La imagen como estrategia para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado c de ASPAEN-colegio El Rosario de Barrancabermeja.

73 Páginas.

Autores:: Pitta Delgado, Liana Carolina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

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Universidad de la SabanaSánz Moreno, A (2003). Cómo diseñar actividades de comprensión lectora. Navarra: Blitz serie amarilla, p. 24.Solé, I (1998). Estrategias de lectura. Barcelona: Editorial Graó.http://hdl.handle.net/10818/15458260312TE0722773 Páginas.Este trabajo de investigación-acción educativa se realizó con los estudiantes del grado 5°C de ASPAEN Colegio El Rosario de la ciudad de Barrancabermeja. El objetivo principal de esta investigación consiste en utilizar estrategias relacionadas con la imagen para afianzar el proceso de comprensión de lectura de los estudiantes. Es importante señalar que esta investigación se realizó con la constante participación de los estudiantes del grado 5°C y los docentes de lengua, artes e inglés que aportaron su conocimiento en la ejecución de este proyecto. A través de esta investigación se tuvo en cuenta la imagen visual (gráficos organizadores, historietas y representaciones teatrales) como estrategia para contribuir positivamente al proceso lecto escritor de los estudiantes del grado 5°CspaUniversidad de La SabanaEspecialización en Pedagogía e Investigación en el Aula (Virtual)Facultad de EducaciónAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaComprensión de lecturaLectura -- Enseñanza correctiva -- ColombiaLectura complementariaLa imagen como estrategia para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado c de ASPAEN-colegio El Rosario de Barrancabermeja.bachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15458/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52TEXTLiana Carolina Pitta Delgado (tesis)..pdf.txtLiana Carolina Pitta Delgado (tesis)..pdf.txtExtracted Texttext/plain73https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15458/4/Liana%20Carolina%20Pitta%20Delgado%20%20%28tesis%29..pdf.txt958e4feee5e80f8367a0d0f2586c3554MD54ORIGINALLiana Carolina Pitta Delgado (tesis)..pdfLiana Carolina Pitta Delgado (tesis)..pdfVer documento en PDFapplication/pdf4745256https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15458/1/Liana%20Carolina%20Pitta%20Delgado%20%20%28tesis%29..pdf694d3d500775b8a474c79138d7ff3bc8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15458/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Liana Carolina Pitta Delgado (Carta).pdfLiana Carolina Pitta Delgado (Carta).pdfapplication/pdf75915https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15458/5/Liana%20Carolina%20Pitta%20Delgado%20%28Carta%29.pdf62ca3148796a621b0625c9cf6ad6fe6bMD5510818/15458oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/154582017-03-29 14:25:01.43Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.coPGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC8zLjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHA6Ly9pLmNyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbC9ieS1uYy1uZC8zLjAvODh4MzEucG5nIiAvPjwvYT48YnIgLz5Fc3RlIDxzcGFuIHhtbG5zOmRjdD0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL3Rlcm1zLyIgaHJlZj0iaHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2RjbWl0eXBlL1RleHQiIHJlbD0iZGN0OnR5cGUiPm9icmE8L3NwYW4+IGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvMy4wLyI+bGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgMy4wIFVucG9ydGVkPC9hPi4K

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