Significado del proceso de selección entre lo instituido y los instituyente
153 Páginas.
- Autores:
-
Castilblanco Amaya, Ángela Jazmín
Correa Bernal, Giovanna Alexandra
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4390
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4390
- Palabra clave:
- Psicología industrial
Recursos humanos
Recursos humanos
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Fundación Social.Cortina, A. (2000). Ética empresarial. Madrit. Edit. TrottaDessler, G. (1991). Administración de Personal. México, Edit. Prentice-Hall Hispanoamérica.Etkin, J. & Schvarstein, L (1995). Identidad de las organizaciones: Invarianza y Cambio. Buenos Aires, Edit. Piados.Geertz, C. (1994). Interpretación de las culturas. Barcelona, Edit. Gedisa.Jericó, P. (2001). La Gestión del Capital Humano.Epaña, Edit. New EditoresJiménez B. (2002). Investigación cualitativa y psicología social crítica. Contra la lógica binaria y la ilusión de la pureza. Recuperado el 28 de octubre de 2002, de http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/3investigacion.htmlJunguito, R, (1999). El reto de la Globalización. Revista Dinero, 90.Mosquera R. (2000) Los problemas que han presentado los colombianos con respecto a la apertura económica. Revista Dinero, 19Olleros, M. (2000) El proceso de capacitación y selección de personal. Colombia Edit. GestiónReisman K. (1998). Análisis de Narrativas. 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Neoliberalismo: Aspectos sociales. Recuperado el 24 de septiembre de 2002, de http://www.monografias.com/trabajos4/meoliberal/neoliberal.shtmlhttp://hdl.handle.net/10818/439086812TE04288153 Páginas.Esta investigación determinó la relación entre los significados instituidos e instituyentes en el proceso de selección de personal en dos empresas colombianas. Se utilizó un diseño cualitativo basado en la comprensión de la construcción del lenguaje en torno al proceso de selección de personal. La información se recolectó por medio de dos entrevistas a profundidad realizadas a las psicólogas de selección. Se encontró que la relación existente entre lo instituido y lo instituyentees construida en las relaciones entre los significadosestablecidos por la organización, el modo como psicólogo y grupo seleccionador (jefe directo y directivo) incorpora estos significados y la comprensión que el psicólogo, como receptor, tenga de la intención del entrevistado en esa relación del acto del hablaUniversidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPsicología industrialRecursos humanosRecursos humanosSignificado del proceso de selección entre lo instituido y los instituyentebachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXT131119.pdf.txt131119.pdf.txtExtracted texttext/plain346870https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4390/3/131119.pdf.txt54ac532c9d19a9969a512ae71f8fbda4MD53ORIGINAL131119.pdf131119.pdfVer documento en PDFapplication/pdf632488https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4390/1/131119.pdf18a34325e33cc037e886caf52d22e66eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4390/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD5210818/4390oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43902019-06-27 12:06:02.616Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |