El niño y el consumo
24 Páginas.
- Autores:
-
Pérez Camberos, Yuri Alexandra
Zapata Abadía, Diana Consuelo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2172
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/2172
- Palabra clave:
- Desarrollo infantil
Consumidores
Comportamiento del consumidor
Auxilio en desastres
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Recuperado el 18 de Noviembre de 2006 de http://biblioteca.unisabana.edu.co/bd/veracceso.php?mfn=000014&ocurrencia=1 Zaltman, G. (2004). Cómo piensan los consumidores. Barcelona. Edit Urano. |
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(1997), “desarrollo de los patrones del comportamiento de consumidor entre niños chinos”, diario de la comercialización del consumidor, vol. 14 No.1, pp.45-57McNeal, J.U., Wu, S (1995), las “opciones del consumidor es juego del niño en China”, Wall Street Journal asiático semanal, pp.14.Moschis, G. P. (1987) Consumer Socialization, A Life Cycle Perspective. Lexington Books, DC Health Company, Lexington.Ospina, A y Mantilla Y. (2000) Comportamiento del consumidor .Colombia. Universidad Externado de Colombia.Papalia, D., (1992). Psicología del desarrollo. México, Edit. Mc Graw Hill.Real Academia Española, (2005). Diccionario de la lengua. Recuperado el 17 de octubre de 2005 de http://rae.es.Rivas, A (1997). Comportamiento del consumidor: decisiones y estrategia del marketing. Madrid. Edit. Esic.Rowland, K. (2006). Children play with food. Recuperado el 24 de Noviembre de 2006 de http://biblioteca.unisabana.edu.co/bd/veracceso.php?mfn=000014&ocurrencia=1Schiffman, L. (1992). Comportamiento del consumidor. México. Prentice HallSchnake, H (1988). El comportamiento del consumidor. Mexico. Edit. Trillas.Seckler, V, (2006). BRANDS' CHALLENGE: BRIDGING GAP WITH YOUNG PEOPLE. Recuperado el 18 de Noviembre de 2006 de http://biblioteca.unisabana.edu.co/bd/veracceso.php?mfn=000014&ocurrencia=1The Press Trust of India Ltd (2006). Children play larger role as consumers: study. Recuperado el 18 de Noviembre de 2006 de http://biblioteca.unisabana.edu.co/bd/veracceso.php?mfn=000014&ocurrencia=1Zaltman, G. (2004). Cómo piensan los consumidores. Barcelona. Edit Urano.http://hdl.handle.net/10818/217288330TE0458924 Páginas.Con el siguiente trabajo se busca constatar como los niños son guiados a nivel visual a la hora de adquirir un producto y como la tecnología alcanza un gran impacto entre ellos. Los medios de comunicación se han convertido en una forma de aprendizaje y de influencia mucho más fuerte que la de los mismos padres, hecho que se evidencia en la gran participación de los niños en eventos publicitarios y comerciales. El consumo hace parte del proceso de adaptación y socialización del niño con el mundo, siendo importante cuando se habla de aprendizaje de hábitos. Elementos de la etapa del desarrollo, aspectos motivacionales y de necesidades son esenciales al momento de abordar el consumo.Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaDesarrollo infantilConsumidoresComportamiento del consumidorAuxilio en desastresEl niño y el consumobachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131422.pdf131422.pdfVer documento en PDFapplication/pdf118898https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2172/1/131422.pdf86303803f6d58e0a3755108b0b0a9660MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2172/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131422.pdf.txt131422.pdf.txtExtracted texttext/plain78388https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2172/3/131422.pdf.txtb099a0c66038441bce92772954d9634dMD5310818/2172oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21722019-06-20 11:33:41.605Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |