Estudio de los factores que contribuyen al diseño de un plan estratégico para la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación en una institución de educación preescolar básica y media bilingüe
236 Páginas.
- Autores:
-
Guzman Quintero, Adriana Lucia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15220
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/15220
- Palabra clave:
- Educación básica -- Enseñanza -- Colombia
Tecnología de la información -- Educación -- Colombia
Tecnología educativa -- Colombia
- Rights
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Acuña Beltrán, Luisa FernandaGuzman Quintero, Adriana LuciaMagíster en Informática Educativa2015-02-23T18:33:33Z2015-02-23T18:33:33Z2015-02-232014Alsina, R. (1999). Comunicación intercultural. Barcelona: Anthropos, Colección Autores, Textos y Temas Ciencias Sociales.Álvarez, Q. & Fernández, D. (2009). Integración de las TIC e innovación en cuatro escuelas gallegas: Relato de de una investigación colaborativa. La dimensión organizativa. Grupo de Investigación Stellae: Universidad de Santiago de Compostela. Recuperado de http://stellae.usc.es/pietic/descargas/comunicacion_EDUTEC_I_.pdfArea, M. (2006). Veinte años de políticas institucionales para incorporar las tecnologías de la información y comunicación al sistema escolar. J.M. Sancho (Coord.): Tecnologías para transformar la educación (pp. 199-232). Madrid: Akal.Area, M. (2008). Innovación Pedagógica con TIC y el Desarrollo de las Competencias Informacionales y Digitales. Investigación en la Escuela. (64), pp. 5-18.Area, M. (2010). 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Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanzaaprendizaje: la percepción del profesorado. Revista de Educación. (352), pp. 99-124.Vanderlinde, R. & Braak, J. (2010). Implementing an ICT curriculum in a decentralised policy context: Description of ICT practices in three Flemish primary schools. British Journal of Educational Technology, 41(6), 139-142. doi: 10.1111/j.1467-8535.2010.01111.xVanderlinde, R., Braak, J. & Tondeur. (2010). Using an online tool to support school-based ICT policy planning in primary education. Journal of Computer Assisted Learning, 26(5), 434-447. doi: 10.1111/j.1365-2729.2010.00358.xVlaamse Ministerie van Onderwijs & Vorming. (2012). PICTOS: Planning for ICT in Schools. Países Bajos: Vlaamse overheid. Recuperado de http://www.ictbeleidstool.be/http://hdl.handle.net/10818/15220260218TE07166236 Páginas.El presente documento hace parte del proyecto profesoral “Diseño e Implementación de Planes Estratégicos Institucionales para la Incorporación de TIC” de la Universidad de La Sabana. En este, se describe el proceso de diseño de un Plan Estratégico para la Incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (PEIT) en el Gimnasio Alemán Friedrich von Schiller, una institución bilingüe alemán-español de educación preescolar, básica y media. Para llevar a cabo el proceso de diseño, se creó e implementó un ambiente de aprendizaje apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con base en este proceso se desarrolló una investigación cualitativa de tipo exploratorio-descriptivo, la cual se centró en la identificación, caracterización y análisis de los factores de tipo institucional, temporal, espacial, metodológico, didáctico y de los factores referentes al equipo de trabajo que contribuyeron al diseño de este plan estratégico, el cual fue creado por un lado para atender a la problemática de la ausencia del uso de tecnologías en los procesos formativos y organizacionales de la institución y la carencia de infraestructura tecnológica que apoye estos procesos, y por otro lado, para destacar y apoyar la contribución de las TIC en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.spaUniversidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la AcademiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaEducación básica -- Enseñanza -- ColombiaTecnología de la información -- Educación -- ColombiaTecnología educativa -- ColombiaEstudio de los factores que contribuyen al diseño de un plan estratégico para la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación en una institución de educación preescolar básica y media bilingüemasterThesisTesis de maestríapublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTEXTAdriana Lucia Guzman Quintero (tesis).pdf.txtAdriana Lucia Guzman Quintero (tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain237https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/5/Adriana%20Lucia%20Guzman%20Quintero%20%28tesis%29.pdf.txtc455d1176723aba7029a990702767a35MD55Adriana Lucia Guzman Quintero (rai).xlsx.txtAdriana Lucia Guzman Quintero (rai).xlsx.txtExtracted texttext/plain25673https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/7/Adriana%20Lucia%20Guzman%20Quintero%20%28rai%29.xlsx.txta04de73305077c3e00b9b54dd8fcca4eMD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/2/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53Adriana Lucía Guzmán Quintero (Carta).pdfAdriana Lucía Guzmán Quintero (Carta).pdfapplication/pdf389490https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/6/Adriana%20Luc%c3%ada%20Guzm%c3%a1n%20Quintero%20%28Carta%29.pdfe927bd4ccf06a2718f8f19a19a019d0fMD56ORIGINALAdriana Lucia Guzman Quintero (tesis).pdfAdriana Lucia Guzman Quintero (tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf3889504https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/1/Adriana%20Lucia%20Guzman%20Quintero%20%28tesis%29.pdf274a2aa919b0c3eb4ebdcd98101be311MD51Adriana Lucia Guzman Quintero (rai).xlsxAdriana Lucia Guzman Quintero (rai).xlsxVer Resumen application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet30585https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15220/4/Adriana%20Lucia%20Guzman%20Quintero%20%28rai%29.xlsx19d71329fc18358331af5793d77a2908MD5410818/15220oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/152202020-03-19 09:26:18.215Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |