Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”

98 Páginas.

Autores:
Lombana Angel, Laura
Marín Aguirre, Luisa Natalia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/10751
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/10751
Palabra clave:
Sociología de la educación -- Colombia
Niños y violencia -- Educación
Cartillas -- Educación
Educación secundaria -- Colombia
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_e83dc34d9f5550aced1e597a013327e4
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/10751
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
title Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
spellingShingle Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
Sociología de la educación -- Colombia
Niños y violencia -- Educación
Cartillas -- Educación
Educación secundaria -- Colombia
title_short Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
title_full Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
title_fullStr Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
title_full_unstemmed Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
title_sort Preparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”
dc.creator.fl_str_mv Lombana Angel, Laura
Marín Aguirre, Luisa Natalia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Akl Moanack, Paola María
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Lombana Angel, Laura
Marín Aguirre, Luisa Natalia
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Sociología de la educación -- Colombia
Niños y violencia -- Educación
Cartillas -- Educación
Educación secundaria -- Colombia
topic Sociología de la educación -- Colombia
Niños y violencia -- Educación
Cartillas -- Educación
Educación secundaria -- Colombia
description 98 Páginas.
publishDate 2013
dc.date.created.none.fl_str_mv 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2014-05-22T21:18:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2014-05-22T21:18:49Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014-05-22
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Aguerrondo, I. (2009). Conocimiento Complejo y Competencias Educativas. IBE Working Papers on Curriculum Issues No. 8. UNESCO.
Amar, J., Abello, R., y Tirado, D. (2004). Desarrollo Infantil y Construcción del Mundo Social. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
Bello, M. (2003). El desplazamiento forzado en Colombia: Acumulación de capital y exclusión social. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/613/1/RAA-07-BelloEl%20desplazamiento%20forzado%20en%20Colombia.pdf
Brinkmann, H. (S.F.) Desarrollo cognitivo: Síntesis de la teoría de J. Piaget. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www2.udec.cl/~hbrinkma/des_cognit_sensom.pdf
Cruz Roja Colombiana (2009). Historia y Principios de la Cruz Roja Colombiana. Recuperado el 5 de Marzo de 2012 en http://www.cruzrojacolombiana.org/quienes/quienes.html
Cruz Roja Colombiana (2011). Albergue de Paso Solferino. Recuperado el 5 de Marzo de 2012. En: http://www.cruzrojabogota.org.co/contenidos.php?id_contenido=54&id_categoria=5&PH PSESSID=222950bff7004290effa435dc7bdcee7
Facione, P. (2007). Pensamiento crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.eduteka.org/PensamientoCriticoFacione.php
Finn, P. (2011). Critical thinking: Knowledge and Skills for Evidence-Based Practice. Language, Speech and Hearing Services in Schools, American Speech-language-hearing Association, Vol. 42, p. 69-72.
ICFES (2011). Áreas evaluadas en las pruebas Saber 11. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.icfes.gov.co/serce/index.php?option=com_content&view=article&id=54&Ite mid=75
Kerr, E. (2010). Colombia: Desplazamiento forzado en Colombia: Un crimen contra la humanidad. Desplazamiento forzado en Colombia. Crimen y Tragedia Humanitaria. Peace Brigades International Colombia.
Linares, A. (2007-2009). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.paidopsiquiatria.cat/files/Teorias_desarrollo_cognitivo.pdf
Martín, E & Mauri, T. (2001). Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa En Coll Palacios y Marchesi. Desarrollo Psicológico y Educación. Tomo 2. Psicología de la Educación Escolar. Madrid: Alianza Editorial
Ministerio de Educación Nacional (2007) Plan nacional de desarrollo educativo: Informe de gestión junio 2006 a 31 de mayo de 2007. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-138613_archivo_pdf.pdf
Paul, R. & Elder, L. (2003). La mini-guía para el pensamiento crítico: Conceptos y herramientas. Recuperado el 9 de abril de 2012 en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SPConceptsandTools.pdf
Piaget, J. (1982) traducción de García, R. (2004). Psicogéneses e historia de la ciencia. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=OP_46cTPf8MC&oi=fnd&pg=PA1&dq=et apas+del+desarrollo+piaget&ots=mgbnJgeCvj&sig=xy6VhTxtmiyvkbVYfLe543o6lMg# v=onepage&q=etapas%20del%20desarrollo%20piaget&f=false
Rodríguez, M. (2004). La Teoría del Aprendizaje Significativo. Concept Maps: Theory, Methodology and Technology. Primera Conferencia Internacional. Pamplona.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/10751
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 256358
TE06151
identifier_str_mv Aguerrondo, I. (2009). Conocimiento Complejo y Competencias Educativas. IBE Working Papers on Curriculum Issues No. 8. UNESCO.
Amar, J., Abello, R., y Tirado, D. (2004). Desarrollo Infantil y Construcción del Mundo Social. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
Bello, M. (2003). El desplazamiento forzado en Colombia: Acumulación de capital y exclusión social. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/613/1/RAA-07-BelloEl%20desplazamiento%20forzado%20en%20Colombia.pdf
Brinkmann, H. (S.F.) Desarrollo cognitivo: Síntesis de la teoría de J. Piaget. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www2.udec.cl/~hbrinkma/des_cognit_sensom.pdf
Cruz Roja Colombiana (2009). Historia y Principios de la Cruz Roja Colombiana. Recuperado el 5 de Marzo de 2012 en http://www.cruzrojacolombiana.org/quienes/quienes.html
Cruz Roja Colombiana (2011). Albergue de Paso Solferino. Recuperado el 5 de Marzo de 2012. En: http://www.cruzrojabogota.org.co/contenidos.php?id_contenido=54&id_categoria=5&PH PSESSID=222950bff7004290effa435dc7bdcee7
Facione, P. (2007). Pensamiento crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.eduteka.org/PensamientoCriticoFacione.php
Finn, P. (2011). Critical thinking: Knowledge and Skills for Evidence-Based Practice. Language, Speech and Hearing Services in Schools, American Speech-language-hearing Association, Vol. 42, p. 69-72.
ICFES (2011). Áreas evaluadas en las pruebas Saber 11. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.icfes.gov.co/serce/index.php?option=com_content&view=article&id=54&Ite mid=75
Kerr, E. (2010). Colombia: Desplazamiento forzado en Colombia: Un crimen contra la humanidad. Desplazamiento forzado en Colombia. Crimen y Tragedia Humanitaria. Peace Brigades International Colombia.
Linares, A. (2007-2009). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.paidopsiquiatria.cat/files/Teorias_desarrollo_cognitivo.pdf
Martín, E & Mauri, T. (2001). Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa En Coll Palacios y Marchesi. Desarrollo Psicológico y Educación. Tomo 2. Psicología de la Educación Escolar. Madrid: Alianza Editorial
Ministerio de Educación Nacional (2007) Plan nacional de desarrollo educativo: Informe de gestión junio 2006 a 31 de mayo de 2007. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-138613_archivo_pdf.pdf
Paul, R. & Elder, L. (2003). La mini-guía para el pensamiento crítico: Conceptos y herramientas. Recuperado el 9 de abril de 2012 en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SPConceptsandTools.pdf
Piaget, J. (1982) traducción de García, R. (2004). Psicogéneses e historia de la ciencia. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=OP_46cTPf8MC&oi=fnd&pg=PA1&dq=et apas+del+desarrollo+piaget&ots=mgbnJgeCvj&sig=xy6VhTxtmiyvkbVYfLe543o6lMg# v=onepage&q=etapas%20del%20desarrollo%20piaget&f=false
Rodríguez, M. (2004). La Teoría del Aprendizaje Significativo. Concept Maps: Theory, Methodology and Technology. Primera Conferencia Internacional. Pamplona.
256358
TE06151
url http://hdl.handle.net/10818/10751
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/1/LAURA%20LOMBANA%20%28T%29%20TESIS.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/3/LAURA%20LOMBANA%20%28T%29%20TESIS.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv c4129eb26bff0d0d73a41a23309cb4f5
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
6cedf9072b156f3d852835958cc33842
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952241167302656
spelling Akl Moanack, Paola MaríaLombana Angel, LauraMarín Aguirre, Luisa NataliaPsicólogo2014-05-22T21:18:49Z2014-05-22T21:18:49Z20132014-05-22Aguerrondo, I. (2009). Conocimiento Complejo y Competencias Educativas. IBE Working Papers on Curriculum Issues No. 8. UNESCO.Amar, J., Abello, R., y Tirado, D. (2004). Desarrollo Infantil y Construcción del Mundo Social. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Bello, M. (2003). El desplazamiento forzado en Colombia: Acumulación de capital y exclusión social. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/613/1/RAA-07-BelloEl%20desplazamiento%20forzado%20en%20Colombia.pdfBrinkmann, H. (S.F.) Desarrollo cognitivo: Síntesis de la teoría de J. Piaget. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www2.udec.cl/~hbrinkma/des_cognit_sensom.pdfCruz Roja Colombiana (2009). Historia y Principios de la Cruz Roja Colombiana. Recuperado el 5 de Marzo de 2012 en http://www.cruzrojacolombiana.org/quienes/quienes.htmlCruz Roja Colombiana (2011). Albergue de Paso Solferino. Recuperado el 5 de Marzo de 2012. En: http://www.cruzrojabogota.org.co/contenidos.php?id_contenido=54&id_categoria=5&PH PSESSID=222950bff7004290effa435dc7bdcee7Facione, P. (2007). Pensamiento crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.eduteka.org/PensamientoCriticoFacione.phpFinn, P. (2011). Critical thinking: Knowledge and Skills for Evidence-Based Practice. Language, Speech and Hearing Services in Schools, American Speech-language-hearing Association, Vol. 42, p. 69-72.ICFES (2011). Áreas evaluadas en las pruebas Saber 11. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.icfes.gov.co/serce/index.php?option=com_content&view=article&id=54&Ite mid=75Kerr, E. (2010). Colombia: Desplazamiento forzado en Colombia: Un crimen contra la humanidad. Desplazamiento forzado en Colombia. Crimen y Tragedia Humanitaria. Peace Brigades International Colombia.Linares, A. (2007-2009). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.paidopsiquiatria.cat/files/Teorias_desarrollo_cognitivo.pdfMartín, E & Mauri, T. (2001). Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa En Coll Palacios y Marchesi. Desarrollo Psicológico y Educación. Tomo 2. Psicología de la Educación Escolar. Madrid: Alianza EditorialMinisterio de Educación Nacional (2007) Plan nacional de desarrollo educativo: Informe de gestión junio 2006 a 31 de mayo de 2007. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-138613_archivo_pdf.pdfPaul, R. & Elder, L. (2003). La mini-guía para el pensamiento crítico: Conceptos y herramientas. Recuperado el 9 de abril de 2012 en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SPConceptsandTools.pdfPiaget, J. (1982) traducción de García, R. (2004). Psicogéneses e historia de la ciencia. Recuperado el 5 de marzo de 2012 en http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=OP_46cTPf8MC&oi=fnd&pg=PA1&dq=et apas+del+desarrollo+piaget&ots=mgbnJgeCvj&sig=xy6VhTxtmiyvkbVYfLe543o6lMg# v=onepage&q=etapas%20del%20desarrollo%20piaget&f=falseRodríguez, M. (2004). La Teoría del Aprendizaje Significativo. Concept Maps: Theory, Methodology and Technology. Primera Conferencia Internacional. Pamplona.http://hdl.handle.net/10818/10751256358TE0615198 Páginas.El proyecto de preparación para la escuela en Bachillerato (cursos sexto, séptimo y octavo) consiste en la elaboración de una cartilla de actividades basadas en competencias escolares dirigida a los jóvenes entre 12 y 18 años que se encuentren alojados en el Albergue Solferino de la Cruz Roja Colombiana, es decir, jóvenes víctimas del conflicto armado y en condición de desplazamiento. El principal objetivo de la cartilla es potenciar y mantener las competencias escolares de dichos jóvenes para así lograr aumentar sus posibilidades de escolarización y éxito en la vida escolar. Con este fin, se trabajaron tres dimensiones específicas (la cognitiva, la comunicativa y la estética), teniendo como eje transversal el pensamiento crítico en los adolescentes. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/10752Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaSociología de la educación -- ColombiaNiños y violencia -- EducaciónCartillas -- EducaciónEducación secundaria -- ColombiaPreparación para la escuela: Bachillerato “Enseñando a Aprender y Crecer”bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALLAURA LOMBANA (T) TESIS.pdfLAURA LOMBANA (T) TESIS.pdfVer documento en PDFapplication/pdf4373246https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/1/LAURA%20LOMBANA%20%28T%29%20TESIS.pdfc4129eb26bff0d0d73a41a23309cb4f5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTLAURA LOMBANA (T) TESIS.pdf.txtLAURA LOMBANA (T) TESIS.pdf.txtExtracted Texttext/plain99https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/10751/3/LAURA%20LOMBANA%20%28T%29%20TESIS.pdf.txt6cedf9072b156f3d852835958cc33842MD5310818/10751oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/107512019-06-21 09:56:51.63Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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