Experiencias de niños y niñas de transición en la educación inclusiva en Bogotá: la valoración de las diferencias para reducir la discriminación

71 páginas

• Autores: Ossa Reyes, Daniela
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/44976
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10818/44976
• Palabra clave: Educación inclusiva; Niños con discapacidades; Discriminación en la educación
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International