Características del perfil del estudiante de la facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana
246 Páginas.
- Autores:
-
Perdomo Carvajal, María Fernanda
Polanco Barreto, Ángela María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4881
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4881
- Palabra clave:
- Psicólogos
Pruebas psicológicas
Estudiantes de psicología-Encuestas
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Alvarez, L. Castillo, M. Liemann, E. Parra, P. Stoll, J. Vargas, C. (1996) Descripción del perfil del psicólogo de la Universidad de la Sabana con énfasis en el área clínica: su aceptación actual en el medio laboral y sus tendencias futuras. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía. Arismendi, O. (1992). Universidad y Valores. Bogotá: Universidad de la Sabana Barrera, M. Belarcasar, A. Cepero, M. Zarat, N. (1989). Correspondencia del perfil académico y profesional con las exigencias del medio en que se desenvuelve una egresada de la Universidad San Buenaventura del programa de Pre-escolar. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad San Buenaventura, Bogotá. Bocanegra, K. Cufiño, A. Gonzalez, S. Guana, R. Jaramillo, A. Lacouture, E, Luque, C. Perozo, D. Rodriguez, Y. Torres, L. (1997). Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía. Cruz, M. (1989) El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989. Davidoff, L. (1999) Introducción a la Psicología. México: Mc Graw Hill. Dirsk, H. (1975). La Psicología descubre al hombre: Un estudio moderno del alma humana. Barcelona: Circulo de Lectores. De Roux, C.V., & Restrepo M. (1994). Proyecto Educativo Institucional en Democracia y Derechos Humanos Díaz, P. (1996). Tras la Universidad. Bogotá: El Buho Dorsch, F. (Ed). (1991). Diccionario de Psicología (sexta ed.). Barcelona: Herder Durán, J. (1996). El proyecto educativo institucional. Bogotá: Magisterio. González-Simancas, J. L. (1998). Curso: Teoría y práctica del asesoramiento académico en la universidad. Manuscrito no publicado. Howard, C. (Ed ). (1998). Diccionario de Psicología ( tercera ed.). México: Fondo de Cultura Económica. Ministerio de Educación Nacional. (1997). Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales. Guía para la construcción de planes operativos Niño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores: Escuelas Normales Superiores y Programas Académicos de Postgrado y Pregrado en Educación. Ponz, F. (1988). Reflexiones sobre el que hacer universitario. España: Ediciones Universidad de Navarra Rodríguez, R, (1995). Primer Curso para la Capacitación y Perfeccionamiento Pedagógico del Personal Docente en Servicio de la Educación Tecnológica. Sanabria, A. (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley general de educación. (pp. 7-36) Bogotá: El pensador Servicio nacional de aprendizaje SENA. (1972). Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Bogotá: Sena. Serje, A. Trujillo, A. (1999). Diseño de un perfil psicológico de los empleados del banco cooperativo de Colombia que conforman la línea de frente y que prestan servicio al cliente. Tesis de grado profesional, Universidad de la Sabana, Chía Sierra, N (1991). Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la Corporación Universidad Católica de Manizales. Tesis de grado profesional, Universidad Pedagógica Nacional, Manizales Universidad Pedagógica Nacional. (1995). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización de la Educación: Postgrado, Evaluación Escolar y Desarrollo Educativo Regional. Universidad de la Sabana (1999) Boletín informativo de bienestar universitario Universidad de la Sabana. (1998). Departamento de lenguas extranjeras Proyecto educativo institucional, 1-109. Universidad de la Sabana (1998) Manual del estudiante. Universidad de la Sabana. (1999). Facultad de Psicología. Proyecto educativo Universidad de la Sabana. (1996). Reglamento de estudiantes de pregrado. www.unisabana.edu.co/bienestar. www.unisabana.edu.co/vicerrectorias/bienestar/areas.html. |
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Torres, L. (1997). Perfil del estudiante que ingresa a la facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Tesis de grado profesional, no publicada, Universidad de la Sabana, Chía.Cruz, M. (1989) El Perfil Profesional del Maestro de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 1989.Davidoff, L. (1999) Introducción a la Psicología. México: Mc Graw Hill.Dirsk, H. (1975). La Psicología descubre al hombre: Un estudio moderno del alma humana. Barcelona: Circulo de Lectores.De Roux, C.V., & Restrepo M. (1994). Proyecto Educativo Institucional en Democracia y Derechos HumanosDíaz, P. (1996). Tras la Universidad. Bogotá: El BuhoDorsch, F. (Ed). (1991). Diccionario de Psicología (sexta ed.). Barcelona: HerderDurán, J. (1996). El proyecto educativo institucional. Bogotá: Magisterio.González-Simancas, J. L. (1998). Curso: Teoría y práctica del asesoramiento académico en la universidad. Manuscrito no publicado.Howard, C. (Ed ). (1998). Diccionario de Psicología ( tercera ed.). México: Fondo de Cultura Económica.Ministerio de Educación Nacional. (1997). Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales. Guía para la construcción de planes operativosNiño, J, Carvajal, L, Chillan, Y, Vargas, S, De Lima, R., Turbay, O, Vanegas, A, Otalora, B, Peréz, A, Leiton, J & Saldarriaga, O. (1998). Hacia un Sistema Nacional de Formación de Educadores: Escuelas Normales Superiores y Programas Académicos de Postgrado y Pregrado en Educación.Ponz, F. (1988). Reflexiones sobre el que hacer universitario. España: Ediciones Universidad de NavarraRodríguez, R, (1995). Primer Curso para la Capacitación y Perfeccionamiento Pedagógico del Personal Docente en Servicio de la Educación Tecnológica.Sanabria, A. (1997). Ley 15 de 1.994. En M.A. Ley general de educación. (pp. 7-36) Bogotá: El pensadorServicio nacional de aprendizaje SENA. (1972). Metodología para la elaboración de programas de formación profesional. Bogotá: Sena.Serje, A. Trujillo, A. (1999). Diseño de un perfil psicológico de los empleados del banco cooperativo de Colombia que conforman la línea de frente y que prestan servicio al cliente. Tesis de grado profesional, Universidad de la Sabana, ChíaSierra, N (1991). Perfil académico-profesional del tecnólogo en publicidad egresado de la Corporación Universidad Católica de Manizales. Tesis de grado profesional, Universidad Pedagógica Nacional, ManizalesUniversidad Pedagógica Nacional. (1995). Evaluación, Proyecto Educativo y Descentralización de la Educación: Postgrado, Evaluación Escolar y Desarrollo Educativo Regional.Universidad de la Sabana (1999) Boletín informativo de bienestar universitarioUniversidad de la Sabana. (1998). Departamento de lenguas extranjeras Proyecto educativo institucional, 1-109.Universidad de la Sabana (1998) Manual del estudiante.Universidad de la Sabana. (1999). Facultad de Psicología. Proyecto educativoUniversidad de la Sabana. (1996). Reglamento de estudiantes de pregrado. www.unisabana.edu.co/bienestar.www.unisabana.edu.co/vicerrectorias/bienestar/areas.html.http://hdl.handle.net/10818/488184985TE03830246 Páginas.La realización de la presente investigación llamada "Características del perfil del estudiante de la facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana" desde un inicio tuvo como objetivo principal. Describir y analizar en forma cuantitativa y cualitativa, las características: demográficas, familiares, socioeconómicas, académicas, ambientales, su relación con diferentes contextos del medio y la utilización del tiempo libre. se hizo bajo una metodología de tipo descriptivo enmarcándose dentro de lo cualitativo y cuantitativo, para lo cual fue necesario utilizar un instrumento que consto de 26 preguntas las cuales fueron distribuidas en siete categorías reconocidas como las mismas características. Esta información será utilizada para continuar con el desarrollo de algunas dependencias de la Universidad entre ellas facultad de Psicología.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPsicólogosPruebas psicológicasEstudiantes de psicología-EncuestasCaracterísticas del perfil del estudiante de la facultad de Psicología de la Universidad de La SabanabachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL130207.PDF130207.PDFVer documento en PDFapplication/pdf504653https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4881/1/130207.PDFca18ba2fc4c0c3c4b77cb9582cd4b014MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4881/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT130207.PDF.txt130207.PDF.txtExtracted texttext/plain353586https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4881/3/130207.PDF.txtefbd52df9d6c12d99aa2b9214001502cMD5310818/4881oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/48812019-06-02 21:57:28.015Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K |