Deserción universitaria y alfabetización académica

El artículo pone en relación la deserción universitaria con la alfabetización académi- ca, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura. El desarrollo del artículo consta de tres momentos: contextualización del problema de la deserción universitaria en Colombia; prácticas de lectura y escritura que generan dificultades de aprendizaje; importancia de la alfabetización académica para mejorar las habili- dades lectoras de los estudiantes.  

• Autores: Olave-Arias, Giohanny; Rojas-García, Ilene; Cisneros Estupiñán, Mireya
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15053
• Acceso en línea: http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726/3328; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2726/3352; http://hdl.handle.net/10818/15053
• Palabra clave: Educación; Deserción escolar; Enseñanza superior; Estudiante universitario; Universidad; Dropping out; higher education; university students; universities; education
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International