Proyectos de aula, una metodología para el enriquecimiento de la práctica docente del área de matemáticas en el IED Instituto Parcelas de Cota
174 páginas
- Autores:
-
Nemeguén Pérez, Pedro Andrés
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/37726
- Acceso en línea:
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Matemáticas -- Estudio y enseñanza
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Herramientas para la investigación Social Serie: Cuadernos de Métodos y Técnicas de la investigación social ¿Cómo se hace?Cardona, L. (2017) Aprendizaje de la matemática mediante proyectos de aula (Tesis de Maestría). Universidad Tecnológica de Pereira, PereiraCentro Virtual Cervantes. (2014). Función de la Evaluación. Instituto Cervantes. En https://cvc.cervantes.es/Cisterna (2005). Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en investigación cualitativa. En: http://www.ubiobio.cl/theoria/v/v14/a6.pdfDane. (2005). Información estratégica. Censo General 2005. Retomado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-ypoblacion/censo-general-2005-1.Díaz, L. Torruco, U. Martínez, M. Valera, M (2013) La entrevista, recurso flexible y dinámico, En http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007- 0572013000300009&script=sci_arttextElliott, J. (2005). El cambio educativo desde la investigación-acción. Madrid: Morata.Fernández, L. 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Teniendo en cuenta la pretensión por reflexionar sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje – evaluación, se instaura la Investigación Acción como metodología investigativa para generar análisis, ajustes y propuestas que aporten a dinamizar la práctica docente, por ello, la reflexión pedagógica se instaura como elemento relevante para el enriquecimiento de las apuestas educativas.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaPlanificación educativaAprendizajePedagogíaPersonal docenteMatemáticas -- Estudio y enseñanzaProyectos de aula, una metodología para el enriquecimiento de la práctica docente del área de matemáticas en el IED Instituto Parcelas de CotamasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTEXTINFORME DE INVESTIGACION FINAL PEDRO NEMEGUEN PARCELAS COTA _ENTREGA FINAL (2).pdf.txtINFORME DE INVESTIGACION FINAL PEDRO NEMEGUEN PARCELAS COTA _ENTREGA FINAL (2).pdf.txtExtracted texttext/plain291345https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37726/5/INFORME%20DE%20INVESTIGACION%20FINAL%20PEDRO%20NEMEGUEN%20PARCELAS%20COTA%20_ENTREGA%20FINAL%20%282%29.pdf.txte2084d895e87754320b1ab80b03f9ec1MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37726/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52ORIGINALINFORME DE INVESTIGACION FINAL PEDRO NEMEGUEN PARCELAS COTA _ENTREGA FINAL (2).pdfINFORME DE INVESTIGACION FINAL PEDRO NEMEGUEN PARCELAS COTA _ENTREGA FINAL (2).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2101159https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37726/1/INFORME%20DE%20INVESTIGACION%20FINAL%20PEDRO%20NEMEGUEN%20PARCELAS%20COTA%20_ENTREGA%20FINAL%20%282%29.pdf851de499996e99ae14ad2f0a7cdf5641MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37726/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Formulario de autorización.pdfFormulario de autorización.pdfCartaapplication/pdf1401629https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/37726/4/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf059df5c57b4f14e8b473e50afad188beMD5410818/37726oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/377262020-11-30 22:52:08.36Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |