Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza

El proyecto consiste en utilizar el dibujo humorístico como elemento metodológico para crear estrategias que permitan a niños interesarse por el dibujo artístico. Se desarrolló en grado sexto, edades entre 10 y 12 años, estrato 2. Las artes como asignatura, deben ser parte fundamental del plan de es...

Full description

Autores:
Parra Luis, Sonia Ruth
Quintero, Pablo, dir.
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2529
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/2529
Palabra clave:
Arte - Enseñanza
Humorismo gráfico
Caricaturas y dibujos animados
Pedagogía
Aptitud creadora en niños
Expresión artística infantil
Métodos de enseñanza
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id REPOUSABA2_bb812ceb44abbecf17d18bc4bc9966e2
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2529
network_acronym_str REPOUSABA2
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
spelling Parra Luis, Sonia RuthQuintero, Pablo, dir.2012-06-12T13:12:40Z2012-06-12T13:12:40Z2012-06-12DEBESSE, M. y MIALARTE, G. Introducción a la pedagogía. Barcelona: Oikos - Tau ediciones, 1.972.DIAZ, Carmen. La creatividad en la expresión plástica. Propuestas didácticas y metodológicas. Madrid: Narcea S.A. 1.988.GALLEGO BADILLO, R. El trabajo pedagógico. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1.986. p. 85MASLOW, A. El hombre autorrealizado. Barcelona: Editorial Kairós. 1.979.MOORE, T. W. Introducción a la teoría de la educación. Madrid: alianza editores. 1.980. p. 18.MORENO, J.L. Psicodrama. Hormé, Buenos Aires, 1.972.MORENO M, Heladio. Ponencia presentada a “ Pedagogía 99.” Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. 1.999.ROGERS. C. El proceso de convertirse en persona. Paidós, BuenosTORRANCE, P. Orientación del talento creativo. Buenos Aires: Editorial Troquel, 1.969.http://hdl.handle.net/10818/2529El proyecto consiste en utilizar el dibujo humorístico como elemento metodológico para crear estrategias que permitan a niños interesarse por el dibujo artístico. Se desarrolló en grado sexto, edades entre 10 y 12 años, estrato 2. Las artes como asignatura, deben ser parte fundamental del plan de estudios ; pero en la practica la formación artística tiene un largo camino por recorrer. Los ejercicios lúdicos permiten desarrollar la creatividad y espontaneidad, despertando el interés por el dibujo humorístico. Se motiva al niño propiciando un acercamiento significativo al mundo de la expresión artística. El área de artes es un campo abonado para hacer investigación pedagógica produciendo elementos de tipo didáctico y metodológico para enriquecer lo que la Ley General de Educación en su filosofía conlleve en cuanto a la formación integral.Arte - EnseñanzaHumorismo gráficoCaricaturas y dibujos animadosPedagogíaAptitud creadora en niñosExpresión artística infantilMétodos de enseñanzaEstrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital ChunizaThesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL128854.pdf128854.pdfVer documento en PDFapplication/pdf1634913https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/1/128854.pdf0f66622bf57076956a3d4d950e90037bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT128854.pdf.txt128854.pdf.txtExtracted texttext/plain125623https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/3/128854.pdf.txt4377a9245776eb8624a691dfa94290d1MD5310818/2529oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/25292019-03-02 21:24:30.908Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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
dc.title.es_CO.fl_str_mv Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
title Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
spellingShingle Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
Arte - Enseñanza
Humorismo gráfico
Caricaturas y dibujos animados
Pedagogía
Aptitud creadora en niños
Expresión artística infantil
Métodos de enseñanza
title_short Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
title_full Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
title_fullStr Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
title_full_unstemmed Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
title_sort Estrategia metodológica para enseñar el dibujo humorístico en el grado sexto del Centro Educativo Distrital Chuniza
dc.creator.fl_str_mv Parra Luis, Sonia Ruth
Quintero, Pablo, dir.
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Parra Luis, Sonia Ruth
Quintero, Pablo, dir.
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Arte - Enseñanza
Humorismo gráfico
Caricaturas y dibujos animados
Pedagogía
Aptitud creadora en niños
Expresión artística infantil
Métodos de enseñanza
topic Arte - Enseñanza
Humorismo gráfico
Caricaturas y dibujos animados
Pedagogía
Aptitud creadora en niños
Expresión artística infantil
Métodos de enseñanza
description El proyecto consiste en utilizar el dibujo humorístico como elemento metodológico para crear estrategias que permitan a niños interesarse por el dibujo artístico. Se desarrolló en grado sexto, edades entre 10 y 12 años, estrato 2. Las artes como asignatura, deben ser parte fundamental del plan de estudios ; pero en la practica la formación artística tiene un largo camino por recorrer. Los ejercicios lúdicos permiten desarrollar la creatividad y espontaneidad, despertando el interés por el dibujo humorístico. Se motiva al niño propiciando un acercamiento significativo al mundo de la expresión artística. El área de artes es un campo abonado para hacer investigación pedagógica produciendo elementos de tipo didáctico y metodológico para enriquecer lo que la Ley General de Educación en su filosofía conlleve en cuanto a la formación integral.
publishDate 2012
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2012-06-12T13:12:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2012-06-12T13:12:40Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2012-06-12
dc.type.es_CO.fl_str_mv Thesis
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv DEBESSE, M. y MIALARTE, G. Introducción a la pedagogía. Barcelona: Oikos - Tau ediciones, 1.972.
DIAZ, Carmen. La creatividad en la expresión plástica. Propuestas didácticas y metodológicas. Madrid: Narcea S.A. 1.988.
GALLEGO BADILLO, R. El trabajo pedagógico. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1.986. p. 85
MASLOW, A. El hombre autorrealizado. Barcelona: Editorial Kairós. 1.979.
MOORE, T. W. Introducción a la teoría de la educación. Madrid: alianza editores. 1.980. p. 18.
MORENO, J.L. Psicodrama. Hormé, Buenos Aires, 1.972.
MORENO M, Heladio. Ponencia presentada a “ Pedagogía 99.” Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. 1.999.
ROGERS. C. El proceso de convertirse en persona. Paidós, Buenos
TORRANCE, P. Orientación del talento creativo. Buenos Aires: Editorial Troquel, 1.969.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/2529
identifier_str_mv DEBESSE, M. y MIALARTE, G. Introducción a la pedagogía. Barcelona: Oikos - Tau ediciones, 1.972.
DIAZ, Carmen. La creatividad en la expresión plástica. Propuestas didácticas y metodológicas. Madrid: Narcea S.A. 1.988.
GALLEGO BADILLO, R. El trabajo pedagógico. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1.986. p. 85
MASLOW, A. El hombre autorrealizado. Barcelona: Editorial Kairós. 1.979.
MOORE, T. W. Introducción a la teoría de la educación. Madrid: alianza editores. 1.980. p. 18.
MORENO, J.L. Psicodrama. Hormé, Buenos Aires, 1.972.
MORENO M, Heladio. Ponencia presentada a “ Pedagogía 99.” Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. 1.999.
ROGERS. C. El proceso de convertirse en persona. Paidós, Buenos
TORRANCE, P. Orientación del talento creativo. Buenos Aires: Editorial Troquel, 1.969.
url http://hdl.handle.net/10818/2529
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/1/128854.pdf
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/2/license.txt
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/2529/3/128854.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0f66622bf57076956a3d4d950e90037b
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
4377a9245776eb8624a691dfa94290d1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Universidad de la Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1811952213636939776