Estrategias de mejoramiento atencional en estudiantes de grado segundo de la institución Gimnasio El Hontanar

103 Páginas.

Autores:: Galindo Rodríguez, Sonia Brigitte

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Madrid.https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/test-de-caras-o-de-percepcion-de-diferenciasprueba-para-evaluar-la-atencion-en-el-tdah.htmlhttp://hdl.handle.net/10818/31692266500TE09298103 Páginas.Se buscó generar alternativas de solución dentro del aula, a partir de un proceso de investigaciónacción, en donde los estudiantes lograron mejorar sus dificultades de atención a tráves de la aplicación de acciones innovadoras del docente, en el que sus prácticas pedagógicas le permitieron favorecer los ambientes de aprendizaje. Se utilizaron herramientas como las fuentes bibliográficas que ofrece el campo de la Psicopedagogía en relación al deficit de atención (TDAH), para realizar un recorrido por los diferentes puntos de vista de los autores, quienes puntualizaron dichas teorías y sirvieron como referentes para iniciar un proceso de empoderamiento y de solución a dicha problemática. Para esto, se realizó una investigación práctica con un enfoque cualitativo dentro del aula, en el que se evidenció una realidad en cuanto a las dificultades de atención y que en cierta medida alteran los procesos cognitivos en la asignatura de Español; por tanto, fue necesario optimizarlos e individualizar cada proceso. Por último, se aplicaron una serie de estrategias que se desplegaron de los contenidos del marco teórico y que pretendieron involucrar a toda la comunidad educativa (sicóloga, terapeuta ocupacional, fonoaudióloga, padres de familia, docentes, estudiantes) para que la perspectiva de solución sobre las dificultades de atención en el aula fuese profunda e inclusiva y así se demostró un mejoramiento claro en los cinco (5) estudiantes con mayor rango de desatención.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaProcesos cognitivosTrastorno por déficit de atención con hiperactividadAprendizajeAmbiente educativoInvestigación acciónEstrategias de mejoramiento atencional en estudiantes de grado segundo de la institución Gimnasio El HontanarbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALSonia Brigitte Galindo Rodríguez (Tesis).pdfSonia Brigitte Galindo Rodríguez (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2950150https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31692/1/Sonia%20Brigitte%20Galindo%20Rodr%c3%adguez%20%28Tesis%29.pdf4d07bc715aff7d6b014decb6cbb625d1MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31692/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31692/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Sonia Brigitte Galindo Rodríguez (Carta).pdfSonia Brigitte Galindo Rodríguez (Carta).pdfapplication/pdf746515https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31692/4/Sonia%20Brigitte%20Galindo%20Rodr%c3%adguez%20%28Carta%29.pdf83afb306808cb75566cb4988c80ee561MD54TEXTSonia Brigitte Galindo Rodríguez (Tesis).pdf.txtSonia Brigitte Galindo Rodríguez (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain122101https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/31692/5/Sonia%20Brigitte%20Galindo%20Rodr%c3%adguez%20%28Tesis%29.pdf.txt1fa0292185f5cc0c3c3a0cf3126b8c10MD5510818/31692oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/316922017-10-20 14:47:38.303Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K

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