Los jóvenes de Tocancipá construyen ciudadanía a través de la radio comunitaria

113 páginas incluye ilustraciones y diagramas

Autores:: Jaramillo Campuzano, Laura Camila
León Mosquera, Laura Rocío
Cestagalli Vargas, Lizyizeth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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(2012, 22 de Octubre). Nuestra Alcaldía: Quiénes Somos. Extraído el 25 de Febrero de 2013 desde: http://www.tocancipacundinamarca.gov.co/nuestraalcaldia.shtml?apc=aIxx-1-&m=q. Tocancipá, Cundinamarca. Alegría Stéreo. (S.F). Recuperado de http://www.alegriastereo.com/portal/cubrimiento.Tocancipa, Cundinamarca. Alfaro, R. (1994). La Interlocución radiofónica. Curso de distancia de comunicación radiofónica. UNDA-AL: Quito. PP 78. Alfaro, R. (1999). “Culturas populares y comunicación participativa: en la ruta de las definiciones”. En: VARIOS. Memorias foro internacional ¿Participación social en los medios masivos? Canales regionales y sociedades humanas. Universidad Minuto de Dios, gráficas Pardo: Bogotá D.C AMARC CHILE. (2012). “Se reanuda persecución a radios comunitarias: Declaración de AMARC Chile”. (Versión electrónica), 12 de junio http://www.amarcchile.cl/category/declaracion/page/2 Santiago. Santiago (Chile). AMARC PERÚ. (2013). ¿Qué es AMARC? (Versión electrónica), 10 de noviembre de 2013 http://alc.amarc.org/node/78. Lima (Perú). Milanovic. B (2006). La desigualdad de la renta qué es y por qué es importante. (Versión electrónica) www.researchgate.net/...La_desigualdad_mundial_de_la_renta...por...im. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (S.F). Rescatado de www.mintic.gov.co/index.php/info-gene-servicio. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC) (2003). “Por el cual se reglamenta el Servicio Comunitario de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 1981, 16 de Julio. República de Colombia. .Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2007). “Por la cual se adoptan medidas en materia de ordenación técnica del espectro radioeléctrico atribuido a la Radiodifusión Sonora en Amplitud Modulada (A.M) y Frecuencia Modulada (F.M). Resolución número 03039, 23 de Noviembre. República de Colombia. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2008). “Por el cual se expide el Reglamento del Servicio de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 2805, 31 de Julio. República de Colombia. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC) (2010). “Por el cual se reglamentan las Leyes 23 de 1982,44 de 1993 y el artículo 2, literal c) de la Ley 232 de 1995, en relación con las sociedades de gestión colectiva de derecho de autor o de derechos conexos y la entidad recaudadora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 3942, 25 de Octubre. República de Colombia Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2010). “Por la cual se expide el Reglamento de Servicio de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”: Resolución número 00415, 13 de Abril. República de Colombia. Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). (S.F). Rescatado de http://www.mintic.gov.co/index.php/ministeriotic/viceministerios/viceministerio-general/direccion-industria/subdireccionradiodifusion-sonora/radio-comunitaria. Mirabilia, P. (2009). “En Plano Corto. Guía para el uso del vídeo social en la educación para el desarrollo”. Asociación para la Cooperación con el Sur ACSURLAS SEGOVIAS: Madrid (España). Montero, M. (1993). La información periodística y su influencia social. Labor: Barcelona, (España). P 119 Montoya y Londoño, C. (2013). Organizaciones de la sociedad civil y sus producciones en radio e Internet: fortaleciendo agendas para la democracia y los derechos humanos en Colombia. Palabra Clave 16 (2). P 282-312. Montoya, A. (S.F) .Logros y desafíos de la educomunicación desde la razón y la radio popular en estas últimas tres décadas. Revista INTERACCIÓN – Sección EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN. 51. C Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. 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(2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España). Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. 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(Versión electrónica), 10 de noviembre de 2013 http://alc.amarc.org/node/78. Lima (Perú). Milanovic. B (2006). La desigualdad de la renta qué es y por qué es importante. (Versión electrónica) www.researchgate.net/...La_desigualdad_mundial_de_la_renta...por...im. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (S.F). Rescatado de www.mintic.gov.co/index.php/info-gene-servicio. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC) (2003). “Por el cual se reglamenta el Servicio Comunitario de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 1981, 16 de Julio. República de Colombia. .Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2007). “Por la cual se adoptan medidas en materia de ordenación técnica del espectro radioeléctrico atribuido a la Radiodifusión Sonora en Amplitud Modulada (A.M) y Frecuencia Modulada (F.M). Resolución número 03039, 23 de Noviembre. República de Colombia. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2008). “Por el cual se expide el Reglamento del Servicio de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 2805, 31 de Julio. República de Colombia. Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC) (2010). “Por el cual se reglamentan las Leyes 23 de 1982,44 de 1993 y el artículo 2, literal c) de la Ley 232 de 1995, en relación con las sociedades de gestión colectiva de derecho de autor o de derechos conexos y la entidad recaudadora y se dictan otras disposiciones”. Decreto número 3942, 25 de Octubre. República de Colombia Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (MinTIC). (2010). “Por la cual se expide el Reglamento de Servicio de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”: Resolución número 00415, 13 de Abril. República de Colombia. Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). (S.F). Rescatado de http://www.mintic.gov.co/index.php/ministeriotic/viceministerios/viceministerio-general/direccion-industria/subdireccionradiodifusion-sonora/radio-comunitaria. Mirabilia, P. (2009). “En Plano Corto. Guía para el uso del vídeo social en la educación para el desarrollo”. Asociación para la Cooperación con el Sur ACSURLAS SEGOVIAS: Madrid (España). Montero, M. (1993). La información periodística y su influencia social. Labor: Barcelona, (España). P 119 Montoya y Londoño, C. (2013). Organizaciones de la sociedad civil y sus producciones en radio e Internet: fortaleciendo agendas para la democracia y los derechos humanos en Colombia. Palabra Clave 16 (2). P 282-312. Montoya, A. (S.F) .Logros y desafíos de la educomunicación desde la razón y la radio popular en estas últimas tres décadas. Revista INTERACCIÓN – Sección EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN. 51. C Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. 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(2010). “Por la cual se expide el Reglamento de Servicio de Radiodifusión Sonora y se dictan otras disposiciones”: Resolución número 00415, 13 de Abril. República de Colombia.Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). (S.F). Rescatado de http://www.mintic.gov.co/index.php/ministeriotic/viceministerios/viceministerio-general/direccion-industria/subdireccionradiodifusion-sonora/radio-comunitaria.Mirabilia, P. (2009). “En Plano Corto. Guía para el uso del vídeo social en la educación para el desarrollo”. Asociación para la Cooperación con el Sur ACSURLAS SEGOVIAS: Madrid (España).Montero, M. (1993). La información periodística y su influencia social. Labor: Barcelona, (España). P 119Montoya y Londoño, C. (2013). Organizaciones de la sociedad civil y sus producciones en radio e Internet: fortaleciendo agendas para la democracia y los derechos humanos en Colombia. Palabra Clave 16 (2). P 282-312.Montoya, A. (S.F) .Logros y desafíos de la educomunicación desde la razón y la radio popular en estas últimas tres décadas. Revista INTERACCIÓN – Sección EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN. 51. CMorán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).Morán, M. Benedicto, J. (2003). “Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes”. (Versión electrónica) http://www.oei.es/valores2/ascportada.pdf. Madrid (España).http://hdl.handle.net/10818/9747258865TE06333113 páginas incluye ilustraciones y diagramasPor medio de esta investigación, se analizó la franja radial "Sin Conexión Recargado," un espacio creado hace aproximadamente dos años, donde se apuntó a solucionar problemáticas presentes en la población juvenil del municipio de Tocancipá. Uno de los aspectos a analizar en esta monografía es cómo la radio comunitaria se convierte en una herramienta de educación, participación ciudadana y agente generador de cambio social en la población juvenil. Otro tema a considerar es el papel que los jóvenes desempeñan en la construcción de ciudadanía a través de la radio. Por último, mediante la aplicación y medición de encuestas, se determinó el impacto de los mensajes transmitidos en este programa, para establecer si responden a las necesidades de contenidos comunicacionales que tienen los jóvenes de dicho municipio.Universidad de La SabanaComunicación Social y PeriodismoFacultad de ComunicaciónopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaRadio en el desarrollo de la comunidad -- ColombiaEstaciones de radio -- ColombiaRadio en la educación -- ColombiaLos jóvenes de Tocancipá construyen ciudadanía a través de la radio comunitariabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLaura Camila Jaramillo Campuzano (TESIS).pdfLaura Camila Jaramillo Campuzano (TESIS).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1987227https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9747/1/Laura%20Camila%20Jaramillo%20Campuzano%20%28TESIS%29.pdf17ac695aa1fbecdf543b824707cbc28dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9747/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Laura Camila Jaramillo Campuzano (CARTA).pdfLaura Camila Jaramillo Campuzano (CARTA).pdfapplication/pdf277518https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9747/4/Laura%20Camila%20Jaramillo%20Campuzano%20%28CARTA%29.pdfa2b3cef698c56b565539f2183eb3fcdeMD54TEXTLaura Camila Jaramillo Campuzano (TESIS).pdf.txtLaura Camila Jaramillo Campuzano (TESIS).pdf.txtExtracted Texttext/plain113https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/9747/3/Laura%20Camila%20Jaramillo%20Campuzano%20%28TESIS%29.pdf.txtd2378125d69d852b829d07582db247f2MD5310818/9747oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/97472021-07-22 12:33:46.699Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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

Los jóvenes de Tocancipá construyen ciudadanía a través de la radio comunitaria

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