Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes
127 Páginas
- Autores:
-
Álvarez González, Nicolás
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33580
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/33580
- Palabra clave:
- Adolescencia
Juventud -- Conducta suicida
Educación secundaria
Planificación educativa
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id |
REPOUSABA2_df2e5d592b5b751dacc990c3d889b0c5 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33580 |
network_acronym_str |
REPOUSABA2 |
network_name_str |
Repositorio Universidad de la Sabana |
repository_id_str |
|
dc.title.es_CO.fl_str_mv |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
title |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
spellingShingle |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes Adolescencia Juventud -- Conducta suicida Educación secundaria Planificación educativa |
title_short |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
title_full |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
title_fullStr |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
title_full_unstemmed |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
title_sort |
Estrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentes |
dc.creator.fl_str_mv |
Álvarez González, Nicolás |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Díaz Bahamón, Neila Stella |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Álvarez González, Nicolás |
dc.subject.es_CO.fl_str_mv |
Adolescencia Juventud -- Conducta suicida Educación secundaria Planificación educativa |
topic |
Adolescencia Juventud -- Conducta suicida Educación secundaria Planificación educativa |
description |
127 Páginas |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-08-09T19:30:43Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-08-09T19:30:43Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_CO.fl_str_mv |
bachelorThesis |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Abufhele, M., & Correa, A. (2016). Manejo de Autoagresión y Conducta Suicida en Adolescentes. Contacto Científico, 6(6), 189-194. American Foundation for Suicide Prevention & Suicide Prevention Resource Center. (Marzo, 2011). After a Suicide: A Toolkit For Schools (5U79SM57392-05). Recuperado de: http://www.sprc.org/webform/after-suicide-toolkit-schools. Arraiz, A., Sabirón, F., & Azpillaga, V. (2015). El aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida: un estudio narrativo desde historias de vida. Journal of Research in Social Pedagogy, 28(1), 189-201. Barrón, E., & Krmpotic, C. (2016). La Prevención del Suicidio Juvenil: Entre la Enunciación y la Acción. Revista Katálysis, 19(1), 43-52. Bravo, H., López, J., De la Roca, J., & Rodríguez, E. (2016). Relaciones intrafamiliares y riesgo suicida en adolescentes. Uaricha, Revista de Psicología, 13(31), 45-55. Bustamante, F., Urquidi, C., Florenzano, R., Barrueto, C., Hoyos, J., Ampuero, K., et al. (2017). El programa RADAR para la prevención del suicidio en adolescentes de la región de Aysén, Chile: resultados preliminares. Revista Chilena de Pediatría, 89(1), 145-148. Cabero, J., & Llorente, M. (2013). La Aplicación del Juicio de Experto como Técnica de Evaluación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 7(2), 11-22. Cañón, S., Castaño, J., Mosquera, A., Nieto, L., Orozco, M., & Giraldo, W. (2016). Intervención educativa para la prevención de la conducta suicida en adolescentes de un colegio de Manizales, Colombia (Artículo de Grupo de Investigación Médica). Universidad de Manizales, Manizales, Colombia Ceballos, G., Suárez, Y., Suescún, J., Gamarra, L., González, K., & Sotelo, A. (2015). Ideación Suicida, Depresión y Autoestima en Adolescentes Escolares de Santa Marta. Revista Duazary, 12(1), 15-22 Conner, K., Wayman, P., Goldston, D., Bossarte, R., Lu, N., Kaukeinen, K., et al. (2016). Two Studies of Connectedness to Parents and Suicidal Thoughts and Behavior in Children and Adolescents. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(2), 129-140. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.952009. Cox, G., Bailey, E., Jorm, A., Reavley, N., Templer, K., Parker, A., et al. (2016). Development of suicide postvention guidelines for secondary schools: a Delphi study. BMC Public Health, 16(180), 1-11. DOI: https://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-2822-6 Czyz, E., & King, C. (2015). Longitudinal Trajectories of Suicidal Ideation and Subsequent Suicide Attempts Among Adolescent Inpatients. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 181-193. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2013.836454. Denny, S., Lucassen, M., Stuart, J., Fleming, T., Bullen, P., Peiris-John, R., Rossen, F., & Utter, J. (2016). The Association Between Supportive High School Environments and Depressive Symptoms and Suicidality Among Sexual Minority Students. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(3), 248-261. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.958842. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2012). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2012/Cuadr o11_may31.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2013). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2013/Cuadr o11_may15.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2014). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2016/30-junio2016/nofetales2014/CUADRO11-NOFETALES-2014.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2015). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/30-junio2017/nofetales2015/CUADRO11-NOFETALES-2015-definitiva.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2016). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/22-diciembre2017/nofetales2016/CUADRO11-NOFETALES-2016-definitivo.xls Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2017). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2018/28-marzo2018/nofetales2017p/CUADRO11-NOFETALES-2017-PRELIMINAR.xls. Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M. (2013). La Entrevista: Recurso Flexible y Dinámico. Investigación en Educación Médica, 2(7), 162-167 Di Rico, E., Paternain, N., Portillo, N., & Galarza, A. (2016). Análisis de la relación entre factores interpersonales y riesgo suicida en adolescentes de la ciudad de Necochea. Perspectivas En Psicología, 13(2), 95-106. Euregenas. (Abril, 2014). Prevención de la conducta suicida e intervenciones tras el suicidio: Recomendaciones para el ámbito escolar (20101203). Recuperado de: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/5152_d_Herramientaambito-escolar_def.pdf. Gandy, M. (2015). Interventions for LGBTQ Youth Suicide: A Review of Two Books. Journal of LGBT Youth, 12(1), 105-112. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.935557. Gibbs, J. & Goldbach, J. (2015). Religious Conflict, Sexual Identity, and Suicidal Behaviors among LGBT Young Adults. Archives of Suicide Research, 19(4), 472-488. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004476. Glenn, C., Franklin, J., & Nock, M. (2015). Evidence-Based Psychosocial Treatments for SelfInjurious Thoughts and Behaviors in Youth. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 1-29. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.945211. Greene, F., Wagner, B., Neely, L., Cox, D., Kochanski, K., Perera, K., & Ghahramanlou, M. (2015). How Parental Reactions Change in Response to Adolescent Suicide Attempt. Archives of Suicide Research, 19(1), 414-421 Headspace School Support -HSS-. (Mayo, 2012). Suicide Postvention Toolkit: A Guide For Secondary Schools. Retrieved from: https://headspace.org.au/assets/SchoolSupport/Compressed-Postvention-Toolkit-May-2012-FA2-LR.pdf. King, C., Hill, R., Wynne, H., & Cunningham, R. (2012). Adolescent Suicide Risk Screening: The Effect of Communication About Type of Follow-Up on Adolescents' Screening Responses. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 41(4), 508-515. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2012.680188. Kostov, C., Rees, C., Gormley, G., & Monrouxe, L. (2018). ‘I did try and point out about his dignity’: a qualitative narrative study of patients and carers’ experiences and expectations of junior doctors. BMJ Open, 8(1), 1-14. Martínez, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa. Principios básicos y algunas controversias. Ciencia & Salud Colectiva, 17(3), 613-619. Merriam, S., & Tisdell, E. (2016). Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. San Francisco, United States of America: Jossey-Bass Ed. Ministerio de Salud del Gobierno de Chile. (Octubre, 2013). Programa Nacional para la Prevención del Suicidio: Orientaciones para su Implementación (027). Recuperado de: http://web.minsal.cl/sites/default/files/Programa_Nacional_Prevencion.pdf. Ministerio de Salud Nacional. (Diciembre, 2017). Protocolo de Vigilancia en Salud Pública: Intento de Suicidio (FOR-R02.0000-059). Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/INS/protocolovigilancia-intento-suicidio.pdf. Ministry of Education of New Zeland. (Octubre, 2013). Preventing & Responding To Suicide: Resource Kit For Schools (98138). Recuperado de: https://education.govt.nz/assets/Documents/School/Traumatic-incidents-andemergencies/SuicidePreventionOCT2013.pdf. Mosquera, L. (2016). Conducta Suicida en la Infancia: Una Revisión Crítica. Revista de Psicología Clínica en Niños y Adolescentes, 3(1), 9-18. Olalla, C., & Hurtado, A. (2014). Estudio empírico de la traducción de los culturemas según el grado de adquisición de la competencia traductora: Un estudio exploratorio. Sendebar, 24(1), 9-38 Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Octubre, 2014). Prevención del Suicidio: Un Imperativo Global (978-92-75-31850-8). Recuperado de: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/136083/9789275318508_spa.pdf;jsessioni d=A76D3B2F1B68EAEC922B155C493EB88A?sequence=1 Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Enero, 2018). Suicidio: Nota Descriptiva. Recuperado de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs398/es/. Paniagua, R., González, C., & Rueda, S. (2014). Orientación al suicidio en adolescentes en una zona de Medellín, Colombia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 32(3), 314- 321. Peter, T., & Taylor, C. (2014). Buried Above Ground: A University-Based Study of Risk/Protective Factors for Suicidality Among Sexual Minority Youth in Canada. Journal of LGBT Youth, 11(2), 125-149. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.878563 Robles, P., & Del Carmen, M. (2015). La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas, 18(1), 1-16. Rodríguez, J. (2016). Comportamiento del Suicidio, Colombia, 2016. Revista FORENSIS, 18(1), 402-438. Rodríguez, J., & Oduber, J. (2015). Ideación Suicida y Grupo de Iguales: Análisis en una Muestra de Adolescentes Venezolanos. Universitas Psychologica, 14(3), 1129-1140. Rueda, S. (2012). Perfil de orientación al suicidio según indicadores de salud mental en adolescentes escolarizados: Medellín - zona noroccidental, 2010. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(1), 52-56. Sáiz, P., & Bobes, J. (2014). Prevención del Suicidio en España: Una Necesidad Clínica No Resulta. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 7(1), 1-4. Shorten, A., & Ruppel, H. (2017). Looking for zebras and finding horses: A qualitative narrative study of pre-RN licensure nursing Students' experience of a “normal” postnatal simulation. Nurse Education Today, 48(1), 185-189. Salgado, A. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Revista Liberabit, 13(1), 71-78 Siabato, E., Forero, I., & Salamanca, Y. (2017). Asociación entre depresión e ideación suicida en un grupo de adolescentes colombianos. Pensamiento Psicológico, 15(1), 51-61. DOI: https://dx.doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI15-1.ADIS Walsh, E., Hooven, C., & Kronick, B. (2013). School-wide Staff and Faculty Training in Suicide Risk Awareness: Successes and Challenges. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 26(1), 53-61. DOI: https://dx.doi.org/10.1111/jcap.12011. Yadegarfard, M., Meinhold, M., & Ho, R. (2014). Family Rejection, Social Isolation, and Loneliness as Predictors of Negative Health Outcomes (Depression, Suicidal Ideation, and Sexual Risk Behavior) Among Thai Male-to-Female Transgender Adolescents. Journal of LGBT Youth, 11(4), 347-363. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.910483. Yen, C., Liu, T., Yang, P., & Hu, H. (2015). Risk and Protective Factors of Suicidal Ideation and Attempt among Adolescents with Different Types of School Bullying Involvement. Archives of Suicide Research, 19(4), 435-452. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004490. Zarco, A., Cardoso, M., Sánchez, J., & Arellano, J. (2017). Construcción y validación por juicio de expertos de un instrumento para medir atribuciones causales de las complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Revista Salud Pública y Nutrición, 16(2), 36-44. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10818/33580 |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
269029 TE09699 |
identifier_str_mv |
Abufhele, M., & Correa, A. (2016). Manejo de Autoagresión y Conducta Suicida en Adolescentes. Contacto Científico, 6(6), 189-194. American Foundation for Suicide Prevention & Suicide Prevention Resource Center. (Marzo, 2011). After a Suicide: A Toolkit For Schools (5U79SM57392-05). Recuperado de: http://www.sprc.org/webform/after-suicide-toolkit-schools. Arraiz, A., Sabirón, F., & Azpillaga, V. (2015). El aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida: un estudio narrativo desde historias de vida. Journal of Research in Social Pedagogy, 28(1), 189-201. Barrón, E., & Krmpotic, C. (2016). La Prevención del Suicidio Juvenil: Entre la Enunciación y la Acción. Revista Katálysis, 19(1), 43-52. Bravo, H., López, J., De la Roca, J., & Rodríguez, E. (2016). Relaciones intrafamiliares y riesgo suicida en adolescentes. Uaricha, Revista de Psicología, 13(31), 45-55. Bustamante, F., Urquidi, C., Florenzano, R., Barrueto, C., Hoyos, J., Ampuero, K., et al. (2017). El programa RADAR para la prevención del suicidio en adolescentes de la región de Aysén, Chile: resultados preliminares. Revista Chilena de Pediatría, 89(1), 145-148. Cabero, J., & Llorente, M. (2013). La Aplicación del Juicio de Experto como Técnica de Evaluación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 7(2), 11-22. Cañón, S., Castaño, J., Mosquera, A., Nieto, L., Orozco, M., & Giraldo, W. (2016). Intervención educativa para la prevención de la conducta suicida en adolescentes de un colegio de Manizales, Colombia (Artículo de Grupo de Investigación Médica). Universidad de Manizales, Manizales, Colombia Ceballos, G., Suárez, Y., Suescún, J., Gamarra, L., González, K., & Sotelo, A. (2015). Ideación Suicida, Depresión y Autoestima en Adolescentes Escolares de Santa Marta. Revista Duazary, 12(1), 15-22 Conner, K., Wayman, P., Goldston, D., Bossarte, R., Lu, N., Kaukeinen, K., et al. (2016). Two Studies of Connectedness to Parents and Suicidal Thoughts and Behavior in Children and Adolescents. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(2), 129-140. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.952009. Cox, G., Bailey, E., Jorm, A., Reavley, N., Templer, K., Parker, A., et al. (2016). Development of suicide postvention guidelines for secondary schools: a Delphi study. BMC Public Health, 16(180), 1-11. DOI: https://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-2822-6 Czyz, E., & King, C. (2015). Longitudinal Trajectories of Suicidal Ideation and Subsequent Suicide Attempts Among Adolescent Inpatients. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 181-193. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2013.836454. Denny, S., Lucassen, M., Stuart, J., Fleming, T., Bullen, P., Peiris-John, R., Rossen, F., & Utter, J. (2016). The Association Between Supportive High School Environments and Depressive Symptoms and Suicidality Among Sexual Minority Students. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(3), 248-261. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.958842. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2012). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2012/Cuadr o11_may31.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2013). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2013/Cuadr o11_may15.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2014). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2016/30-junio2016/nofetales2014/CUADRO11-NOFETALES-2014.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2015). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/30-junio2017/nofetales2015/CUADRO11-NOFETALES-2015-definitiva.xls. Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2016). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/22-diciembre2017/nofetales2016/CUADRO11-NOFETALES-2016-definitivo.xls Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2017). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2018/28-marzo2018/nofetales2017p/CUADRO11-NOFETALES-2017-PRELIMINAR.xls. Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M. (2013). La Entrevista: Recurso Flexible y Dinámico. Investigación en Educación Médica, 2(7), 162-167 Di Rico, E., Paternain, N., Portillo, N., & Galarza, A. (2016). Análisis de la relación entre factores interpersonales y riesgo suicida en adolescentes de la ciudad de Necochea. Perspectivas En Psicología, 13(2), 95-106. Euregenas. (Abril, 2014). Prevención de la conducta suicida e intervenciones tras el suicidio: Recomendaciones para el ámbito escolar (20101203). Recuperado de: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/5152_d_Herramientaambito-escolar_def.pdf. Gandy, M. (2015). Interventions for LGBTQ Youth Suicide: A Review of Two Books. Journal of LGBT Youth, 12(1), 105-112. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.935557. Gibbs, J. & Goldbach, J. (2015). Religious Conflict, Sexual Identity, and Suicidal Behaviors among LGBT Young Adults. Archives of Suicide Research, 19(4), 472-488. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004476. Glenn, C., Franklin, J., & Nock, M. (2015). Evidence-Based Psychosocial Treatments for SelfInjurious Thoughts and Behaviors in Youth. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 1-29. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.945211. Greene, F., Wagner, B., Neely, L., Cox, D., Kochanski, K., Perera, K., & Ghahramanlou, M. (2015). How Parental Reactions Change in Response to Adolescent Suicide Attempt. Archives of Suicide Research, 19(1), 414-421 Headspace School Support -HSS-. (Mayo, 2012). Suicide Postvention Toolkit: A Guide For Secondary Schools. Retrieved from: https://headspace.org.au/assets/SchoolSupport/Compressed-Postvention-Toolkit-May-2012-FA2-LR.pdf. King, C., Hill, R., Wynne, H., & Cunningham, R. (2012). Adolescent Suicide Risk Screening: The Effect of Communication About Type of Follow-Up on Adolescents' Screening Responses. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 41(4), 508-515. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2012.680188. Kostov, C., Rees, C., Gormley, G., & Monrouxe, L. (2018). ‘I did try and point out about his dignity’: a qualitative narrative study of patients and carers’ experiences and expectations of junior doctors. BMJ Open, 8(1), 1-14. Martínez, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa. Principios básicos y algunas controversias. Ciencia & Salud Colectiva, 17(3), 613-619. Merriam, S., & Tisdell, E. (2016). Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. San Francisco, United States of America: Jossey-Bass Ed. Ministerio de Salud del Gobierno de Chile. (Octubre, 2013). Programa Nacional para la Prevención del Suicidio: Orientaciones para su Implementación (027). Recuperado de: http://web.minsal.cl/sites/default/files/Programa_Nacional_Prevencion.pdf. Ministerio de Salud Nacional. (Diciembre, 2017). Protocolo de Vigilancia en Salud Pública: Intento de Suicidio (FOR-R02.0000-059). Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/INS/protocolovigilancia-intento-suicidio.pdf. Ministry of Education of New Zeland. (Octubre, 2013). Preventing & Responding To Suicide: Resource Kit For Schools (98138). Recuperado de: https://education.govt.nz/assets/Documents/School/Traumatic-incidents-andemergencies/SuicidePreventionOCT2013.pdf. Mosquera, L. (2016). Conducta Suicida en la Infancia: Una Revisión Crítica. Revista de Psicología Clínica en Niños y Adolescentes, 3(1), 9-18. Olalla, C., & Hurtado, A. (2014). Estudio empírico de la traducción de los culturemas según el grado de adquisición de la competencia traductora: Un estudio exploratorio. Sendebar, 24(1), 9-38 Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Octubre, 2014). Prevención del Suicidio: Un Imperativo Global (978-92-75-31850-8). Recuperado de: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/136083/9789275318508_spa.pdf;jsessioni d=A76D3B2F1B68EAEC922B155C493EB88A?sequence=1 Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Enero, 2018). Suicidio: Nota Descriptiva. Recuperado de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs398/es/. Paniagua, R., González, C., & Rueda, S. (2014). Orientación al suicidio en adolescentes en una zona de Medellín, Colombia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 32(3), 314- 321. Peter, T., & Taylor, C. (2014). Buried Above Ground: A University-Based Study of Risk/Protective Factors for Suicidality Among Sexual Minority Youth in Canada. Journal of LGBT Youth, 11(2), 125-149. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.878563 Robles, P., & Del Carmen, M. (2015). La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas, 18(1), 1-16. Rodríguez, J. (2016). Comportamiento del Suicidio, Colombia, 2016. Revista FORENSIS, 18(1), 402-438. Rodríguez, J., & Oduber, J. (2015). Ideación Suicida y Grupo de Iguales: Análisis en una Muestra de Adolescentes Venezolanos. Universitas Psychologica, 14(3), 1129-1140. Rueda, S. (2012). Perfil de orientación al suicidio según indicadores de salud mental en adolescentes escolarizados: Medellín - zona noroccidental, 2010. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(1), 52-56. Sáiz, P., & Bobes, J. (2014). Prevención del Suicidio en España: Una Necesidad Clínica No Resulta. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 7(1), 1-4. Shorten, A., & Ruppel, H. (2017). Looking for zebras and finding horses: A qualitative narrative study of pre-RN licensure nursing Students' experience of a “normal” postnatal simulation. Nurse Education Today, 48(1), 185-189. Salgado, A. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Revista Liberabit, 13(1), 71-78 Siabato, E., Forero, I., & Salamanca, Y. (2017). Asociación entre depresión e ideación suicida en un grupo de adolescentes colombianos. Pensamiento Psicológico, 15(1), 51-61. DOI: https://dx.doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI15-1.ADIS Walsh, E., Hooven, C., & Kronick, B. (2013). School-wide Staff and Faculty Training in Suicide Risk Awareness: Successes and Challenges. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 26(1), 53-61. DOI: https://dx.doi.org/10.1111/jcap.12011. Yadegarfard, M., Meinhold, M., & Ho, R. (2014). Family Rejection, Social Isolation, and Loneliness as Predictors of Negative Health Outcomes (Depression, Suicidal Ideation, and Sexual Risk Behavior) Among Thai Male-to-Female Transgender Adolescents. Journal of LGBT Youth, 11(4), 347-363. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.910483. Yen, C., Liu, T., Yang, P., & Hu, H. (2015). Risk and Protective Factors of Suicidal Ideation and Attempt among Adolescents with Different Types of School Bullying Involvement. Archives of Suicide Research, 19(4), 435-452. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004490. Zarco, A., Cardoso, M., Sánchez, J., & Arellano, J. (2017). Construcción y validación por juicio de expertos de un instrumento para medir atribuciones causales de las complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Revista Salud Pública y Nutrición, 16(2), 36-44. 269029 TE09699 |
url |
http://hdl.handle.net/10818/33580 |
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.publisher.es_CO.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
dc.source.none.fl_str_mv |
Universidad de La Sabana Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana |
institution |
Universidad de la Sabana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/1/Tesis%20Nicol%c3%a1s%20%c3%81lvarez.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/2/license_rdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/3/license.txt https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/4/Formato%20Autorizaci%c3%b3n%20Diligenciado.pdf https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/5/Tesis%20Nicol%c3%a1s%20%c3%81lvarez.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
d65375e67eb2225ba29fa39a11a815ac 7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552 f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab 4db2691de9e8b0778192c5063f96d86e d4888d6796dc8829492d6ffc8a651c10 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Intellectum Universidad de la Sabana |
repository.mail.fl_str_mv |
contactointellectum@unisabana.edu.co |
_version_ |
1811952263323713536 |
spelling |
Díaz Bahamón, Neila StellaÁlvarez González, NicolásPsicólogo2018-08-09T19:30:43Z2018-08-09T19:30:43Z2018Abufhele, M., & Correa, A. (2016). Manejo de Autoagresión y Conducta Suicida en Adolescentes. Contacto Científico, 6(6), 189-194.American Foundation for Suicide Prevention & Suicide Prevention Resource Center. (Marzo, 2011). After a Suicide: A Toolkit For Schools (5U79SM57392-05). Recuperado de: http://www.sprc.org/webform/after-suicide-toolkit-schools.Arraiz, A., Sabirón, F., & Azpillaga, V. (2015). El aprendizaje de la ciudadanía a lo largo de la vida: un estudio narrativo desde historias de vida. Journal of Research in Social Pedagogy, 28(1), 189-201.Barrón, E., & Krmpotic, C. (2016). La Prevención del Suicidio Juvenil: Entre la Enunciación y la Acción. Revista Katálysis, 19(1), 43-52.Bravo, H., López, J., De la Roca, J., & Rodríguez, E. (2016). Relaciones intrafamiliares y riesgo suicida en adolescentes. Uaricha, Revista de Psicología, 13(31), 45-55.Bustamante, F., Urquidi, C., Florenzano, R., Barrueto, C., Hoyos, J., Ampuero, K., et al. (2017). El programa RADAR para la prevención del suicidio en adolescentes de la región de Aysén, Chile: resultados preliminares. Revista Chilena de Pediatría, 89(1), 145-148.Cabero, J., & Llorente, M. (2013). La Aplicación del Juicio de Experto como Técnica de Evaluación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 7(2), 11-22.Cañón, S., Castaño, J., Mosquera, A., Nieto, L., Orozco, M., & Giraldo, W. (2016). Intervención educativa para la prevención de la conducta suicida en adolescentes de un colegio de Manizales, Colombia (Artículo de Grupo de Investigación Médica). Universidad de Manizales, Manizales, ColombiaCeballos, G., Suárez, Y., Suescún, J., Gamarra, L., González, K., & Sotelo, A. (2015). Ideación Suicida, Depresión y Autoestima en Adolescentes Escolares de Santa Marta. Revista Duazary, 12(1), 15-22Conner, K., Wayman, P., Goldston, D., Bossarte, R., Lu, N., Kaukeinen, K., et al. (2016). Two Studies of Connectedness to Parents and Suicidal Thoughts and Behavior in Children and Adolescents. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(2), 129-140. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.952009.Cox, G., Bailey, E., Jorm, A., Reavley, N., Templer, K., Parker, A., et al. (2016). Development of suicide postvention guidelines for secondary schools: a Delphi study. BMC Public Health, 16(180), 1-11. DOI: https://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-2822-6Czyz, E., & King, C. (2015). Longitudinal Trajectories of Suicidal Ideation and Subsequent Suicide Attempts Among Adolescent Inpatients. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 181-193. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2013.836454.Denny, S., Lucassen, M., Stuart, J., Fleming, T., Bullen, P., Peiris-John, R., Rossen, F., & Utter, J. (2016). The Association Between Supportive High School Environments and Depressive Symptoms and Suicidality Among Sexual Minority Students. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 45(3), 248-261. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.958842.Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2012). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2012/Cuadr o11_may31.xls.Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2013). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/defunciones/defun_2013/Cuadr o11_may15.xls.Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2014). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2016/30-junio2016/nofetales2014/CUADRO11-NOFETALES-2014.xls.Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2015). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/30-junio2017/nofetales2015/CUADRO11-NOFETALES-2015-definitiva.xls.Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2016). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2017/22-diciembre2017/nofetales2016/CUADRO11-NOFETALES-2016-definitivo.xlsDepartamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE-. (2017). Defunciones No Fetales. Colombia: DANE. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/2018/28-marzo2018/nofetales2017p/CUADRO11-NOFETALES-2017-PRELIMINAR.xls.Díaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M. (2013). La Entrevista: Recurso Flexible y Dinámico. Investigación en Educación Médica, 2(7), 162-167Di Rico, E., Paternain, N., Portillo, N., & Galarza, A. (2016). Análisis de la relación entre factores interpersonales y riesgo suicida en adolescentes de la ciudad de Necochea. Perspectivas En Psicología, 13(2), 95-106.Euregenas. (Abril, 2014). Prevención de la conducta suicida e intervenciones tras el suicidio: Recomendaciones para el ámbito escolar (20101203). Recuperado de: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/5152_d_Herramientaambito-escolar_def.pdf.Gandy, M. (2015). Interventions for LGBTQ Youth Suicide: A Review of Two Books. Journal of LGBT Youth, 12(1), 105-112. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.935557.Gibbs, J. & Goldbach, J. (2015). Religious Conflict, Sexual Identity, and Suicidal Behaviors among LGBT Young Adults. Archives of Suicide Research, 19(4), 472-488. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004476.Glenn, C., Franklin, J., & Nock, M. (2015). Evidence-Based Psychosocial Treatments for SelfInjurious Thoughts and Behaviors in Youth. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 1-29. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.945211.Greene, F., Wagner, B., Neely, L., Cox, D., Kochanski, K., Perera, K., & Ghahramanlou, M. (2015). How Parental Reactions Change in Response to Adolescent Suicide Attempt. Archives of Suicide Research, 19(1), 414-421Headspace School Support -HSS-. (Mayo, 2012). Suicide Postvention Toolkit: A Guide For Secondary Schools. Retrieved from: https://headspace.org.au/assets/SchoolSupport/Compressed-Postvention-Toolkit-May-2012-FA2-LR.pdf.King, C., Hill, R., Wynne, H., & Cunningham, R. (2012). Adolescent Suicide Risk Screening: The Effect of Communication About Type of Follow-Up on Adolescents' Screening Responses. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 41(4), 508-515. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/15374416.2012.680188.Kostov, C., Rees, C., Gormley, G., & Monrouxe, L. (2018). ‘I did try and point out about his dignity’: a qualitative narrative study of patients and carers’ experiences and expectations of junior doctors. BMJ Open, 8(1), 1-14.Martínez, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa. Principios básicos y algunas controversias. Ciencia & Salud Colectiva, 17(3), 613-619.Merriam, S., & Tisdell, E. (2016). Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. San Francisco, United States of America: Jossey-Bass Ed.Ministerio de Salud del Gobierno de Chile. (Octubre, 2013). Programa Nacional para la Prevención del Suicidio: Orientaciones para su Implementación (027). Recuperado de: http://web.minsal.cl/sites/default/files/Programa_Nacional_Prevencion.pdf.Ministerio de Salud Nacional. (Diciembre, 2017). Protocolo de Vigilancia en Salud Pública: Intento de Suicidio (FOR-R02.0000-059). Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/INS/protocolovigilancia-intento-suicidio.pdf.Ministry of Education of New Zeland. (Octubre, 2013). Preventing & Responding To Suicide: Resource Kit For Schools (98138). Recuperado de: https://education.govt.nz/assets/Documents/School/Traumatic-incidents-andemergencies/SuicidePreventionOCT2013.pdf.Mosquera, L. (2016). Conducta Suicida en la Infancia: Una Revisión Crítica. Revista de Psicología Clínica en Niños y Adolescentes, 3(1), 9-18.Olalla, C., & Hurtado, A. (2014). Estudio empírico de la traducción de los culturemas según el grado de adquisición de la competencia traductora: Un estudio exploratorio. Sendebar, 24(1), 9-38Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Octubre, 2014). Prevención del Suicidio: Un Imperativo Global (978-92-75-31850-8). Recuperado de: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/136083/9789275318508_spa.pdf;jsessioni d=A76D3B2F1B68EAEC922B155C493EB88A?sequence=1Organización Mundial de la Salud -OMS-, (Enero, 2018). Suicidio: Nota Descriptiva. Recuperado de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs398/es/.Paniagua, R., González, C., & Rueda, S. (2014). Orientación al suicidio en adolescentes en una zona de Medellín, Colombia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 32(3), 314- 321.Peter, T., & Taylor, C. (2014). Buried Above Ground: A University-Based Study of Risk/Protective Factors for Suicidality Among Sexual Minority Youth in Canada. Journal of LGBT Youth, 11(2), 125-149. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.878563Robles, P., & Del Carmen, M. (2015). La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas, 18(1), 1-16.Rodríguez, J. (2016). Comportamiento del Suicidio, Colombia, 2016. Revista FORENSIS, 18(1), 402-438.Rodríguez, J., & Oduber, J. (2015). Ideación Suicida y Grupo de Iguales: Análisis en una Muestra de Adolescentes Venezolanos. Universitas Psychologica, 14(3), 1129-1140.Rueda, S. (2012). Perfil de orientación al suicidio según indicadores de salud mental en adolescentes escolarizados: Medellín - zona noroccidental, 2010. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(1), 52-56.Sáiz, P., & Bobes, J. (2014). Prevención del Suicidio en España: Una Necesidad Clínica No Resulta. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 7(1), 1-4.Shorten, A., & Ruppel, H. (2017). Looking for zebras and finding horses: A qualitative narrative study of pre-RN licensure nursing Students' experience of a “normal” postnatal simulation. Nurse Education Today, 48(1), 185-189.Salgado, A. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Revista Liberabit, 13(1), 71-78Siabato, E., Forero, I., & Salamanca, Y. (2017). Asociación entre depresión e ideación suicida en un grupo de adolescentes colombianos. Pensamiento Psicológico, 15(1), 51-61. DOI: https://dx.doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI15-1.ADISWalsh, E., Hooven, C., & Kronick, B. (2013). School-wide Staff and Faculty Training in Suicide Risk Awareness: Successes and Challenges. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 26(1), 53-61. DOI: https://dx.doi.org/10.1111/jcap.12011.Yadegarfard, M., Meinhold, M., & Ho, R. (2014). Family Rejection, Social Isolation, and Loneliness as Predictors of Negative Health Outcomes (Depression, Suicidal Ideation, and Sexual Risk Behavior) Among Thai Male-to-Female Transgender Adolescents. Journal of LGBT Youth, 11(4), 347-363. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/19361653.2014.910483.Yen, C., Liu, T., Yang, P., & Hu, H. (2015). Risk and Protective Factors of Suicidal Ideation and Attempt among Adolescents with Different Types of School Bullying Involvement. Archives of Suicide Research, 19(4), 435-452. DOI: https://dx.doi.org/10.1080/13811118.2015.1004490.Zarco, A., Cardoso, M., Sánchez, J., & Arellano, J. (2017). Construcción y validación por juicio de expertos de un instrumento para medir atribuciones causales de las complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Revista Salud Pública y Nutrición, 16(2), 36-44.http://hdl.handle.net/10818/33580269029TE09699127 PáginasEl objetivo general del presente proyecto fue identificar el protocolo de atención que siguen cinco colegios, tres públicos y dos privados en el municipio de Chía frente a la posibilidad de un comportamiento suicida por parte de uno de sus estudiantes de secundaria. En Colombia, la tasa de suicidios consumados en adolescentes se ha incrementado en los últimos años (DANE, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017), por lo que su manejo representa un reto para las instituciones educativas. En resultados se observó que en las cinco instituciones educativas entrevistadas, hacen parte de sus protocolos de acción las estrategias: Conocimiento acerca del fenómeno del suicidio, Caracterización del acto experimentado, Ruta de acción que se sigue al interior de la institución, respuesta institucional al hecho y estrategias de prevención desarrolladas a partir del episodio vivido.spaUniversidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaAdolescenciaJuventud -- Conducta suicidaEducación secundariaPlanificación educativaEstrategias de afrontamiento de cinco colegios del municipio de Chía frente a la conducta suicida de uno de sus estudiantes adolescentesbachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALTesis Nicolás Álvarez.pdfTesis Nicolás Álvarez.pdfVer documento en PDF application/pdf811157https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/1/Tesis%20Nicol%c3%a1s%20%c3%81lvarez.pdfd65375e67eb2225ba29fa39a11a815acMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Formato Autorización Diligenciado.pdfFormato Autorización Diligenciado.pdfCartaapplication/pdf889122https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/4/Formato%20Autorizaci%c3%b3n%20Diligenciado.pdf4db2691de9e8b0778192c5063f96d86eMD54TEXTTesis Nicolás Álvarez.pdf.txtTesis Nicolás Álvarez.pdf.txtExtracted Texttext/plain245532https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/33580/5/Tesis%20Nicol%c3%a1s%20%c3%81lvarez.pdf.txtd4888d6796dc8829492d6ffc8a651c10MD5510818/33580oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/335802020-07-31 12:07:01.125Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |