Deserción universitaria y alfabetización académica
El artículo pone en relación la deserción universitaria con la alfabetización académi- ca, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura. El desarrollo del artículo consta de tres momentos: contextualización del problema de la deserción universitaria en Colombia; prácti...
- Autores:
-
Olave-Arias, Giohanny
Rojas-García, Ilene
Cisneros Estupiñán, Mireya
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15053
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726/3328
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http://hdl.handle.net/10818/15053
- Palabra clave:
- Educación
Deserción escolar
Enseñanza superior
Estudiante universitario
Universidad
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Olave-Arias, GiohannyRojas-García, IleneCisneros Estupiñán, MireyaUniversidad Tecnológica de PereiraColombiaactualdatos de pruebas2015-02-02T10:13:48Z2015-02-02T10:13:48Z20132014http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726/3328http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726/3352http://hdl.handle.net/10818/15053El artículo pone en relación la deserción universitaria con la alfabetización académi- ca, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura. El desarrollo del artículo consta de tres momentos: contextualización del problema de la deserción universitaria en Colombia; prácticas de lectura y escritura que generan dificultades de aprendizaje; importancia de la alfabetización académica para mejorar las habili- dades lectoras de los estudiantes. The article relates the college dropout problem to academic literacy, which is understood as the level of development in reading and writing. It is constructed in three stages: contextualization of the college dropout problem in Colombia; reading and writing practices that generate learning difficulties; and the importance of academic literacy to improving the reading skills of students.spaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores; Vol 16, No 3 (2013) p. 455-471Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaRepositorio Institucional de la Universidad de La SabanaEducaciónDeserción escolarEnseñanza superiorEstudiante universitarioUniversidadDropping outhigher educationuniversity studentsuniversitieseducationDeserción universitaria y alfabetización académicaThe College Dropout Problem and Academic LiteracyDesersão universitária e alfabetização acadêmicaarticleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1ORIGINALPortada Educación y Educadores Vol. 16, No 3 (2013).pngPortada Educación y Educadores Vol. 16, No 3 (2013).pngimage/png166798https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15053/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20Educadores%20Vol.%2016%2c%20No%203%20%282013%29.pngf0bcb39496c2605dfaf8d6b40bb7f7c5MD5110818/15053oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/150532020-10-08 10:39:51.501Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |
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