Estudio de Factibilidad para la creación de un preescolar en Tocancipá
130 Páginas.
- Autores:
-
Gonzalez, Arley
Fierro Bernal, Myriam Cecilia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15802
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/15802
- Palabra clave:
- Emprendimiento
Educación preescolar
Jardines infantiles -- Tocancipá, Colombia
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Serie lineamientos curriculares. (1997, 1998). Bogotá. [Consultado el 12 de agosto de 2014]. [en línea]. <http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-339975_recurso_11.pdf> CONCEJO MUNICIPAL DE TOCANCIPÁ. Acuerdo No. 05 de 2012 “Por el cual se adopta el plan de desarrollo por una Tocancipá incluyente y participativa 2012-2015 [en línea]. Citado en <http://tocancipa-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/35323466623131313161643536623739/ACUERDO_No_05_DE_2012_PLAN_DE_DESARROLLO_MUNICIPAL.pdf> [citado el 9 de agosto de 2014] CONCEJO MUNICIPAL DE TOCANCIPÁ. Plan de desarrollo municipal 2008-2011 Tocancipá social y productiva [en línea]. Citado en <http://www.tocancipacundinamarca.gov.co/apc-aafiles/39306161373865356335366234623931/PLAN_DE_DESARROLLO_DEFI.pdf> [citado el 8 de agosto de 2014] DANE. Censo general 2005, perfil Tocancipá – Cundinamarca [en línea]. Citado en <http://www.dane.gov.co/files/censo2005/perfiles/cundinamarca/tocancipa.pdf> [citado el 15 de agosto de 2014] FORO DE EXTENSIÓN UN 2002. (19, 20, octubre, 2010) Responsabilidad social con el país: experiencias de integración con los sectores público y privado. Bogotá: Equipamiento e Infraestructura Educativa. [2010]. [citado el 13 de octubre de 2014]. Disponible en <http://www.unal.edu.co/extensionbog/adjuntos/presentaciones/21.pdf> FORO. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD Y PROYECTOS. [en línea]. [citado el 17 de julio de 2014]. Disponible en <www.estudiodefactibilidadyproyectos.blogspot.com> GARDNER, Howard. Estructuras de la Mente: La Teoría de la Inteligencias Múltiples. Traducido por Sergio Fernández Éverest. 2 Ed. Fondo de Cultura Económica, 1994. 448p. GARDNER, Howard. Inteligencias Múltiples: La Teoría en la Práctica. Traducido por María Teresa Melero Nogués. 1 Ed. Barcelona. Ediciones Paidós Ibérica, 1995. 314p. GUTIÉRREZ, María Arcelia. Inteligencias Múltiples: Yo soy inteligente, tú eres inteligente, ¿todos somos inteligentes?. México, D.F.: Limusa, 2011. 38p. OLIVOS LOMBANA, Andrés. Historia de Tocancipá: olleros y sembradores. Tocancipá: Alcaldía Municipal de Tocancipá, 2006. 245p. PEINADO S. P. & RODRÍGUEZ J. H. Manual de Gestión y Administración Educativa. Cómo gestionar, legalizar, liderar y administrar una institución educativa. Cooperativa Editorial Magisterio, 2013. 412p. 0 PROPENSA. Ficha General Tocancipá. [Consultado el 5 de Noviembre de 2014]. [en línea]. http://es.slideshare.net/TransparenciaporColombia/ficha-informativatocancip SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO. Decreto Número 449 (Octubre 31 de 2006). Por el cual se adopta el Plan Maestro de Equipamientos Educativos de Bogotá Distrito Capital. SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO. Guía de trámites y servicios [en línea]. Citado en <http://portel.bogota.gov.co/portel/libreria/php/frame_detalle_scv.php?h_id=48801> [citado el 10 de Agosto de 2014] SKYSCRAPERCITY. Latin American & Caribbean Forums, Foro Colombiano, Subforos Generales, Proyectos y Construcción. [en línea]. [consultado el 30 de mayo de 2014]. Disponible en <http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1491648> SOCIEDAD COLOMBIANA DE INGENIEROS: Tocancipá hacia la región más oxigenada y de mayor impacto industrial de Colombia [en línea]. Citado en <http://www.sci.org.co/Quienes-nos-integran/Sectores-deIngenieria/Industrial/Noticias/2011/Posesion-de-Nuevos-Socios.aspx> [citado el 16 de Agosto de 2014] |
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Perfil ambiental subcuenca río Sisga – tibitoc en la cuenca alta del río Bogotá. Tesis de grado Ingeniería Ambiental y Sanitaria. Bogotá: Universidad de la Salle, Facultad de Ingeniería Ambiental, 2010. 200 p.COLOMBIA. ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. Constitución Política de Colombia (1991)COLOMBIA. CONCEJO MUNICIPAL DE TOCANCIPÁ, CUNDINAMARCA. Acuerdo Nº 09 (26, octubre, 2010). Por el cual se revisa y ajusta el plan de ordenamiento territorial del municipio de Tocancipá, adoptado mediante el acuerdo Nº 011 de 2005. Tocancipá, 2010. 220 p.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 115 (8, febrero, 1994). Por la cual se expide la ley general de educación. 50 p.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Directorio Único de Educativos. [base de datos en línea]. [consultado el 30 de mayo de 2014]. Disponible en http://sineb.mineducacion.gov.co/bcol/appCOLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Guía operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia. (2008). Bogotá, 200 p.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Modalidades y condiciones de calidad para la educación inicial. Guía Nº 50 (2014). Bogotá, 84 p.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Serie lineamientos curriculares. (1997, 1998). Bogotá. [Consultado el 12 de agosto de 2014]. [en línea]. <http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-339975_recurso_11.pdf>CONCEJO MUNICIPAL DE TOCANCIPÁ. Acuerdo No. 05 de 2012 “Por el cual se adopta el plan de desarrollo por una Tocancipá incluyente y participativa 2012-2015 [en línea]. Citado en <http://tocancipa-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/35323466623131313161643536623739/ACUERDO_No_05_DE_2012_PLAN_DE_DESARROLLO_MUNICIPAL.pdf> [citado el 9 de agosto de 2014]CONCEJO MUNICIPAL DE TOCANCIPÁ. Plan de desarrollo municipal 2008-2011 Tocancipá social y productiva [en línea]. 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Por el cual se adopta el Plan Maestro de Equipamientos Educativos de Bogotá Distrito Capital.SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO. Guía de trámites y servicios [en línea]. Citado en <http://portel.bogota.gov.co/portel/libreria/php/frame_detalle_scv.php?h_id=48801> [citado el 10 de Agosto de 2014]SKYSCRAPERCITY. Latin American & Caribbean Forums, Foro Colombiano, Subforos Generales, Proyectos y Construcción. [en línea]. [consultado el 30 de mayo de 2014]. Disponible en <http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1491648>SOCIEDAD COLOMBIANA DE INGENIEROS: Tocancipá hacia la región más oxigenada y de mayor impacto industrial de Colombia [en línea]. Citado en <http://www.sci.org.co/Quienes-nos-integran/Sectores-deIngenieria/Industrial/Noticias/2011/Posesion-de-Nuevos-Socios.aspx> [citado el 16 de Agosto de 2014]http://hdl.handle.net/10818/15802260423TE07302130 Páginas.Debido al crecimiento y desarrollo del municipio de Tocancipá en Cundinamarca, como región de mayor importancia industrial durante la última década, se hace evidente la necesidad de cubrir la demanda educativa a nivel privado ya que actualmente la oferta de este sector no ha crecido de forma proporcional, permitiendo la migración de niños en edad escolar a otros municipios. Esta situación se convierte en una gran oportunidad para realizar un estudio que identifique la factibilidad de crear una institución educativa a nivel de preescolar; analizando la viabilidad operativa, técnica, y financiera que proporcione rigor al presente proyecto. En cuanto al diseño metodológico utilizado, este estudio se basa en aspectos cualitativos cuyas variables se enfocan a la población de Tocancipá; aplicando encuestas y entrevistas a sus habitantes. Los resultados confirman que es prioritario consolidar nuevos proyectos educativos en el municipio atendiendo en especial las necesidades sentidas de la región.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEmprendimientoEducación preescolarJardines infantiles -- Tocancipá, ColombiaEstudio de Factibilidad para la creación de un preescolar en TocancipábachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALArley Gonzalez (tesis).pdfArley Gonzalez (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf6199903https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15802/1/Arley%20Gonzalez%20%20%28tesis%29.pdf24b3f33fa47144e89ea0557ec75b51edMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15802/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15802/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Arley Gonzalez (Carta).pdfArley Gonzalez (Carta).pdfapplication/pdf267145https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15802/5/Arley%20Gonzalez%20%28Carta%29.pdfbbd096269ab7f18bb3305829064d85c2MD55TEXTArley Gonzalez (tesis).pdf.txtArley Gonzalez (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain130https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15802/4/Arley%20Gonzalez%20%20%28tesis%29.pdf.txt82434516b70b444ca6de1ca866ebc4b8MD5410818/15802oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/158022018-11-16 21:08:38.813Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |