El maestro como agente activo para fortalecer las relaciones interpersonales

137 páginas incluye indice

Autores:
Castillo Arévalo, Judy Paola
Campos Alarcón, Sandra Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2047
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/2047
Palabra clave:
Educación
Personal docente
Relaciones maestro -- estudiante
Educación como profesión
Convivencia social
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CAMPS Victoria, GINER Salvador “Manual de Civismo”. Ed. Planeta, Bogotá 1998
CASA EDITORIAL EL TIEMPO, “ El Libro de la Convivencia”
CHARRIA ANGULO Beatriz, ISAZA MERCHAN Leonor, TORRES ZAMBRANO Guillermo “Evaluación y Formación de Valores para la Convivencia” Alcaldía Mayor de Bogotá. 2002
IANNI, N.D. y PEREZ, E. (1998) La convivencia en la escuela: un hecho, una construcción. Hacia una modalidad diferente en el campo de la prevención. Buenos Aires. Paidós
MARTI GARCIA Miguel Ángel “La Convivencia”. 2001 Ediciones Internacionales Universitarias, Pág. 19 -26
POWER, Clark, HIGGINS, Ann y KOHLBERG, Lawrence. La educación moral según Lawrence Kohlberg. Barcelona, Gedisa, 1997
GIROUX, Henry. Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Paidós. Barcelona, España 1990.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL José María Escrivá de Balaguer.
MATURANA. Humberto. La Democracia es una obra de arte. Cooperativo editorial Magistério. Pág 30.
DE TEZANOS. Araceli. Maestros Artesanos-Intelectuales: Estudio crítico sobre su formación. Universidad Pedagógica Nacional. CIID. 1985. Pág 206.
HERNÁNDEZ, Manuel. Las Relaciones personales en la Infancia: Sus problemas y soluciones. Ediciones Aljibe 2000 Pág 11.
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CAMPS Victoria, GINER Salvador “Manual de Civismo”. Ed. Planeta, Bogotá 1998
CASA EDITORIAL EL TIEMPO, “ El Libro de la Convivencia”
CHARRIA ANGULO Beatriz, ISAZA MERCHAN Leonor, TORRES ZAMBRANO Guillermo “Evaluación y Formación de Valores para la Convivencia” Alcaldía Mayor de Bogotá. 2002
IANNI, N.D. y PEREZ, E. (1998) La convivencia en la escuela: un hecho, una construcción. Hacia una modalidad diferente en el campo de la prevención. Buenos Aires. Paidós
MARTI GARCIA Miguel Ángel “La Convivencia”. 2001 Ediciones Internacionales Universitarias, Pág. 19 -26
POWER, Clark, HIGGINS, Ann y KOHLBERG, Lawrence. La educación moral según Lawrence Kohlberg. Barcelona, Gedisa, 1997
GIROUX, Henry. Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Paidós. Barcelona, España 1990.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL José María Escrivá de Balaguer.
MATURANA. Humberto. La Democracia es una obra de arte. Cooperativo editorial Magistério. Pág 30.
DE TEZANOS. Araceli. Maestros Artesanos-Intelectuales: Estudio crítico sobre su formación. Universidad Pedagógica Nacional. CIID. 1985. Pág 206.
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