El aprendizaje organizacional : el aporte de las tecnologías de comunicación e información
46 Páginas.
- Autores:
-
Guevara, Laura Margarita
Morales Pinzón, Camilo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2076
- Acceso en línea:
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Tecnología de la información
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Comunicación organizacional
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Ali,Y. (2001). The intranet and the management of making and using skills. Journal of Knowledge Management, 5, 338 – 348. Recuperado el 13 de Octubre de 2011 de http://www.emeraldinsight.com/journals.htm Anderson, S. J., Noyes, J. M., & Garland, K. J. (1999). Evaluation of the Internet as a learning tool. Journal of Computer Assisted Learning, 15(1), 87. Recuperado el 13 de Octubre de 2011 de http//web.ebscohost.com Anzieu (1971). La dinámica de los grupos pequeños. Kapelusz, Buenos aires Apotela, I. (2007). Intranets: las tecnologías de información y comunicación en función de la organización. ACIMED,16, 1024-9435 Aristizábal, S. (2006), la intranet en organizaciones colombianas. Palabra clave, 9, 1 99-110. Arnoletto, E. (2009). Cultura, clima organizacional y comportamiento humano en las organizaciones. Folletos gerenciales, 13(1). Editorial Dirección de capacitación de cuadros y estudios de dirección (DCCED), Cuba. Avilés, M. Carrodeguas, M. Morales, M. (2004). 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La mejora de software y el desarrollo de las TICS han brindado la oportunidad a las empresas de implementar programas en diferentes procesos organizacionales y en el auge actual de las organizaciones; el aprendizaje organizacional. Basados en las experiencias individuales, los diferentes ritmos de aprendizaje, la percepción hacia el Internet y la ntranet, la memoria, la eficacia de la intranet y el e-learning, las TICS facilitan los procesos de adquisición y mantenimiento del aprendizaje, sin embargo estos procesos dentro de la organización deben ser administrados y controlados desde el área de Gestión HumanaUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaAprendizaje organizacionalTecnología de la informaciónPsicología industrialGestión del conocimientoComunicación organizacionalEl aprendizaje organizacional : el aporte de las tecnologías de comunicación e informaciónbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALLaura Margarita Guevara.pdfLaura Margarita Guevara.pdfVer documento en PDFapplication/pdf220342https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2076/1/Laura%20Margarita%20Guevara.pdfb20956ac35ca6b4447f892a676b5a443MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2076/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXTLaura Margarita Guevara.pdf.txtLaura Margarita Guevara.pdf.txtExtracted Texttext/plain87891https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2076/3/Laura%20Margarita%20Guevara.pdf.txtd1af1f0d4dee1fd3321c30095a56dd9bMD5310818/2076oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/20762019-05-30 15:11:19.071Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K |