Perfil de los estudiantes aceptados por mecanismos de excepción en la facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana entre II-2000 - II-2001
223 Páginas.
- Autores:
-
Guevara Bautista, Gina
Osorio Pérez, Andrea
Ramírez Forero, Carol
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4059
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4059
- Palabra clave:
- Estudiantes de psicología-Encuestas
Pruebas psicológicas
Estudiantes universitarios-Calificación
Estudiantes universitarios-Pruebas psicológicas
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Arizmendi, P. (1992) Universidad y Valores . Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana. Beltrán, C., Rengifo, S. & Romero, J. ( 1996) Atribucionalidad y Causalidad en el Rendimiento Académico en un grupo de estudiantes de III a VII semestre de la Facultad de Psicología de la Universidad de la Sabana. Santafé de Bogotá : Universidad de la Sabana. Briones, G ( 1998) La Investigación en el Aula y en la Escuela. Santafé de Bogotá : Convenio Andres Bello, Colombia Caballo, V. (1997) Manual de Técnicas de Terapia y Modificación de Conducta. España: Siglo XXI Castanyer, O. (1997) . La Asertividad: Expresión de una sana Autoestima . Descle de Brouwer Cerda, H. (1995) . Los Elementos de la Investigación. Santafé de Bogotá : El Buho . Deepak (1987) Como Crear Salud . México: Grijalbo . Estrada, L. (1997) El Ciclo Vital de la Familia . México: Grijalbo Gracia, E. (1990) Psicología Social de la Familia. Argentina: Paidos Inhelder, B y Piaget, J. (1972) . De la Lógica del Niño a la Lógica del Adolescente. Buenos Aires: Paidos Isaac, S. (1983) Psicología de la Edad Escolar. Buenos Aires: Psique Jensen, E. (1997) Los Secretos del Exito en el Estudio Barcelona: Martínez Roca León, M. y Cols. (1998) Psicología Social: Orientaciones Teóricas y Ejercicios Prácticos . España : Mc Graw Hill. Maddox, H. (1963) Cómo Estudiar . Barcelona : Oikos – Tau . Michel, G. (1981) Aprender a Aprender: Guía Autoeducación . México : Trillas . Namakforoosh, M. (2000) Metodología de la Investigación . México D. F.: Limusa Niño, J. (1998) . Anotaciones Generales para la Aproximación al Contexto de Ayuda en la Asesoría Académica . Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana . Orjuela, E. (1999) Relación entre los Factores Sociodemográficos y Académicos, el Estilo Cognoscitivo y el Sistema de Valores, con el Rendimiento Académico en Alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia . Santafé de Bogotá : Universidad Católica de Colombia . Piaget, J. (1973) . Psicología y Epistemología. Barcelona: Ariel . Piaget, J. (1979) El Mecanismo del Desarrollo Mental. Madrid: Nacional. Piaget, Jean . (1990) Seis Estudios de Psicología . España: Ariel Quintero, D. (1993) “Rendimiento Académico: Aspectos Psicológicos del Rendimiento Académico en el Estudiante en Proyección Universitaria” Tunja. Rodríguez, I; Urazán, C.& Vargas, M. (1997) “Análisis de los Factores Académicos Asociados al Rendimiento de los Estudiantes de Psicología de la Universidad Católica de Colombia” . Santafé de Bogotá : Universidad Católica de Colombia Touron, Javier . (1989). Métodos de Estudio en la Universidad . España: Eunsa Serafinii, M. (1994) Como se Estudia. La Organización del Trabajo Intelectual . Barcelona: Paidos . Universidad de la Sabana, (2000) Guía del Asesor Académico. Santafé de Bogotá . Universidad de la Sabana, (1999) Proyecto Educativo del Programa de Psicología . Santafé de Bogotá. Universidad de la Sabana, (2000) Programa de Tutoría para Becarios Instituto Alberto Merani (IAM). Santafé de Bogotá. Web: (1998) www. Uady.mx.com México |
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México: GrijalboGracia, E. (1990) Psicología Social de la Familia. Argentina: PaidosInhelder, B y Piaget, J. (1972) . De la Lógica del Niño a la Lógica del Adolescente. Buenos Aires: PaidosIsaac, S. (1983) Psicología de la Edad Escolar. Buenos Aires: PsiqueJensen, E. (1997) Los Secretos del Exito en el Estudio Barcelona: Martínez RocaLeón, M. y Cols. (1998) Psicología Social: Orientaciones Teóricas y Ejercicios Prácticos . España : Mc Graw Hill.Maddox, H. (1963) Cómo Estudiar . Barcelona : Oikos – Tau .Michel, G. (1981) Aprender a Aprender: Guía Autoeducación . México : Trillas .Namakforoosh, M. (2000) Metodología de la Investigación . México D. F.: LimusaNiño, J. (1998) . Anotaciones Generales para la Aproximación al Contexto de Ayuda en la Asesoría Académica . Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana .Orjuela, E. (1999) Relación entre los Factores Sociodemográficos y Académicos, el Estilo Cognoscitivo y el Sistema de Valores, con el Rendimiento Académico en Alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia . Santafé de Bogotá : Universidad Católica de Colombia .Piaget, J. (1973) . Psicología y Epistemología. Barcelona: Ariel .Piaget, J. (1979) El Mecanismo del Desarrollo Mental. Madrid: Nacional.Piaget, Jean . (1990) Seis Estudios de Psicología . España: ArielQuintero, D. (1993) “Rendimiento Académico: Aspectos Psicológicos del Rendimiento Académico en el Estudiante en Proyección Universitaria” Tunja.Rodríguez, I; Urazán, C.& Vargas, M. (1997) “Análisis de los Factores Académicos Asociados al Rendimiento de los Estudiantes de Psicología de la Universidad Católica de Colombia” . Santafé de Bogotá : Universidad Católica de ColombiaTouron, Javier . (1989). Métodos de Estudio en la Universidad . España: EunsaSerafinii, M. (1994) Como se Estudia. 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Para la recolección de los datos se emplearon cuatro instrumentos que permitieron obtener la información sobre la cual se basó la descripción de características asociadas al perfil de dichos estudiantes. Los resultados evidenciaron que la población posee un nivel de desarrollo de pensamiento concreto y transicional, así como un bajo nivel de comprensión de textos.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaEstudiantes de psicología-EncuestasPruebas psicológicasEstudiantes universitarios-CalificaciónEstudiantes universitarios-Pruebas psicológicasPerfil de los estudiantes aceptados por mecanismos de excepción en la facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana entre II-2000 - II-2001bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131280.pdf131280.pdfVer documento en PDFapplication/pdf440624https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4059/1/131280.pdf3968f816a7edd10b9fa2069fd52e8c25MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4059/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131280.pdf.txt131280.pdf.txtExtracted texttext/plain265784https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4059/3/131280.pdf.txt990a666ded45a25752a8f231be7c8f7aMD5310818/4059oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/40592019-06-20 17:20:20.931Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |