Panorama de investigaciones sobre la apropiación de las competencias tic en el profesorado de educación secundaria
41 páginas
- Autores:
-
Gamboa Pinilla, Iván Mauricio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/36313
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/36313
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- Innovaciones educativas
Tecnologías de la información y de la comunicación
Educación secundaria
Capacitación docente
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Gamboa Pinilla, Iván MauricioMagíster en Informática Educativa2019-07-24T15:50:12Z2019-07-24T15:50:12Z2019-06-10Aguilera, O. (29 de Julio de 2011). Cuadernos de Educación y Desarrollo. Obtenido de http://www.eumed.net/rev/ced/index.htmAguirre, C. (2015). Virtualidad,Educación yCiencia. Obtenido de revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/12770Álvarez, E. (2014). Colombia Digital. Obtenido de https://colombiadigital.net/actualidad/noticias/item/6745-cinco-experiencias-exitosas-entic.htmlBauman, Z. (2002). Modernidad Líquida. México: Fondo de Cultura Económica.Bianchi, M. (2016). Formas que asume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula: modelos pedagógicos permeables a la implementación del modelo uno a uno. Obtenido de Users/usuario/downloads/3999Brugueras, M. C. (Octubre de 2008). Revista Cubana de Salud Pública. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662008000400011Cabrero, J. (Octubre de 2010). 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Madrid: Ediciones Fausto.http://hdl.handle.net/10818/36313273049TE1024641 páginasEl presente artículo de revisión tiene como objetivo valorar las investigaciones sobre la apropiación de las TIC en el profesorado de educación secundaria, su impacto en la sociedad y en el contexto educativo, las competencias TIC y la manera en que se articulan con los modelos pedagógicos implementados en el aula de clase. El estudio se realizó teniendo en cuenta el periodo 2010 a 2018 en Colombia y hace referencia a las competencias TIC en los docentes y cómo se integran en el medio educativo escolar. Para el logro de tal objetivo se exploran las bases de datos: Dialnet, Scopus, Web of Science, RIUD (Repositorio Institucional Universidad Distrital) y la plataforma digital de la Universidad de La Sabana, Eureka. El análisis de la búsqueda permitió establecer la presencia de diferentes estudios que buscan fortalecer la presencia de las TIC en la educación básica secundaria, tanto en lo curricular y metodológico como en la apropiación de las herramientas TIC y su incidencia en la cualificación del proceso educativo.application/pdfspaUniversidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaInnovaciones educativasTecnologías de la información y de la comunicaciónEducación secundariaCapacitación docentePanorama de investigaciones sobre la apropiación de las competencias tic en el profesorado de educación secundariamasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccORIGINALTesis IMGP 10-06-2019.pdfTesis IMGP 10-06-2019.pdfVer documento en PDFapplication/pdf392096https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/36313/1/Tesis%20IMGP%2010-06-2019.pdf219dd2943572219cd4d705671338baa8MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/36313/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/36313/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Formato Autorizacion Firmado.pdfFormato Autorizacion Firmado.pdfCartaapplication/pdf1625890https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/36313/4/Formato%20Autorizacion%20Firmado.pdf0e3fc43bea75eda50d0fcdccca7d1b40MD54TEXTTesis IMGP 10-06-2019.pdf.txtTesis IMGP 10-06-2019.pdf.txtExtracted texttext/plain72256https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/36313/5/Tesis%20IMGP%2010-06-2019.pdf.txt7aabda47177bd4e9f8c39f30d406c38bMD5510818/36313oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/363132020-11-09 09:17:33.389Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |