La danza y la pintura con los niños sordos en espacio-temporalidad

117 páginas incluye indice

Autores:
Segura Baracaldo, William de Jesús
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5697
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/5697
Palabra clave:
Lenguaje por señas
Pintura -- Enseñanza
Espacio y tiempo
Arte -- Enseñanza
Estrategias educativas
Danza en la educación
Educación de sordos
Niños con discapacidades
Educación especial
Expresión artística infantil
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License
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Sánchez de Urdaneta Wildemina, “ Memorias de Tabio
Zornosa Salazar Ricardo y Ospina Ortiz Jaime, “TABIO UN CIRCULO VICIOSO QUE SE ROMPE
Torrado Pacheco Rafael, “ELEMENTO GENERALES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN”.
VOCABULARIO DE LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA, Federación Nacional de Sordos de Colombia “FENASCOL
Educación Especial, “ARTE, LÚDICA Y EDUCACIÓN”.
Andrés Pastrana Arango, “PLAN NACIONAL DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD” 1999-2002.
Maria Teresa Forero de Saade, ” LINEAMIENTO DE ATENCIÓN en SALUD para las PERSONAS con DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD y / o MINUSVÁLIDA”. REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE SALUD.
Jannita Marie Complo, I.H.M. “ACTIVIDADES CREATIVAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL”.
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