La investigación educativa en Venezuela: un análisis bibliográfico
El texto da a conocer la estructuración de resúmenes de artículos científicos publicadosbasado en una línea de investigación en discurso académico de la educación, paraser más específico con géneros textuales relevantes de este ámbito.El principal objetivo es analizar la estructura interna de 194 re...
- Autores:
-
Blanco, Carlos Eduardo
García, Luisa Elena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15018
- Acceso en línea:
- http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2045
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http://hdl.handle.net/10818/15018
- Palabra clave:
- Discurso académico
Resúmenes revistas científicas
Investigación educativa
Retórica
Artículos científicos
Géneros textuales
Estructuración de la investigación
Academic discourse
scientific journals
educational research
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Blanco, Carlos EduardoGarcía, Luisa Elena2015-02-02T10:13:32Z2015-02-02T10:13:32Z20112011http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2045http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2045/2571http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2045/2597http://hdl.handle.net/10818/15018El texto da a conocer la estructuración de resúmenes de artículos científicos publicadosbasado en una línea de investigación en discurso académico de la educación, paraser más específico con géneros textuales relevantes de este ámbito.El principal objetivo es analizar la estructura interna de 194 resúmenes de artículospublicados en una revista venezolana especializada en Educación. Mediante procedimientosanalíticos micro-sociolingüísticos, teniendo en cuenta los movimientos retóricosque se evidenciasen, como Introducción (I), Método (M), Resultados, (R) y Conclusiones/Recomendaciones (C).El resultado del estudio, en cuanto a la estructuración de los resúmenes, sugiere uncomponente disciplinario para estos textos, cercano a las tradiciones histórico-filosóficasy alejadas de las tradiciones post-positivistas de las ciencias sociales y humanas.The article exposes the structure of abstracts of published scientific articles, based ona line of research into academic discourse on education; specifically, with relevant textualgenres in this area.The primary objective is to analyze the internal structure of 194 abstracts of articlespublished in a Venezuelan journal dedicated to education. This was accomplishedthrough micro-sociolinguistic analytical procedures, taking into account evident rhetoricalmovements, such as Introduction (I), Method (M), Results (R) and Conclusions /Recommendations (C).The outcome of the study, in terms of the structuring of abstracts, suggests a disciplinarycomponent for these texts, one akin to historical- philosophical traditions andremoved from the post-positivist traditions of the social sciences and the humanities.spaUniversidad de La SabanaDirección de PublicacionesEducación y Educadores Vol. 14, No 3 (2011) p. 513-530Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaRepositorio Institucional de la Universidad de La SabanaDiscurso académicoResúmenes revistas científicasInvestigación educativaRetóricaArtículos científicosGéneros textualesEstructuración de la investigaciónAcademic discoursescientific journalseducational researchLa investigación educativa en Venezuela: un análisis bibliográficoEducational Research in Venezuela: A Literature ReviewA pesquisa educativa na Venezuela: uma análise bibliográficaarticleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1ORIGINALPortada Educación y Educadores Vol. 14, No 3 (2011).jpgPortada Educación y Educadores Vol. 14, No 3 (2011).jpgimage/jpeg79241https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/15018/1/Portada%20Educaci%c3%b3n%20y%20Educadores%20Vol.%2014%2c%20No%203%20%282011%29.jpg7ae0993388bcda9c944651da91886aacMD5110818/15018oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/150182021-06-14 00:33:50.35Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |
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