Descripción de experiencias de secuestro y su relación con un sentido de vida
Rescatar la experiencia de personas secuestradas, para determinar si poseían un sentido de vida, y entender cómo había sido encontrado, y en qué consistía. La investigación la realizamos haciendo una revisión teórica y determinando el enfoque metodológico. Posteriormente con los resultados, extraído...
- Autores:
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Serrano Amaya, Silvia Liliana
Suárez Rugeles, Adriana Cristina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4263
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Rescatar la experiencia de personas secuestradas, para determinar si poseían un sentido de vida, y entender cómo había sido encontrado, y en qué consistía. La investigación la realizamos haciendo una revisión teórica y determinando el enfoque metodológico. Posteriormente con los resultados, extraídos de la relación entre datos arrojados y categorías planteadas ; y finalmente elaboramos la discusión, encontrando que los participantes poseían una existencia significativa. Dimos importancia a la aclaración de dominios explicativos. Rescatamos por último, el postulado de Viktor Frankl, según el cual, el hombre puede hallarle un sentido existencial a su vida en, y bajo cualquier circunstancia, postulado eje de la investigación |
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Métodos Cualitativos y Cuantitativos en Investigación Evaluativa. Madrid, España: Morata. Chopra, D. (1995). El Camino de la Abundancia. Buenos Aires, Argentina: Javier Vergara Editor. Frankl, V. (1980). Ante el Vacío Existencial. Barcelona, España: Herder. Frankl, V. (1990). Logoterapia y Análisis Existencial. Barcelona, España: Herder Frankl, V. (1993 ). El Hombre en Busca de Sentido. Barcelona, España: Herder Frankl, V. (1994). Psicoterapia y Humanismo: ¿Tiene un Sentido la Vida?. México: Fondo de Cultura Económica Frankl, V. (1997). El Hombre en Busca del Sentido Ultimo. Barcelona, España: Piados Fundación País Libre. (1996). Programa de Asistencia Integral al Secuestrado. Bogotá, Colombia: Fundación País Libre. Galindo Cáceres, L. J. (1998). Técnicas de Investigación. México: Prentice Hall Gea Izquierdo, F. J. (1997). Wittgenstein y el Sentido de la Existencia. Sentido de Vida. E-mail: www.geocities.com. Gonzales Rey, F. L. (2000). 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Diplomado: Aplicaciones de la Logoterapia o Tercera Escuela Vienesa de Psicología. Bogotá, Colombia: Instituto Colombiano de Logoterapia Madrid, M. & Garizábal, M. (1994). Consideraciones sobre el Derecho a la Vida. Colombia: Defensoría del Pueblo. Martínez, M. (1982). La Psicología Humanista. México: Trillas. Martínez, M. (1991). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. Caracas, Venezuela: Cosmos Martínez, M. (1996). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. Colombia: Círculo de Lectura Alternativa. Martínez, M. (1998). Comportamiento Humano. México: McGraw-Hill. Mejía, R. & Sandoval, S. (1999). Tras los Vetos de la Investigación Cualitativa. México: Tlaquepaque. Meluk, E. (1998). El Secuestro: una Muerte Suspendida. Su Impacto Psicológico. Bogotá, Colombia: Uniandes. Murcia, F. J. (1991). Investigar para Cambiar. Bogotá, Colombia: Magisterio. Ortiz, R. (Marzo, 2001). Viktor Frankl y la Logoterapia. Logoterapia. E-mail: www.elbuscador.com.mx. Quintero Castro, A. J. (1998). Investigación: El Secuestro: Una Experiencia Resignificadora de la Existencia. Medellín, Colombia: Universidad San Buenaventura. Quitmann, H. (1989). Psicología Humanística. Barcelona, España: Herder Rodríguez Gómez, G., Flores, J. & García, E. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga, España: Aljibe. Rodríguez Quintana, M. C. (1999). Investigación: Sentido de Vida en quienes han sido Secuestrados. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes. Rogers, C. R. (1961). El Proceso de Convertirse en Persona. Buenos Aires, Argentina: Paidos Rogers, C. R. (1978). Terapia, Personalidad y Relaciones Personales. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión. Ruiz, J. (1998). Investigación: Variaciones de Tono y Contenido en Diferentes Momentos de las Negociaciones de Secuestro. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes. Suárez Quintero, L. H. (1996). Psicología Familiar. Pamplona, Norte de Santander, Colombia: Universidad de Pamplona. Taylor, S. J. & Bogdan, R. (1996). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación. Barcelona, España: Paidos Trujillo Pabón, N. & Fernández Vence, M. (1993). Investigación: El Duelo en el Secuestro. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes. Verossi, C. (1997). Secuestro: El Temible Azote de Fines de Milenio. Bogotá, Colombia Watch, A. (1994). Estado de Guerra. Caracas, Venezuela: TM Editores. |
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Diplomado: Aplicaciones de la Logoterapia o Tercera Escuela Vienesa de Psicología. Bogotá, Colombia: Instituto Colombiano de Logoterapia Madrid, M. & Garizábal, M. (1994). Consideraciones sobre el Derecho a la Vida. Colombia: Defensoría del Pueblo. Martínez, M. (1982). La Psicología Humanista. México: Trillas. Martínez, M. (1991). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. Caracas, Venezuela: Cosmos Martínez, M. (1996). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. Colombia: Círculo de Lectura Alternativa. Martínez, M. (1998). Comportamiento Humano. México: McGraw-Hill. Mejía, R. & Sandoval, S. (1999). Tras los Vetos de la Investigación Cualitativa. México: Tlaquepaque. Meluk, E. (1998). El Secuestro: una Muerte Suspendida. Su Impacto Psicológico. Bogotá, Colombia: Uniandes. Murcia, F. J. (1991). Investigar para Cambiar. Bogotá, Colombia: Magisterio. Ortiz, R. (Marzo, 2001). Viktor Frankl y la Logoterapia. Logoterapia. E-mail: www.elbuscador.com.mx. 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(1998). Investigación: El Secuestro: Una Experiencia Resignificadora de la Existencia. Medellín, Colombia: Universidad San Buenaventura.Quitmann, H. (1989). Psicología Humanística. Barcelona, España: HerderRodríguez Gómez, G., Flores, J. & García, E. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga, España: Aljibe.Rodríguez Quintana, M. C. (1999). Investigación: Sentido de Vida en quienes han sido Secuestrados. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.Rogers, C. R. (1961). El Proceso de Convertirse en Persona. Buenos Aires, Argentina: PaidosRogers, C. R. (1978). Terapia, Personalidad y Relaciones Personales. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión.Ruiz, J. (1998). Investigación: Variaciones de Tono y Contenido en Diferentes Momentos de las Negociaciones de Secuestro. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.Suárez Quintero, L. H. (1996). Psicología Familiar. Pamplona, Norte de Santander, Colombia: Universidad de Pamplona.Taylor, S. J. & Bogdan, R. (1996). Introducción a los Métodos Cualitativos de Investigación. Barcelona, España: PaidosTrujillo Pabón, N. & Fernández Vence, M. (1993). Investigación: El Duelo en el Secuestro. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.Verossi, C. (1997). Secuestro: El Temible Azote de Fines de Milenio. Bogotá, ColombiaWatch, A. (1994). Estado de Guerra. Caracas, Venezuela: TM Editores.http://hdl.handle.net/10818/426385904TE04331Rescatar la experiencia de personas secuestradas, para determinar si poseían un sentido de vida, y entender cómo había sido encontrado, y en qué consistía. La investigación la realizamos haciendo una revisión teórica y determinando el enfoque metodológico. Posteriormente con los resultados, extraídos de la relación entre datos arrojados y categorías planteadas ; y finalmente elaboramos la discusión, encontrando que los participantes poseían una existencia significativa. Dimos importancia a la aclaración de dominios explicativos. Rescatamos por último, el postulado de Viktor Frankl, según el cual, el hombre puede hallarle un sentido existencial a su vida en, y bajo cualquier circunstancia, postulado eje de la investigaciónUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaSecuestro-Aspectos psicológicosDescripción de experiencias de secuestro y su relación con un sentido de vidabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131162.pdf131162.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1412126https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4263/1/131162.pdf6f5aff7eb471fb69b1006fdacc4532cdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4263/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131162.pdf.txt131162.pdf.txtExtracted texttext/plain1364186https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4263/3/131162.pdf.txt18c77b79131d6467393a400d45eead1fMD5310818/4263oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/42632019-06-07 17:16:40.856Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |