Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.

136 Páginas.

Autores:
Guzman Castillo, Mirtha Paola
Medina Gomez, Nury Danigxa
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/11577
Acceso en línea:
http://www.visiblethinkingpz.org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03c_C oreRoutines.html
http://hdl.handle.net/10818/11577
Palabra clave:
Educación primaria -- Pensamiento -- Colombia
Pedagogía -- Educación primaria -- Colombia
Pensamiento -- Pedagogia -- Colombia
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_ce48a5d3b0db99c2ce364b2fd49b2ca3
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/11577
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
dc.title.es_CO.fl_str_mv Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
title Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
spellingShingle Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
Magíster en Pedagogía
Educación primaria -- Pensamiento -- Colombia
Pedagogía -- Educación primaria -- Colombia
Pensamiento -- Pedagogia -- Colombia
title_short Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
title_full Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
title_fullStr Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
title_full_unstemmed Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
title_sort Intervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.
dc.creator.fl_str_mv Guzman Castillo, Mirtha Paola
Medina Gomez, Nury Danigxa
author Magíster en Pedagogía
author_facet Magíster en Pedagogía
author_role author
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ternent de Samper, Ana María
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Guzman Castillo, Mirtha Paola
Medina Gomez, Nury Danigxa
dc.contributor.author.fl_str_mv Magíster en Pedagogía
dc.subject.none.fl_str_mv Educación primaria -- Pensamiento -- Colombia
Pedagogía -- Educación primaria -- Colombia
Pensamiento -- Pedagogia -- Colombia
topic Educación primaria -- Pensamiento -- Colombia
Pedagogía -- Educación primaria -- Colombia
Pensamiento -- Pedagogia -- Colombia
description 136 Páginas.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2014-08-23T15:04:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2014-08-23T15:04:23Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2014
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014-08-23
dc.type.none.fl_str_mv masterThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Bernal, C. (2010). Metología de la Investigación Tercera Edición . Bogotá: PEARSON.
Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el profesorado. Inde publicaciones.
Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el rpfesorado. Inde publicaciones
Campiran, A. (1999). Enseñar a Pensar. en la Razon Comunicada (pp. 96-103). Mexico: Torres.
De Sánchez, M. A. (1998). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento. Mexico: Trillas.
De Sánchez, M. A. (1999). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento, Guía del instructor . Mexico: Trillas.
Labinowicz, E. (1998). Introduccion a Piaget Pensamiento, Aprendizaje, Enseñanza. Mexico : Pearson .
Rice, F. (s.f.). Desarrollo Humano. Mexico: Pearson .
Torres, A (1998). Estrategas y técnicas de investigación cualitativa. UNAD
Torres, G (2001). Desarrollo del niño en edad escolar. Bogotá: Universidad Santo Tomás Vygotsky, L (1934). Pensamiento y Lenguaje. Fausto ediciones
De Sanchez, M. (2002). La investigacion sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento . Revista electronica de investigacion educativa 4, (1), http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html.
Habilidades de pensamiento. Revista Electrónica de Investigación Educativa 4, (1). Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html IDEP. (2001). Desarrollo del pensamiento. Bogota : Magisterio .
Muria, D. (2008). Desarrollo de habilidades de pensamiento en los diferentes niveles educativos. Revista electrónica de psicología Iztacala 8, (1). Recuperado de www.iztacala.unam.mx/carreras/psicología/psiclin
De castro, M. (2012). Las rutinas de pensamiento: una estrategia para visibilizar mi aprendizaje (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Bogotá.
Durán, J. y Lozano, C (2012). Visibilizando el pensamiento a través de la rutina ¿por qué dices eso? en niñas y niños de 2 a 3 y 3 a 4 años de edad (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Bogotá
Valbuena, L. (2012). Desarrollo de comprensiones en niños de transición en ciencias naturales (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Chía.
Zarate, S. (2009) estrategias de enseñanza para desarrollar habilidades del pensamiento en la escuela básica estadal Caura. (Tesis de maestría) Universidad Nacional Experimental de Guayana. Venezuela.
http://www.visiblethinkingpz.org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03c_C oreRoutines.html
www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/11577
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 259668
TE06726
identifier_str_mv Bernal, C. (2010). Metología de la Investigación Tercera Edición . Bogotá: PEARSON.
Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el profesorado. Inde publicaciones.
Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el rpfesorado. Inde publicaciones
Campiran, A. (1999). Enseñar a Pensar. en la Razon Comunicada (pp. 96-103). Mexico: Torres.
De Sánchez, M. A. (1998). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento. Mexico: Trillas.
De Sánchez, M. A. (1999). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento, Guía del instructor . Mexico: Trillas.
Labinowicz, E. (1998). Introduccion a Piaget Pensamiento, Aprendizaje, Enseñanza. Mexico : Pearson .
Rice, F. (s.f.). Desarrollo Humano. Mexico: Pearson .
Torres, A (1998). Estrategas y técnicas de investigación cualitativa. UNAD
Torres, G (2001). Desarrollo del niño en edad escolar. Bogotá: Universidad Santo Tomás Vygotsky, L (1934). Pensamiento y Lenguaje. Fausto ediciones
De Sanchez, M. (2002). La investigacion sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento . Revista electronica de investigacion educativa 4, (1), http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html.
Habilidades de pensamiento. Revista Electrónica de Investigación Educativa 4, (1). Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html IDEP. (2001). Desarrollo del pensamiento. Bogota : Magisterio .
Muria, D. (2008). Desarrollo de habilidades de pensamiento en los diferentes niveles educativos. Revista electrónica de psicología Iztacala 8, (1). Recuperado de www.iztacala.unam.mx/carreras/psicología/psiclin
De castro, M. (2012). Las rutinas de pensamiento: una estrategia para visibilizar mi aprendizaje (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Bogotá.
Durán, J. y Lozano, C (2012). Visibilizando el pensamiento a través de la rutina ¿por qué dices eso? en niñas y niños de 2 a 3 y 3 a 4 años de edad (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Bogotá
Valbuena, L. (2012). Desarrollo de comprensiones en niños de transición en ciencias naturales (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Chía.
Zarate, S. (2009) estrategias de enseñanza para desarrollar habilidades del pensamiento en la escuela básica estadal Caura. (Tesis de maestría) Universidad Nacional Experimental de Guayana. Venezuela.
www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3
259668
TE06726
url http://www.visiblethinkingpz.org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03c_C oreRoutines.html
http://hdl.handle.net/10818/11577
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Maestría en Pedagogía
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/1/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28tesis%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/4/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28Carta%29.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/3/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28tesis%29.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv ba91258bf9ce23fe712f7e2085ac98f1
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
17c792c5ae4ea5011f45e62a95ec41ee
930c29d4afb69707da672e1c07177144
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1766695330562179072
spelling Ternent de Samper, Ana MaríaGuzman Castillo, Mirtha PaolaMedina Gomez, Nury DanigxaMagíster en Pedagogía2014-08-23T15:04:23Z2014-08-23T15:04:23Z20142014-08-23Bernal, C. (2010). Metología de la Investigación Tercera Edición . Bogotá: PEARSON.Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el profesorado. Inde publicaciones.Blandez, A. J. (2000). La investigacion-acion: un reto para el rpfesorado. Inde publicacionesCampiran, A. (1999). Enseñar a Pensar. en la Razon Comunicada (pp. 96-103). Mexico: Torres.De Sánchez, M. A. (1998). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento. Mexico: Trillas.De Sánchez, M. A. (1999). Desarrollo de Habilidades de Pensamiento, Procesos Basicos del Pensamiento, Guía del instructor . Mexico: Trillas.Labinowicz, E. (1998). Introduccion a Piaget Pensamiento, Aprendizaje, Enseñanza. Mexico : Pearson .Rice, F. (s.f.). Desarrollo Humano. Mexico: Pearson .Torres, A (1998). Estrategas y técnicas de investigación cualitativa. UNADTorres, G (2001). Desarrollo del niño en edad escolar. Bogotá: Universidad Santo Tomás Vygotsky, L (1934). Pensamiento y Lenguaje. Fausto edicionesDe Sanchez, M. (2002). La investigacion sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento . Revista electronica de investigacion educativa 4, (1), http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html.Habilidades de pensamiento. Revista Electrónica de Investigación Educativa 4, (1). Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-amestoy.html IDEP. (2001). Desarrollo del pensamiento. Bogota : Magisterio .Muria, D. (2008). Desarrollo de habilidades de pensamiento en los diferentes niveles educativos. Revista electrónica de psicología Iztacala 8, (1). Recuperado de www.iztacala.unam.mx/carreras/psicología/psiclinDe castro, M. (2012). Las rutinas de pensamiento: una estrategia para visibilizar mi aprendizaje (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Bogotá.Durán, J. y Lozano, C (2012). Visibilizando el pensamiento a través de la rutina ¿por qué dices eso? en niñas y niños de 2 a 3 y 3 a 4 años de edad (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, BogotáValbuena, L. (2012). Desarrollo de comprensiones en niños de transición en ciencias naturales (tesis de maestría) Universidad de La Sabana, Chía.Zarate, S. (2009) estrategias de enseñanza para desarrollar habilidades del pensamiento en la escuela básica estadal Caura. (Tesis de maestría) Universidad Nacional Experimental de Guayana. Venezuela.http://www.visiblethinkingpz.org/VisibleThinking_html_files/03_ThinkingRoutines/03c_C oreRoutines.htmlwww.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3http://hdl.handle.net/10818/11577259668TE06726136 Páginas.​Tesis de investigación para obtener el título de master en pedagogia, centrada eln el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de grado segundo de basica primaria de una institución educativa de caracter oficicial, ubicada en el sector rural del municipio de Nemocón.spaUniversidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de EducaciónUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación primaria -- Pensamiento -- ColombiaPedagogía -- Educación primaria -- ColombiaPensamiento -- Pedagogia -- ColombiaIntervención Pedagógica que promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de segundo grado de la IERD Patio Bonito Nemocón.masterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALMirtha Paola Guzman Castillo (tesis).pdfMirtha Paola Guzman Castillo (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2639012https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/1/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28tesis%29.pdfba91258bf9ce23fe712f7e2085ac98f1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Mirtha Paola Guzman Castillo (Carta).pdfMirtha Paola Guzman Castillo (Carta).pdfapplication/pdf394478https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/4/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28Carta%29.pdf17c792c5ae4ea5011f45e62a95ec41eeMD54TEXTMirtha Paola Guzman Castillo (tesis).pdf.txtMirtha Paola Guzman Castillo (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain137https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/11577/3/Mirtha%20Paola%20Guzman%20Castillo%20%28tesis%29.pdf.txt930c29d4afb69707da672e1c07177144MD5310818/11577oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/115772018-11-29 09:42:27.444Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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