Efecto del programa Raising Safe Kids Parenting ACT
30 Páginas.
- Autores:
-
Juan Camilo Cardenas Galeano
Castillo Sánchez, Laura Jimena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Abuso del niño
Padres e hijos
Niños -- Salud e higiene
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Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional. Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 245-259. Krug EG et al., eds. World report on violence and health. Geneva, World Health Organization, 2002 Raya, A., Pino, J., & Herruzo, J. (2009). La agresividad en la infancia: El estilo de crianza parental como factor relacionado. European Journal Of Education and psychology , 211-222. Ribeiro, W., Andreoli, S., Ferri, C., Prince, M., & Mari, J. (2009). Exposure to violence and mental health problems in low and middle-income countries: a literature review. Revista Brasileira de Psiquiatria , 31(Suppl. 2), S49–S57. Richaud, M., Mestre, M., Lemos, V., Tur, A., Ghiglione, M., & Samper, P. (2013). La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social. Avances en Psicología Latinoamericana , 419-431.. Robles , Z., & Romero, E. (2011). 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Long-Term Impact of Prevention Programs to Promote Effective Parenting: Lasting Effects but Uncertain Processes. Annual Review of Clinical Psychology , 299–329 Santini, P., & Williams, L. (2016). Parenting Programs to Prevent Corporal Punishment: A Systematic Review. Paidéia , 121-129 Shaw, D., & Shelleby, E. (2014). Early-Starting Conduct Problems: Intersection of Conduct Problems and Poverty. Annual Review of Clinical Psychology , 503–528. Sheppes, G., Suri, G. & Gross, J. (2015). Emotion Regulation and Psychopathology. Annual Review of Clinical Psychology , 379–405. Silva, J. (2011). ACT Raising Safe Kids Program. Washington. DC: American Psychological Association. Silva, J., & Williams, L. (2016). A Case Study with the ACT Raising Safe Kids Parenting Program. Trends in Psychology , 757-769. Trepat, E., Granero, R., & Ezpeleta, L. (2014). Parenting practices as mediating variables between parents’ psychopathology and oppositional defi ant disorder in preschoolers. Psicothema , 497-504 Tur-Porcar, A., Mestre, V., Samper, P., & Malonda, E. (2012). Crianza y agresividad de los menores: ¿es diferente la influencia del padre y de la madre? Psicothema , 284- 288. Ulloa, R., & Navarro, I. (2011). Estudio descriptivo de la prevalencia y tipos de maltrato en adolescentes con psicopatología. Salud Mental , 219-225. UNICEF. (2014). Hidden In Plain Sight A statistical analysis of violence against children. UNICEF. (2012). 4° Estudio de Maltrato Infantil. Santiago,Chile: Feyser Ltda. |
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Santiago,Chile: Feyser Ltda.http://hdl.handle.net/10818/29926263701TE0897030 Páginas.El presente estudio correlacional tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa Raising Safe Kids Parenting ACT en las habilidades para la crianza de un grupo de cuidadores. Este programa se fundamenta en desarrollo de estrategias para resolver conflictos sin violencia, fortalecer métodos disciplinarios positivos, desarrollar habilidades para controlar el enojo en cuidadores logrando así un ambiente protector para los niños y niñas. En el estudio participaron N 49 cuidadores con antecedentes de maltrato hacia los niños y niñas de edades entre 1 y 10 años de edad pertenecientes a la zona sabana centro Colombia. Se utilizaron como instrumentos de evaluación pretest y postest, el Cuestionario de Raising Safe Kids Parenting ACT el cual evalúa aspectos relacionados con la crianza, la influencia de los medios audiovisuales con la violencia, el desarrollo infantil y el comportamiento de los padres paralelo a ello se aplicó el Inventario de Estrategias de Afrontamiento CSI. Para la evaluación de los resultados se utilizó el estadístico de t de Student para la comparación de medias de dos muestras emparejadas, con una significancia estadística <.05. En conclusión, se demuestra diferencias significativas en los resultados obtenidos en el cuestionario ACT pero divergen con los resultados evidenciados con el CSI, los cuales concluyeron que no se evidencian diferencias significativas en sus escalas posterior a la aplicación del programa ACT a excepción de la escala de Evitación de Problemas EVP en la que sí se establece una diferencia significativa. Finalmente validando los resultados posteriores se encuentra que el programa afecta de manera positiva en las habilidades parentales de los cuidadores.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Psicología Clínica de la Niñez y la AdolescenciaFacultad de PsicologíaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaAbuso del niñoPadres e hijosNiños -- Salud e higieneEfecto del programa Raising Safe Kids Parenting ACTbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTJuan Camilo Cardenas Galeano (Tesis).pdf.txtJuan Camilo Cardenas Galeano (Tesis).pdf.txtExtracted Texttext/plain51919https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/6/Juan%20Camilo%20Cardenas%20Galeano%20%28Tesis%29.pdf.txt5b71107a806a4bd49ead5fc3e242ea0fMD56Juan Camilo Cardenas Galeano (R.A.I.).xlsx.txtJuan Camilo Cardenas Galeano (R.A.I.).xlsx.txtExtracted texttext/plain16433https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/7/Juan%20Camilo%20Cardenas%20Galeano%20%28R.A.I.%29.xlsx.txt0e6f0d9fb652fcb6b7dc234921ac6029MD57ORIGINALJuan Camilo Cardenas Galeano (Tesis).pdfJuan Camilo Cardenas Galeano (Tesis).pdfVer documento en PDFapplication/pdf333006https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/1/Juan%20Camilo%20Cardenas%20Galeano%20%28Tesis%29.pdf7dcb40991d461f07ed360f20fca46cebMD51Juan Camilo Cardenas Galeano (R.A.I.).xlsxJuan Camilo Cardenas Galeano (R.A.I.).xlsxVer Resumenapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet23862https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/2/Juan%20Camilo%20Cardenas%20Galeano%20%28R.A.I.%29.xlsx6674f7f74e6fa7e8ed40cad3054c1337MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/3/license_rdf7c9ab7f006165862d8ce9ac5eac01552MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/4/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD54Juan Camilo Cardenas Galeano (Carta).pdfJuan Camilo Cardenas Galeano (Carta).pdfapplication/pdf287884https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/29926/5/Juan%20Camilo%20Cardenas%20Galeano%20%28Carta%29.pdf672aedece6bd8bfc6db90894cfc3e372MD5510818/29926oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/299262021-06-30 20:12:48.345Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |