28193/5/Christian%20Giovanny%20Varon%20Renteria%20%28Tesis%29.pdf.txtb41f32cf81cfbec85ef4d3a5bf80d280MD5510818/28193oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/281932017-06-20 10:04:04.365Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Desarrollo y mejoramiento de la fluidez lectora en los estudiantes del grado 8 de la institución educativa rural El Dorado

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