Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios

La investigación titulada “Mejoramiento de la capacidad inferencial en estudiantes universitarios” se propuso diseñar estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora de textos académicos entre estudiantes. Se trabajó bajo la modalidad de proyecto factible, con intervención de pilotajes en la fase de desarrollo. El principal hallazgo es la propuesta estructurada, gradual y adaptable de un programa de entre- namiento en lectura comprensiva para los programas universitarios y sus cursos de alfabetización académica.  

• Autores: Cisneros-Estupiñán, Mireya; Olave-Arias, Giohanny; Rojas-García, Ilene
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15022
• Acceso en línea: http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130/2681; http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130/2713; http://hdl.handle.net/10818/15022
• Palabra clave: Enseñanza superior; Programa de alfabetización; Taller educativo; Educación superior; Materias de enseñanza técnica y profesional; Inferencia; Higher education; literacy program; educational workshop; technical and professional education materials; inference
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International