Medición del impacto de la formación en la implementación del plan piloto modelo único de gestión comercial (mugc), en las competencias de los directores de oficinas de la banca personas y pymes en el banco Corpbanca Colombia
65 Páginas.
- Autores:
-
Andrade Suarez, Camilo Alberto
De La Torre Uricoechea, Natalia
Pedraza Gutiérrez, Diana Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/12846
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/12846
- Palabra clave:
- Planificación estratégica -- Bancos -- Colombia
Bancos -- Automatización -- Colombia
Planificación empresarial -- Colombia
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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El modelo Kirckpatrick para la evaluación de la formación. Capital Humano. No. 189Rufino, J.L. y otros. (1999). Contexto empresarial de la formación. Curso de Experto en Organización, Desarrollo y Evaluación de la Formación Profesional Ocupacional. Sevilla: Universidad de Sevilla, Bloque I, Módulo III.Waagen, A. (1998). Fundamentos de la evaluación. Barcelona: EPISEUniversidad Virtual del Tecnológico de Monterrey (2005), de www.cca.org.mx/funcionarios/cursos/ap066/material/m2met_enc.pdf Recuperado en el 2014Una forma efectiva de demostrar el ROI del e –learning. www.epise.com. 2008http://hdl.handle.net/10818/12846260106TE0707965 Páginas.Las organizaciones de este siglo deben dejar de ver los sistemas formativos como procesos de educación informal y pasar a ser lugares de formación y aprendizaje continuo que apalanquen el desarrollo integral de sus colaboradores, de ahí el impacto que genera la formación tanto para los participantes como para sus organizaciones. Adicionalmente hoy en día la simple evaluación realizada al terminar un proceso de formación no es suficiente para medir la efectividad de la misma en las organizaciones, por esta razón se debe ir un paso más allá, buscando la metodología que permita medir los resultados a través de indicadores de conducta y contar con un dato real del efecto de la formación en los equipos de trabajo, allí se enmarca este estudio cuyo problema de investigación es: ¿Cómo medir el impacto de la formación en la implementación del Modelo único de gestión comercial (MUGC) sobre las competencias de un grupo de directores de oficina de la Banca Personas y Pymes del Banco CorpBanca?.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gestión para el Desarrollo Humano en la OrganizaciónEscuela Internacional de Ciencias Económicas y AdministrativasUniversidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaPlanificación estratégica -- Bancos -- ColombiaBancos -- Automatización -- ColombiaPlanificación empresarial -- ColombiaMedición del impacto de la formación en la implementación del plan piloto modelo único de gestión comercial (mugc), en las competencias de los directores de oficinas de la banca personas y pymes en el banco Corpbanca ColombiabachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCamilo Alberto Andrade Suarez (tesis).pdfCamilo Alberto Andrade Suarez (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf1252377https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/1/Camilo%20Alberto%20Andrade%20Suarez%20%28tesis%29.pdf27719e77002e59890f77348fd3540e24MD51Camilo Alberto Andrade Suarez (rai).pdfCamilo Alberto Andrade Suarez (rai).pdfVer Resumenapplication/pdf2829636https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/3/Camilo%20Alberto%20Andrade%20Suarez%20%20%28rai%29.pdf4fdfb1c04d7ebf91ee0740a7a84434dcMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52Camilo Alberto Andrade Suarez (Carta).pdfCamilo Alberto Andrade Suarez (Carta).pdfapplication/pdf587681https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/6/Camilo%20Alberto%20Andrade%20Suarez%20%28Carta%29.pdf71ec774c9d7d8ff7bc51d6035b376116MD56TEXTCamilo Alberto Andrade Suarez (tesis).pdf.txtCamilo Alberto Andrade Suarez (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain66https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/4/Camilo%20Alberto%20Andrade%20Suarez%20%28tesis%29.pdf.txt440dbec6a1ba19a89b51b2840dd1acccMD54Camilo Alberto Andrade Suarez (rai).pdf.txtCamilo Alberto Andrade Suarez (rai).pdf.txtExtracted Texttext/plain5https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/12846/5/Camilo%20Alberto%20Andrade%20Suarez%20%20%28rai%29.pdf.txt5be1779f020fb0d9efc176a918f7ce17MD5510818/12846oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/128462018-12-12 11:30:23.729Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |