Plan de mejoramiento de la práctica educativa en la asignatura de danza del Colegio Internacional de Educación Integral CIEDI
140 Páginas.
- Autores:
-
Bello Mora, Ana Margarita
Pinzón Anchique, Natalia Tatiana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/29902
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/29902
- Palabra clave:
- Educación secundaria
Danza
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La Investigación-acción en educación . Madrid: Morata.Escobar, G. A. (1998 - 2000). Lineamientos Curriculares. Bogotá, Colombia: MEN.Escobar, G. A. (1998 - 2000). Ministerio de Educación Nacional - Lineamientos Curriculares . Bogotá, Colombia.Gardner, H. (1995). Inteligencias múltiples - La teória a la práctica. Barcelona - España: Paidós.Gardner, H. (1995). Inteligencias múltiples - La teória a la práctica. Barcelona - España: Paidós.Grande, I., & Abascal, E. (2005). Análisis de Encuestas. Madrid: Esic.House, P. (2013). Contextos globales para la educación . Reino Unido : Cardiff.House, P. (2014). Organización del Bachillerato Internacional. Programa de los Años Intermedios. Guía de Artes. Reino Unido.House, P. (2014). Programa de los Años Intermedios. Guía de Artes. Reino Unido.IB. (2014). Programa de años intermedios. Reino Unido: International Baccalaureate Organization Ltd.IB. (2015). Programa de años intermedios. Reino Unido. Internacional Baccalaurete. (Junio de 2015). 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El punto de partida es el pensamiento crítico, que depende de un previo pensamiento creativo, aplicando de manera eficaz la capacidad de “hacer” conocimiento en la solución de problemas, por tanto, la creatividad es una forma de describir la inteligencia, el pensamiento creativo es la capacidad de mirar lo mismo que los demás, pero de manera diferente, el ser creativo es tomar decisiones a partir de información, respondiendo a preguntas y teniendo en cuenta que no hace parte de la personalidad o un talento, sino de un proceso continuospaUniversidad de La SabanaEspecialista en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación secundariaDanzaArte -- EnseñanzaPlan de mejoramiento de la práctica educativa en la asignatura de danza del Colegio Internacional de Educación Integral CIEDIbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdfAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1602611https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29902/1/Ana%20Margarita%20Bello%20Mora%20%28Tesis%29.pdf6593066f74490bf1a62ae01c47b614aaMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29902/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29902/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Ana Margarita Bello Mora (Carta).pdfAna Margarita Bello Mora (Carta).pdfapplication/pdf177095https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29902/4/Ana%20Margarita%20Bello%20Mora%20%28Carta%29.pdf6355d48eeedd3b481a8ab25a4619bea3MD54TEXTAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.txtAna Margarita Bello Mora (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain204726https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29902/5/Ana%20Margarita%20Bello%20Mora%20%28Tesis%29.pdf.txt513014f46cc78efd956966c1be5f111bMD5510818/29902oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/299022020-01-27 15:48:58.804Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |