(2006). La mascota como estrategia pedagógica en el aula para facilitar el desarrollo afectivo y favorecer los dispositivos básicos de aprendizaje: Atención y motivación en los niños de tres años y ocho meses.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Mascota Como Estrategia Pedagógica En El Aula Para Facilitar El Desarrollo Afectivo Y Favorecer Los Dispositivos Básicos De Aprendizaje: Atención Y Motivación En Los Niños De Tres Años Y Ocho Meses. 2006.
MLA (8th ed.) CitationLa Mascota Como Estrategia Pedagógica En El Aula Para Facilitar El Desarrollo Afectivo Y Favorecer Los Dispositivos Básicos De Aprendizaje: Atención Y Motivación En Los Niños De Tres Años Y Ocho Meses. 2006.
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