Modelo de planeación profesional de clases de matemáticas en el marco de la epc
104 páginas
- Autores:
-
López Oviedo, Oliver José
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43416
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/43416
- Palabra clave:
- Matemáticas -- Enseñanza programada
Educación como profesión
Educación -- Investigaciones
- Rights
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Alba Vásquez, John AlexanderLópez Oviedo, Oliver José2020-09-30T20:18:13Z2020-09-30T20:18:13Z2020-08-11http://hdl.handle.net/10818/43416278487TE10893104 páginasLa tesis de grado realizada da cuenta de los hallazgos establecidos por el docente investigador durante el proceso de investigación acción educativa realizado en la Maestría en Pedagogía de la Universidad de La Sabana. Ese hallazgo consiste en la propuesta pedagógica que, basada en el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC), le permitió diseñar un modelo de planeación profesional para clases de matemáticas. Dicho modelo plantea una ruta de planeación que, iniciando por los desempeños de comprensión, define actividades para las fases de exploración, investigación guiada y proyecto final de síntesis, que respondan a una estructura categorizada por actividades de tipo algorítmico, conceptual, de formas de comunicación y de solución de problemas. Posteriormente, el modelo propone criterios y realimentación diferenciados para cada categoría en la evaluación diagnóstica continua, instrumentalizados en listas de chequeo y rúbricas que facilitarían la captura de información del avance de los estudiantes a través de toda la secuencia de desempeños. Finalmente, el modelo muestra cómo las metas se relacionan con los criterios de evaluación permitiendo ser planteadas; de igual forma, asocia los hilos conductores a los estándares de desempeño de matemáticas del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y termina definiendo el tópico generativo a partir de las conexiones que el proyecto final de síntesis pueda generar el concepto central desarrollado a lo largo de la unidad de planeación.application/pdfspaUniversidad de La SabanaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad de La Sabanareponame:Intellectum Repositorio Universidad de La SabanaModelo de planeación profesional de clases de matemáticas en el marco de la epcmasterThesispublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccMatemáticas -- Enseñanza programadaEducación como profesiónEducación -- InvestigacionesAsociación Alianza Educativa (2014). 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Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas. 2007.Facultad de EducaciónMaestría en PedagogíaMagister en PedagogíaORIGINALTesis maestría (Oliver López).pdfTesis maestría (Oliver López).pdfVer documento en PDFapplication/pdf2581493https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/43416/1/Tesis%20maestr%c3%ada%20%28Oliver%20L%c3%b3pez%29.pdfa08a979baa27c92de9b0e984e077a8abMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/43416/3/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD53AUTORIZACIÓN.pdfAUTORIZACIÓN.pdfCartaapplication/pdf1048074https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/43416/4/AUTORIZACI%c3%93N.pdfb2995a98d7012a4c22fe7bc6c09ce55fMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/43416/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD5210818/43416oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/434162020-11-13 19:36:23.916Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |