El cuento herramienta para optimizar competencias lectoescriturales
97 páginas
- Autores:
-
Mosquera, Mariela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5815
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/5815
- Palabra clave:
- Facilidad de lectura
Lingüística
Cognición en niños
Desarrollo infantil
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BOGOYA MALDONADO, Daniel; TORRADO Maria Cristina y otros. Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Unibilos Universidad Nacional de Colombia. Bogotá,1999. BRIONES, Guillermo.Evaluación educacional, módulo 4.Colombia.1999 CONSTITUCION POLÍTICA DE COLOMBIA. Editorial Cometa .1998 CHIAPPE, Clemencia .Biblioteca de Bolsillo, Tomo II. Institución Para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico.1999 DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO, Edición del Milenio.Océano Unicolor.2000. Educación y cultura. Constructivismo. FECODE. 1994. No. 572 ENCICLOPEDIAR MICROSOFTR. “Psicología Infantil. En Carta 2001. MOGOLLON, María Solano. Español y Literatura. Bogotá,1994 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN) Fundamentos de los Indicadores de logros.1999 MONTESSORI, María. El método de la pedagogía científica aplicada a la educación de la infancia. Araluce, Barcelona,1975 MONTES DE OCA, Francisco. Teoría y técnica de la literatura. Editorial Porrua, Décima octava edición.México, 1998 NIETO VARGAS María Emma. Historia De la Pedagogía ,Argentina .Universidad de la Sabana .Colombia . Edición preliminar. NIÑO Víctor, Miguel. Procesos de la comunicación y del lenguaje, Santa fe de Bogotá. Tercera Edición, Junio 1998. PALIA E, Diane y WENDKOS Olds. Psicología del Niño México. Séptima Edición 1999 PARRA CORDOBA, Olga Lucia. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana Edición Preliminar. PESTALOZZI Johan Heinrich. Enciclopedia.Microsoft, en carta. Colombia. 2001. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio Integrado Antonio Ricaurte. 2000 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.Concentración Antonio Nariño.2002. QUIROGA, Horacio. Cuentos de la Selva. Editorial Cupido, Bogotá,1998. ROA Yolanda. La Escritura Como Proceso. Bucaramanga, Universidad Santo Tomás. RODRÍGUEZ, Ana Cecilia. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana Edición Preliminar TERRY, Faw. Psicología del Niño. Colombia. Editorial Kimpres. 1988 VENEGAS, María Clemencia y otros. Promoción de la literatura a través de la literatura infantil en la biblioteca y en el aula.1987. |
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Figueroa Panqueva, Rosa DeliaMosquera, MarielaLicenciado en Lingüística y Literatura2013-02-07T17:18:25Z2013-02-07T17:18:25Z2013-02-072002BOGOYA MALDONADO, Daniel; TORRADO Maria Cristina y otros. Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Unibilos Universidad Nacional de Colombia. Bogotá,1999.BRIONES, Guillermo.Evaluación educacional, módulo 4.Colombia.1999CONSTITUCION POLÍTICA DE COLOMBIA. Editorial Cometa .1998CHIAPPE, Clemencia .Biblioteca de Bolsillo, Tomo II. Institución Para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico.1999DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO, Edición del Milenio.Océano Unicolor.2000. Educación y cultura. Constructivismo. FECODE. 1994. No. 572ENCICLOPEDIAR MICROSOFTR. “Psicología Infantil. En Carta 2001.MOGOLLON, María Solano. Español y Literatura. Bogotá,1994MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN) Fundamentos de los Indicadores de logros.1999MONTESSORI, María. El método de la pedagogía científica aplicada a la educación de la infancia. Araluce, Barcelona,1975MONTES DE OCA, Francisco. Teoría y técnica de la literatura. Editorial Porrua, Décima octava edición.México, 1998NIETO VARGAS María Emma. Historia De la Pedagogía ,Argentina .Universidad de la Sabana .Colombia . Edición preliminar.NIÑO Víctor, Miguel. Procesos de la comunicación y del lenguaje, Santa fe de Bogotá. Tercera Edición, Junio 1998.PALIA E, Diane y WENDKOS Olds. Psicología del Niño México. Séptima Edición 1999PARRA CORDOBA, Olga Lucia. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana Edición Preliminar.PESTALOZZI Johan Heinrich. Enciclopedia.Microsoft, en carta. Colombia. 2001.PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio Integrado Antonio Ricaurte. 2000PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.Concentración Antonio Nariño.2002.QUIROGA, Horacio. Cuentos de la Selva. Editorial Cupido, Bogotá,1998.ROA Yolanda. La Escritura Como Proceso. Bucaramanga, Universidad Santo Tomás.RODRÍGUEZ, Ana Cecilia. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana Edición PreliminarTERRY, Faw. Psicología del Niño. Colombia. Editorial Kimpres. 1988VENEGAS, María Clemencia y otros. Promoción de la literatura a través de la literatura infantil en la biblioteca y en el aula.1987.http://hdl.handle.net/10818/581584915TE0294097 páginas"El cuento : herramienta para optimizar competencias lectoescriturales" es un trabajo que muestra el ambiente donde se desenvuelve y educa los niños, objeto de este proceso. Teniendo como base las normas legales propias, la Constitución de Colombia, la ley 115/94 y los decretos reglamentarios; presenta las diferentes teorías Psicopedagógicas que ayudan al maestro a optimizar el proceso educativo con el conocimiento del educando y con la mayor disposición para lograr el desarrollo. En este proceso educativo el lenguaje es no sólo la herramienta, sino elemento esencial, ya que aprende del lenguaje y con el lenguaje, a través del cuento como recurso, para mejorar las competencias comunicativas y ampliar la imaginación del educando. La propuesta pedagógica muestra procesos trabajados con los niños y los resultados en lo que se observa mejores desempeños.Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaFacilidad de lecturaLingüísticaCognición en niñosDesarrollo infantilEl cuento herramienta para optimizar competencias lectoescrituralesbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128293.pdf128293.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1939726https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5815/1/128293.pdf0aca25ec1c0b17b991823efef880c1a3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5815/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128293.pdf.txt128293.pdf.txtExtracted texttext/plain177545https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/5815/3/128293.pdf.txt868035c1e58bad19fc3710084878ddf0MD5310818/5815oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/58152019-03-29 14:03:14.244Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |