El juego como mediador de las relaciones interpersonales en los niños
23 Páginas.
- Autores:
-
Siabatto Bernal, Olga Tatiana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4500
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4500
- Palabra clave:
- Juego
Relaciones humanas
Psicología infantil-Investigaciones
Agresividad (Psicología)
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Gutiérrez Cardoso, Pablo EnriqueSiabatto Bernal, Olga TatianaPsicólogo2012-11-30T19:55:23Z2012-11-30T19:55:23Z20062012-11-30Keltikangas-Järvinen, L. (2001). Aggressive Behaviour and Social Problem-Solving Strategies: a Review of the Findings of a Seven-Year Follow-up from Childhood to Late Adolescence. Criminal Behaviour & Mental Health. Volúmen 11 No. 4, p. 236-250Keltikangas-Järvinen, L. (2001). Aggressive Behaviour and Social Problem-Solving Strategies: a Review of the Findings of a Seven-Year Follow-up from Childhood to Late Adolescence. Criminal Behaviour & Mental Health. Volúmen 11 No. 4, p. 236-250Moyles, S (1990). El trabajo en grupo en la escuela primaria. Madrid: Ed. PalabraSorín, M. (1999). Creatividad:¿cómo, por qué y para quién?. Barcelona: Editorial Labor, S.A.Restrepo, L. y Espinel, M. (1996). Semiología de las Prácticas de la Salud. Santafé de Bogotá: Centro Editorial Javeriano CEJA.Reyes, S. (1998). El juego proceso de desarrollo y socialización. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.Vopel, K. (1999). Juegos de Interacción para adolescentes y jóvenes: identidad, cualidades y capacidades. Madrid: Editorial CCShttp://hdl.handle.net/10818/450088286TE0421123 Páginas.La problemática principal a intervenir en el Colegio General Santander se refiere a la conducta agresiva entre los niños en los espacios del recreo y dentro del aula. El objetivo se centra en promover en los alumnos pautas de interacción positivas que permitan generar la convivencia sana. La metodología se enmarca dentro de la Investigación Acción Participante y las actividades se centraron en la implementación del juego como base para fomentar el trabajo en grupo, la pertenencia, la cooperación, el respeto, la competencia sana, la integración y en general, una convivencia sana. En conclusión, los niños expresan percibir el grupo como un espacio para obtener reconocimiento y los deocentes refieren una disminución considerable de la agresividad.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaJuegoRelaciones humanasPsicología infantil-InvestigacionesAgresividad (Psicología)El juego como mediador de las relaciones interpersonales en los niñosbachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131042.pdf131042.pdfVer documento PDFapplication/pdf167313https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4500/1/131042.pdf227bc4f359fada01d03f2955c9002219MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4500/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131042.pdf.txt131042.pdf.txtExtracted texttext/plain47313https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4500/3/131042.pdf.txt9b0acc83b00edb0979741fef9543f165MD5310818/4500oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/45002019-06-19 13:15:12.808Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
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