Concepciones de infancia que tienen las educadoras de transición y primero para la organización de espacios de trabajo especializados en la IED "Diosa Chía"

209 páginas incluye indice

• Autores: Cortés Hernández, Janneth; Ortegón Méndez, Elizabeth
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2045
• Acceso en línea: http://www.lie.upn.mx/docs/CreacionDe001.pdf; http://www.usa.edu.co/postgrados/Inv_Docencia_Univers/especializacion_investig acion_docencia_investigadores_archivos/Eldocente%20ideal%20si%20existe.doc; http://www.cnep.org.mx/Informacion/teorica/educadores/montessori.htm; http://elmundomagicodelapalabra.blogspot.com/2006/11/ponencia-introduccinlapresente.html; http://www.redprimerainfancia.org/aa/img_upload/c6e8daa1cd07879bb064f920e23 b4110/CUMBRE_MUNDIAL_EN_FAVOR_DE_LA_INFANCIA.doc; http://www.unicef.org/spanish/specialsession/about/world-summit.htm; http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/propertyvalue-34406.html.; http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos; http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm; http://www.primerainfancia.org.co/fileadmin/documentos/FINAL_DOCUMENTO.doc; http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0350/365.ASP; http://hdl.handle.net/10818/2045
• Palabra clave: Encuestas educativas; Educación de niños; Personal docente; Modelos de enseñanza
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2