Formar “mentes bioéticas”
36 páginas
- Autores:
-
Mazzanti di Ruggiero, María de los Ángeles Italia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/13963
- Acceso en línea:
- http://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/937
http://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/937/1017
http://hdl.handle.net/10818/13963
- Palabra clave:
- Mente bioética
Criterio ético
Diálogo interdisciplinario
Ciencias Naturales
Equipos de área
Equipos interdisciplinarios
Docentes
Estudiantes
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Mazzanti di Ruggiero, María de los Ángeles Italia2015-02-02T09:32:25Z2015-02-02T09:32:25Z20062006http://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/937http://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/937/1017http://hdl.handle.net/10818/1396336 páginasA methodological alternative is introduced for the training of teachers of Natural Sciences in schools and educative institutions, whereby knowledge in this area and knowledge of bioethics are combined while confronting the moral evolvement of students in the preparation and development of their classes, from an interdisciplinary point of view. The “bioethical mind” concept, as a proposition leading to think and act from Bioethics, invites the readers to gain a new vision of human beings, of their obligations to their human neighbors, to the animals, an to the environment. The interdisciplinary dialogue is shown as a strategy for each teacher to acquire the theoretical foundation required to implement this methodology. The process is detailed in such a way that it enables its application by natural sciences teacher at any school degree.Alternativa metodológica para la formación bioética de docentes del área de Ciencias Naturales de instituciones educativas escolares. Combina conocimientos del área con los de Bioética y afronta el desarrollo moral de los estudiantes en la preparación y desarrollo de clases desde una visión interdisciplinaria. El sintagma “mente bioética” como propuesta para pensar y actuar desde la Bioética, invita a adquirir una nueva visión del ser humano, sus obligaciones con sus semejantes, los animales y el medio ambiente. El diálogo interdisciplinario se presenta como estrategia para que cada docente adquiera la fundamentación teórica para la puesta en marcha de esta metodología. El proceso se detalla de tal manera que el docente de Ciencias Naturales pude aplicarlo en cualquier grado escolar. spaUniversidad de La SabanaPersona y Bioética; Vol 10, No 2 (2006)This journal and its contents are the property of Universidad de La Sabana and, therefore, may be accessed solely for reading or printing, as a personal copy, but not for profit. Prior authorization from Universidad de La Sabana is required for any other use, such as the reproduction, transformation, public communication or distribution of said material for a profit.The names and email addresses included in Aquichán shall be used solely for the declared purposes of this journal and shall not be made available for any other purpose or to any other person.The articles published in this journal represent the opinions of their authors and do not necessarily reflect the official position of Universidad de La Sabana.A presente revista e seu conteúdo são propriedade da Universidade da Sabana e, consequentemente, só poderá se aceder a ela para leitura ou impressão, como cópia pessoal e sem fins lucrativos. Qualquer outra forma de utilização como reprodução, transformação, comunicação pública ou distribuição, com fins lucrativos, requer a autorização prévia da Universidade da Sabana.Os nomes e endereços de e-mail introduzidos nesta revista se usarão exclusivamente para os fins declarados e não estarão disponíveis para nenhum outro propósito ou outra pessoa.Os artigos que esta revista contém representam a opinião de seus autores e não constituem necessariamente a opinião da Universidade da Sabana.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaRepositorio Institucional de la Universidad de La SabanaMente bioéticaCriterio éticoDiálogo interdisciplinarioCiencias NaturalesEquipos de áreaEquipos interdisciplinariosDocentesEstudiantesFormar “mentes bioéticas”Shaping bioethical mindsarticlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_650110818/13963oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/139632018-10-26 16:43:40.991Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |
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